《萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌》教案02

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1、萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過討論宋代社會(huì)風(fēng)貌呈現(xiàn)出萬千氣象的原因， 使學(xué)生明白豐富多彩的宋代社會(huì)生活， 是宋 代發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，也是民族交往民族融合的影響， 同時(shí)也體現(xiàn)了中華文化的博大精 深及其傳承性，加深學(xué)生對(duì)中華民族的歷史和文化的認(rèn)同感以及親和力，增強(qiáng)民族自豪感。 2、知識(shí)與能力 了解宋代社會(huì)生活的大概風(fēng)貌， 包括當(dāng)時(shí)流行的服飾、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建 筑的樣式，交通工具，文化娛樂活動(dòng)以及節(jié)慶風(fēng)俗等。理解宋代社會(huì)生活發(fā)生變化的原因， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。 3、過程與方法 學(xué)生在品味、判斷、

2、討論、交流中享受學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也將觀察、比較、探究等方法運(yùn)用貫 穿其中。 教學(xué)重點(diǎn)： 宋代的服飾；瓦子 教學(xué)難點(diǎn)： 瓦子與城市繁榮的關(guān)系 教學(xué)方法： 教師引領(lǐng)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)（帶著問題的課文閱讀，小組討論，學(xué)生交流） 教學(xué)輔助； PPT課件 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們，通過前幾課的學(xué)習(xí)， 我們了解到宋朝的建立和統(tǒng)一，消除了晚唐五代分裂割 據(jù)的局面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以正常發(fā)展，宋代的社會(huì)生活豐富多彩，奠定了今日人們生活方式的 基礎(chǔ)，宋代人們的生活到底是怎樣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第 11課《萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng) 貌》。 講授新課： 師：今天我們采取一個(gè)新的方式來學(xué)習(xí)，

3、同學(xué)們拿出手中的學(xué)案，介紹學(xué)案。 第一環(huán)節(jié)：閱讀，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 師：同學(xué)們對(duì)照“學(xué)習(xí)目標(biāo)”快速閱讀 61-64 頁，同時(shí)落實(shí)和交流學(xué)案上的基礎(chǔ)知識(shí)。 生：快速閱讀，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 （學(xué)生落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，各小組在祖長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，快速交流） 師： 好了， 哪個(gè)小組將你們交流的學(xué)案展示一下？一組， 其他小組認(rèn)真對(duì)照看答案是否一致， 小組之間糾正，哪個(gè)小組還有不同的答案？ （小組分配：全班分為 9 個(gè)小組， 3 個(gè)小組完成衣、食， 3 個(gè)小組完成住、行， 3 個(gè)小組完 成娛樂和節(jié)日） 第二環(huán)節(jié)：教師展示課件，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 （一）衣 師：中國(guó)古代對(duì)服飾十分看重， 除了衣著本身御寒、

4、美觀的功效外，傳統(tǒng)的把它看成作禮儀 的一部分， 宋代服飾的特點(diǎn)是綴飾不用珠玉， 有節(jié)儉之風(fēng)，宋徽宗時(shí)奢侈之風(fēng)盛行，統(tǒng)治者 的衣服精美華麗。北宋初年，對(duì)各級(jí)官員的服色做出嚴(yán)格的規(guī)定， 如三品以上穿紫色， 五品 以上穿朱色，七品以上穿綠色，就品以上穿青色，至于普通老百姓，就只能穿黑白二色。從 穿戴的服飾上， 可辨認(rèn)出士、 農(nóng)、 工、 商從事行業(yè)的特點(diǎn)， 從課件上能辨認(rèn)出他們的身份嗎？ 宋代服飾的另一個(gè)特點(diǎn)是宋代服飾深受少數(shù)民族的影響， 勞動(dòng)者多穿小袖狹身的短衣， 這是 長(zhǎng)期民族交往和融合的結(jié)果，宋代出現(xiàn)的一種陋習(xí)是什么？ 生：纏足 師：纏足是我國(guó)封建社會(huì)的一種陋習(xí)，女子用布帛緊扎雙

5、足，使足骨變形，，腳型尖小，以 為美觀。在我國(guó)的封建社會(huì)，女子的地位低下，纏足之風(fēng)盛行后，婦女的身體受到摧殘，失 去了很多勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，只能依附于男人，反映了婦女受到的封建束縛越來越深。 （二）食 師：宋代德飲食相當(dāng)豐富，北方人的糧食以粟麥為主，南方的糧食以稻米為主，面食的品種 很多， 宋代的面食還有帶餡的包子， 南北方都有喝臘八粥的習(xí)慣。 在宋代的肉食中，北宋以 羊肉為多，南宋時(shí)，羊肉價(jià)格高，南方人吃魚多。宋代的小吃很多，夏季還有冷飲。宋代飲 茶之風(fēng)盛行，那是還流行著“斗茶”和“獻(xiàn)茶”的習(xí)俗。 （三）住 師：通過同學(xué)總結(jié)宋代住房的特點(diǎn)， 大家來判斷一下“注意以下幾幅民居圖片，

