幼兒園大班音樂(lè)教案《孤獨(dú)的牧羊人》(通用)

上傳人:媽**** 文檔編號(hào):24933406 上傳時(shí)間:2021-07-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?5KB
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1、幼兒園大班音樂(lè)教案孤獨(dú)的牧羊人【教學(xué)目標(biāo)】1,可以在情感上使用不同的速度,不同的音色來(lái)表達(dá)歌曲的一部分,并且可以根據(jù)不同角色的圖像與相應(yīng)的歌曲一起唱歌。2.在學(xué)習(xí)唱歌,生活和合作的協(xié)調(diào)和幸福的過(guò)程中體驗(yàn)師生之間的合作。教學(xué)準(zhǔn)備1.電視,DVD播放機(jī),電影音樂(lè)之聲剪輯。2.錄音機(jī),孤獨(dú)的牧羊人音樂(lè)伴奏樂(lè)隊(duì)。3,牧羊人映射一個(gè)【教學(xué)過(guò)程】(1)聽(tīng)牧羊人音樂(lè),可以通過(guò)各種動(dòng)作自由跳入活動(dòng)室。(2)觀看視頻,了解歌曲的內(nèi)容,引起學(xué)習(xí)唱歌的興趣。1.聽(tīng)完音樂(lè)后你有什么感受?2.第二次用歌詞聽(tīng)音樂(lè)。你知道她在唱歌嗎?但是我們首先要學(xué)會(huì)一句話,這是這首歌的歌詞。3.根據(jù)圖形學(xué)習(xí)歌詞。(3)欣賞歌曲并學(xué)會(huì)唱首

2、字母。(4)制作圖片,教師教唱歌。引導(dǎo)孩子們理解答案中的歌詞,根據(jù)孩子們的答案,老師組織歌詞,學(xué)會(huì)唱歌。1.圖片上的人是誰(shuí)?它在哪里?他在做什么?誰(shuí)又來(lái)了?(5)處理不同字符的措辭部分。1.引導(dǎo)孩子們用不同的聲音唱出單詞(1)牧羊人在很高的地方唱歌。你覺(jué)得他的聲音應(yīng)該怎樣?(2)老山羊的年齡是多少?(3)小山羊是最可愛(ài)的,它的聲音,我們也來(lái)學(xué)習(xí)。2,以游戲的形式,唱出部分詞的作用。(6)即興打擊樂(lè)表演,充分感受音樂(lè)的旋律。今天我們?cè)俅纬杼瑁^看視頻和打擊樂(lè)器。這首好歌叫做孤獨(dú)的牧羊人。你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

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