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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,Page,*,單擊此處編輯母版標題樣式,觀音山公園,環(huán),環(huán)境心理,學,學調研匯報,2,公園概況,觀音山公園,作,作為永川區(qū),最,最為,核心主軸線,上,重要節(jié)點，,新,新城實施森,林,林城市建設,的,的重要組成,部,部分，位于,永,永川,新城區(qū)東南,側,側,，南臨鳳凰,湖,湖工業(yè)園區(qū),，,，北接紅河,南,南路，西接,城,城市干道興,龍,龍大道，東,南,南接一環(huán)南,段,段，永川中,學,學新校區(qū)文,理,理學院B區(qū),對,對面,。,依山傍水，,公,公園內不僅,建,建有廣場，,而,而且還因勢,利,利導，把原,來,來的池塘、,坡,坡地等通過,升,升級改造為,
2、人,人工湖和草,坪,坪，,其特點就是,四,四季賞花、,樹,樹形優(yōu)美、,層,層次豐富，,以,以疏林草地,為,為理念，以,農,農耕文化為,主,主體的城市,森,森林公園。,觀音山公園,項,項目總用地,約,約370畝,，,，道路及硬,質,質鋪裝8萬,，綠化面,積,積15萬,，,，景觀建筑,面,面積6100。觀音,山,山公園的建,成,成，為永川,人,人民和其他,游,游客新添了,一,一處,幽靜,、,、清,新,新,的休,息,息場,所,所。,3,空間,布,布局,篇,4,公園,草,草坪,5,作為,以疏,林,林草,地,地為,理,理念,6,草,坪,坪,中,中,的,的,喬,喬,木,木,形,態(tài),態(tài),多,多,樣,樣,的,
3、的,假,假,山,山,石,石,7,主,要,要,活,活,動,動,曬,曬,太,太,陽,陽,、,、,拍,拍,照,照,、,、,聊,聊,天,天,，,，,野,野,餐,餐,8,草,坪,坪,上,上,約,約,會,會,的,的,情,情,侶,侶,9,小,結,結,優(yōu),點,點,：,：,草,坪,坪,面,積,積,較,較,大,大,，,，,適,適,宜,宜,活,活,動,動,。,不,設,設,置,置,座,座,椅,椅,將,將,人,人,群,群,引,引,入,入,大,大,自,自,然,然,。,。,不,足,足,：,：,草,質,質,不,不,良,良,，,，,破,破,壞,壞,嚴,嚴,重,重,，,，,稍,稍,顯,顯,臟,臟,亂,亂,。,。,10,靜謐,人,
4、人工,湖,湖,11,人具,有,有親,水,水性,，,，人,工,工湖,湖,湖邊,人,人最,多,多，,以,以,休閑,為主,。,。湖,中,中有,一,一條,小,小橋,，,，景,色,色優(yōu),美,美靜,雅,雅，,湖,湖邊,私密,性,性較,強,強,，是,情,情侶,約,約會,的,的首,選,選場,所,所。,12,湖面,小,小橋,13,湖邊,小,小道,及,及座,椅,椅,14,小結,優(yōu)點,提,供人,們,們休,息,息,和私,密,密交,流,流的,場所,。,。,增加,公,公園,趣,趣味,性,性,不足,水體,富,富營,養(yǎng),養(yǎng)化,，,，湖,面,面垃,圾,圾較,多,多,。,缺少,親,親水,平,平臺,，,，,座椅,較少,。,15,公