6、看一看哪幅 是農(nóng)村百姓的房屋？哪幅是城市平民的房屋？哪幅是達(dá)官貴人的宅院？” 生：略 師：宋代房屋的不同特點(diǎn)放映出宋代的等級(jí)之分和貧富差距。 營(yíng)建宅第是士大夫時(shí)髦的風(fēng)氣， 私家園林有新的發(fā)展，特別是蘇杭一帶，疊石造山，引水開池，多用自然風(fēng)景，注重精巧別 致。 師：宋代家具的尺寸發(fā)生變化，隨著人們其作方式的改變，桌椅尺寸相應(yīng)增高。 （四）行 師：宋朝少馬，士大夫一般是騎驢、騾，而影視作品中的角色幾乎是騎馬，當(dāng)時(shí)的主要交通 工具是牛車或驢車，而不是馬車。除了交通工具以外，宋朝時(shí)人們出門旅行和商人們長(zhǎng)途經(jīng) 商的便利條件還有哪些？ 生：“邸店如云屯” 師：對(duì)，用“邸店如云屯”來

7、形容宋代的旅店業(yè)的興旺。 （五）娛樂 師：宋代隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展， 人們的生活質(zhì)量有所提高， 對(duì)文體娛樂活動(dòng)生活的需求增大。 在熙熙攘攘的大街上，不僅可以看到林立的店鋪， 而且還能看到許多娛樂場(chǎng)所，在宋代，娛 樂場(chǎng)所被稱瓦子。瓦子的出現(xiàn)意味著整個(gè)社會(huì)的文化娛樂生活上了一個(gè)新臺(tái)階。 瓦子、勾欄 的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)繁榮、城市規(guī)模擴(kuò)大，市民階層發(fā)展壯大的結(jié)果。瓦子既是娛樂中心，又 是商業(yè)中心，娛樂活動(dòng)和商業(yè)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行， 因此又叫瓦市。在瓦子中設(shè)置的固定的演出場(chǎng) 所，稱為“勾欄”。內(nèi)設(shè)戲臺(tái)、后臺(tái)和觀眾席。每座瓦子中都有勾欄，少者一兩座，多者十 余座。最大可以容納數(shù)千人。在這些娛樂場(chǎng)所里

8、，有哪些娛樂節(jié)目上演呢？ 生：有耍雜技的、踢球的、武術(shù)表演的、還有表演戲曲的。 師：這里就提到了宋代的雜劇： 宋代的雜劇是由滑稽表演、 歌舞和雜戲組合而成的一種綜合 性戲曲。后來，北方的雜劇逐漸發(fā)展為元雜劇，南方的雜劇逐漸發(fā)展為南戲。再現(xiàn)歷史是要 我們明白：第一，從起源上看，瓦子的產(chǎn)生是城市繁榮、商業(yè)發(fā)展、市民階層隊(duì)伍擴(kuò)大的結(jié) 果；第二，從瓦子的內(nèi)容來看，既有物質(zhì)生活方面的，更重要的是精神生活方面的，反映了 宋代商業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域的擴(kuò)展。 真可謂“宋代市民多層次， 娛樂商業(yè)興‘瓦子’， 說唱耍踢花樣 多，市場(chǎng)繁榮大都市”。 （六）節(jié)日 師：在宋朝都有哪些重要的節(jié)慶活動(dòng)？ 生：春節(jié)、

9、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 師：（出示幻燈）請(qǐng)找找詩中所反映的北宋過年的習(xí)俗 , 在你的家鄉(xiāng)還保留這些過年的風(fēng)俗 嗎？今天的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？ 生：…… 第三環(huán)節(jié)：合作探究，認(rèn)識(shí)升華。 （分組討論）：以小組為單位，穿越時(shí)空來到北宋，參加“東京一日游”，體驗(yàn)宋代社會(huì)生 活。并提出旅游要求：你的旅游必須體驗(yàn)北宋人們的衣、食、住、行、娛樂。首先決定你要 穿什么樣的衣服？旅游時(shí)要盡量吃到你認(rèn)為北宋最好吃的東西，到你覺得最好玩的地方去 玩；入城后你將使用什么樣的交通工具到達(dá)不同的目的地？當(dāng)你玩累了，你要到哪里休息 呢？ 生：展示 師：總結(jié) 第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，鞏固練習(xí) 課堂總結(jié)： 師：兩宋時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)繁榮、商業(yè)發(fā)達(dá)、城市興起、市民文化豐富的朝代，這一課 通過宋代的衣、食、住、行了解了宋代物質(zhì)生活的豐富及娛樂活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)的多姿多彩， 給我們展現(xiàn)了萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌。 通過這一課的學(xué)習(xí)我們還得到的啟示就是： 在現(xiàn)代 社會(huì)物質(zhì)生活極大豐富的條件下，我們應(yīng)該樹立憂患意識(shí)，居安思危，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感！ 課堂練習(xí)：導(dǎo)學(xué)案自我測(cè)評(píng) 作業(yè)：課堂練習(xí)冊(cè)