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1、,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,模塊七 運動技能選材 項目一 觀察法,,,,引入問題：,,1.一場比賽中觀眾主要看的是什么內(nèi)容？,,2.在籃球中，我們過人，上籃是不是運動做到位了就會很優(yōu)美？,,3.在哪些項目中，我們可以看到戰(zhàn)術的運用？,,,1.運動技能是指人體運動中掌握和有效地完成專門動作的能力。,,2.運動技能選材是指運用科學診斷和經(jīng)驗判斷的方法對備選運動員的技術及戰(zhàn)術能力分析和評價，從而選撥優(yōu)秀運動員的過程。,,,運動技能包括：運動技術選材和運動競技戰(zhàn)術選材兩方面。,,運動技術：符合人體運動的科學原
2、理，能充分發(fā)揮身體潛在能力，有效地完成動作的合理方法。,,競技戰(zhàn)術是運動員或運動隊在比賽中使用的各種方法的總合，或戰(zhàn)勝對手而采取的計謀，行動。,,運動技術選材主要從：技術質(zhì)量，技術容量，技術效果，技術學習的能力四個方面進行選材工作。,,,技術質(zhì)量主要從合理性，穩(wěn)定性，全面性等方面來考慮。,,技術容量指運動員在訓練或比賽中所完成的不同技術的總量。在周期性項目中，比賽的技術量是一個多次重復的動作，而在非周期性項目中，就包含很多不同的技術。,,運動技術效果是指個人技術與該技術最佳方案的接近程度。評價主要有整體性評價，分解性評價和綜合性評價。,,運動技術學習能力：學習和掌握新技術的能力，這種能力出色的
3、人，可以更快，更輕松地學習運動技術，并盡早達到更高的水平。,,,競技戰(zhàn)術選材主要從戰(zhàn)術意識，戰(zhàn)術理論知識，戰(zhàn)術行動三個方面進行選材工作。,,,（1）戰(zhàn)術意識：運動員在臨場復雜多變的比賽中根據(jù)比賽的規(guī)律和各方面的情況，隨機應變，有目的有預見性地決定自己或與同伴的配合行動和對付對手策略的思維活動。,,（2）戰(zhàn)術理論知識：包括本專項的戰(zhàn)術指導思想，運用戰(zhàn)術的原則等。,,（3）戰(zhàn)術行動包括戰(zhàn)術的質(zhì)量，戰(zhàn)術的數(shù)量和戰(zhàn)術的效果。,,,運動技能的選材評測方法：,,（1）,詢問法：主試用口頭或文字提問的方式，讓被試回答技術動作的要領或完成動作的自我感覺，最后主試予以評價的方法。,,（2）,觀察法：有專家評定或
4、比賽評定來決定其技術優(yōu)劣,,技術的觀察法具體方法：,,第一種：在現(xiàn)場無特殊限制的正常條件下，對運動員在訓練或在比賽中的技術進行觀察。,,第二種：在現(xiàn)場有特殊限制的條件下，對運動員的技術進行觀察。,,第三種：錄像，圖片分析法。,,（3）儀器測量法：采用現(xiàn)代科技手段對進行中的動作直接測試，獲取必要的人體運動學，動力學，形態(tài)學及功能解剖學等方面的參數(shù)，對技術進行精確的定量分析的方法。,,,第一段視頻：校運動會的錄像，其中主要的項目包括跳遠和投擲。請同學們根據(jù)運動員的表現(xiàn)，挑選出你認為技術最好的運動員，并按照錄像上的運動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價。,,第二段視頻：學校招生時的錄像, 其中
5、主要是籃球的基本技術的錄像。請同學們根據(jù)學生的表現(xiàn)，挑選出你認為身體素質(zhì)和技術比較好的學生，并按照錄像上的運動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價，盡量的判斷到中鋒，后衛(wèi)等位置的環(huán)節(jié)并寫下理由。,,第三段視頻：少體校田徑運動隊訓練的錄像，主要是普通的最簡單的身體素質(zhì)訓練。請同學們根據(jù)學生的表現(xiàn)，挑選出你認為他們從事的運動項目，并按照錄像上的運動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價。,,,客觀評價標準是指能用各種客觀指標確定成績的項目按其客觀成績制定相應評分的尺度，算出相應得分。,,經(jīng)驗評價標準是指依主試的主觀經(jīng)驗對被試的技術狀況做基本的定性分析和評價的尺度。,,見表8--7 五級分制
6、判定動作質(zhì)量的標準示例。,,,1.按預定動作參賽的項目,,（1）以單一動作參賽的項目,,第一種：周期性單一動作（跑，游，滑，劃，競走，自行車等項目）比賽動作呈周期性變化，動作結構較為簡單，體能對運動成績起主導作用，單技術質(zhì)量也對充分發(fā)揮體能，創(chuàng)造優(yōu)異成績起作用。主要觀察的內(nèi)容：觀察其動作的原始狀態(tài)，觀察其技術是否具有一定的自然優(yōu)勢和動作的協(xié)調(diào)性。整個動作及主要技術環(huán)節(jié)的分析要細致入微。研究與介質(zhì)之間的關系。,,第二種：非周期性單一動作參賽項目特點動作單一，技術變化相對較慢，比賽時以一兩個動作來決定成績。比如田徑中的跳，投及舉重，射擊，射箭等項目。要探查每一個環(huán)節(jié)技術的實際效果及其與理想數(shù)據(jù)的差
7、距。,,,以成套或多個動作參賽的項目包括：體操，藝體，花樣滑冰，花樣游泳，武術，技巧，跳水等項目，特點是動作形式多種多樣，難度發(fā)展快，新動作層出不窮，驚險創(chuàng)新，優(yōu)美是成功的保證，選材技術評價更加重要。主要從：運動員技術的合理性及可觀賞性進行全面考察，技術特征具有鮮明的個人特征，注意對動作之間的連接和成套動作的評價。,,,,2.無嚴格預定動作參賽項目,,主要包括格斗和球類運動兩個大類。,,格斗類包括拳擊，擊劍，摔跤，柔道，散打等。目的是擊倒對手，使自己得分或防止對方得分。主要選材方向是運動員的動作反應，力量，速度等參數(shù)。,,球類運動是為了得到或者不失誤而運用的專門合法動作。選材中借助于專項測驗測評技術質(zhì)量和準確性，戰(zhàn)術和整體運動素質(zhì)等綜合水平。參照表8--6。,,,作業(yè)：,,1．根據(jù)課上的講授的評價標準，對自己的測評進行修改，并對比自己一開始的判斷和選材的標準差異。,,2．談談籃球這個運動項目主要選材從哪些方面考察技能？,,
模塊七運動技能選材項目一觀察法