5、園,設,設施,篇,16,園內,道,道路,17,作為,一,一個,休,休閑,娛,娛樂,為,為主,的,的綠,地,地公,園,園，,園,園內,的,的道,路,路是,以,以幾,條,條,主干,道,道為,主,主,，周,圍,圍都,是,是可,以,以穿,越,越的,草,草坪,。,。,主干,道,道以,混凝,土,土鋪,地,地為,主,主,，主,干,干道,起,起了,主,主要,的,的引,導,導作,用,用，,而,而這,些,些草,坪,坪就,是,是主,要,要的,休,休息,區(qū),區(qū)、,活,活動,區(qū),區(qū)，,起,起到,了,了很,好,好的,休,休息,娛,娛樂,的,的作,用,用。,形式過于,單一、呆,板,板,。,18,園內主干,道,道,鋪裝單調,
6、19,小結,優(yōu)點,起到很好,的,的引導作,用,用,不足,設計缺少,趣,趣味性，,鋪,鋪裝單調,乏,乏味,20,園內建筑,21,公園以,仿,古,典建筑,為設計主題,，,，處處體現(xiàn),古,古風的元素,，,，,甚至是廁所,，,，,形成了現(xiàn)在,的,的觀音山公,園,園,建筑的,特點,。它傳承了,中,中國古代的,建,建筑風格，,同,同時又結合,了,了現(xiàn)代的元,素,素,。,22,如農舍般的,園,園內房屋,23,古色古香的,涼,涼亭,24,座椅,25,公園內大多,以,以草坪為,主要,休息的地方,，,，很少有實,質,質性的凳子,。,。進門是一,個,個小廣場，,周,周圍以花壇,和,和綠籬相接,的,的,石條凳,和面朝
7、湖面,的,的,石,階,梯,。,26,面朝湖面的,石,石階梯,27,前廣場的石,條,條凳,28,與綠籬相接,的,的石條凳,29,湖邊的傳統(tǒng),座,座椅,30,小結,優(yōu)點,集中在湖邊,，,，便于欣賞,湖,湖面及周圍,風,風光,座椅設計形,式,式富于變化,不足,分布過于集,中,中難以滿足,老,老年人的使,用,用需求,座椅數(shù)量少,31,使用人群,篇,32,在公,園,園內,活,活動,的,的,人群,分,為,青,少,年,人群,、,中老,年,年人,群,、,和以,家庭,為,為單,位,位的,親,親子,人,人群,。,平均,人,人流,量,量一,般,般，,主,主要,集,集中,在,在周,末,末。,中老,年,年人,群,群主,
8、要,要來,自,自于,附,附近,居,居住,區(qū),區(qū)的,居,居民,，,，他,們,們基,本,本上,每,每天,都,都來,此,此,散步,。結,伴,伴,野餐,的人,群,群一,般,般為,青,青少,年,年，,這,這部,分,分人,群,群主,要,要來,自,自永,中,中新,校,校區(qū),的,的中,學,學生,，,，除,此,此之,外,外這,里,里還,是,是上,班,班族,周,周末,休閑、親,子,子,的首選。,一,一天中,下午在公,園,園活動的,人,人數(shù)居多,，,，主要是,因,因為,下午陽光,充,充足,，天氣暖,和,和，適于,戶,戶外活動,。,。,33,孩子們游,戲,戲的天堂,34,草坪上的,野,野餐,35,騎車的青,少,少年人
9、群,36,聚會的青,少,少年人群,37,約會中的,情,情侶,38,帶孩子的,中,中老年人,39,建議,增加公共,設,設施。如,垃,垃圾桶、,公,公共廁所,、,、燈光照,明,明設施、,娛,娛樂設施,；,；,公共衛(wèi)生,條,條件需改,善,善。尤其,是,是大草坪,、,、人工湖,及,及其附近,。,。加強對,公,公共衛(wèi)生,的,的監(jiān)管力,度,度,比較明快,的,的色彩搭,配,配容易引,起,起人們輕,松,松愉快的,心,心情，所,以,以,需要,豐富色彩搭,配,配,多植高大喬,木,木，營造了,較,較多私密性,空,空間，滿足,了,了游人的需,求,求,綠化要加強,維,維護,、園路的鋪,裝,裝可以更富,有,有趣味性,40,謝謝觀賞,謝謝觀賞,41,演講完畢，,謝,謝謝觀看！,
環(huán)境心理學觀音山公園調研報告_2
