【教育資料】人教版高二物理必修二第五章曲線運動 導(dǎo)學(xué)案(含答案,精排版)5.1曲線運動之運動的合成

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1、教育資源 5.1 曲線運動之 運動的合成與分解之 小船過河 班級： .組名： . 姓名： .時間： 年 月 日 【本卷要求】： 1. 動腦思考 2. 聽懂是騙人的，看懂是騙人的，做出來才是自己的 3. 該背的背，該理解的理解，該練習(xí)的練習(xí)，該總結(jié)的總結(jié)，勿懈怠！ 4. 多做多思，孰能生巧，熟到條件反射，這樣一是能見到更多的出題方式，二是能提高做題速度 5. 循環(huán)復(fù)習(xí) 6. 每做完一道題都要總結(jié)該題涉及的知識點和方法 7. 做完本卷，總結(jié)該章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，以及常見題型及做法 8. 獨立限時滿分作答

2、 9. 步驟規(guī)范，書寫整潔 10. 明確在學(xué)習(xí)什么東西，對其中的概念、定律等要追根溯源，弄清來龍去脈才能理解透徹、應(yīng)用靈活 11. 先會后熟：一種題型先模仿、思考，弄懂了，再多做幾道同類型的，總結(jié)出這種題型的做法，直到條件反射 【一分鐘德育】 集體活動中有你的身影嗎？ ●一般來說，學(xué)校和班級組織的集體活動，都是高中教育教學(xué)活動中必不可少的一個重要內(nèi)容。 ●你只有融入了這個集體，你才會感到自己是生活、學(xué)習(xí)在一個不錯的大集體之中。 ●多年的教育實踐證明，興趣愛好廣泛的學(xué)生，品行和學(xué)習(xí)成績同樣優(yōu)異。 ●無論在哪一個集體中，你一定要有集體榮譽感。 ●只有在集體活動中，你才會充分地感

3、受到自己的存在和價值，也只有在這個時候，你向上向善的欲望才變得更加強烈起來。 人不是孤立地生活在世界上。尤其是青年學(xué)生，需要在一個集體里，大家互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛，共同成長。 有的同學(xué)會說，高中三年，家長寄予了厚望，自己也下定了決心，一門心思搞學(xué)習(xí)，兩耳不聞書外事，學(xué)校、班級組織的集體活動沒有必要參加，那是浪費時間。 我要告訴你，這個觀點是錯的。一般來說，學(xué)校和班級組織的集體活動，都是高中教育教學(xué)活動中必不可少的一個重要內(nèi)容。你作為這個集體的一分子，必須熱心地積極參加，這對你的身心健康和學(xué)習(xí)進步是有積極意義的。比如學(xué)校的各種集會、比賽、勞動、演講、晚會等，你都應(yīng)該盡你所能，熱心參加，并努力

4、為自己所在的集體爭得榮譽，即使你不是“主力”，當(dāng)啦啦隊也不錯呀！因為你只有融入了這個集體，你才會感到自己是生活、學(xué)習(xí)在一個不錯的大集體之中，否則，你會這也不順眼，那也不順心，一天到晚盡是煩惱的事，還哪來心思學(xué)習(xí)？ 集體對人的重要性一般的時候同學(xué)們感覺不到。但是，當(dāng)你置身于一個沒有集體的地方時，你就會知道，離開人群，沒有正常的交流和溝通，人的精神會變得沮喪，甚至崩潰。有幾個戰(zhàn)士，長期駐守在南海的某個礁島。他們的生活里除了海，還是海。有一次，一個回家探親的戰(zhàn)士把一只小狗帶到了島上。小狗開始幾天在小島上東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺得好玩，與戰(zhàn)士們相處也不錯。十幾天后，小狗開始煩躁地叫喚。二十幾天后，小狗不吃

5、也不喝，沿著小島面向大海邊跑邊狂叫。又過了幾天，小狗開始見人就咬。戰(zhàn)士們都知道，小狗的這種舉動，與他們自己一樣，是一種強烈的孤寂感造成的。小狗已經(jīng)咬傷了幾個戰(zhàn)士，他們不忍心直接處理掉小狗，于是，找來幾塊木板，把小狗放在上面，放入大海。狗通人性，狗都如此，何況人類。人更需要生活在一個集體之中。 在學(xué)校，你會身處很多個集體之中。小組是一個集體，班是一個集體，寢室也是一個集體，還有各種各樣的學(xué)習(xí)興趣小組、文學(xué)社、球隊、課余競賽班，還有黨團組織等，都是校內(nèi)的“集體”。在校際交流中，你就是學(xué)校這個大集體中的一員。 每一個集體就是一個團隊，有些“集體”你是不可選擇的。比如你進了某個學(xué)校、某個班，你就自

6、然成了這個學(xué)校、這個班集體中的一員，別無選擇。而學(xué)校內(nèi)的一些組織，你可以有選擇地參加。你可以根據(jù)自己的興趣愛好，加入籃球隊這個集體，而不加入排球隊這個集體。你可以加入數(shù)學(xué)競賽小組，而不加入校園文學(xué)社。 多年的教育實踐證明，興趣愛好廣泛的學(xué)生，品行和學(xué)習(xí)成績同樣優(yōu)異。而那些性格孤僻，不參加集體活動，不愿與同學(xué)、老師和家長溝通的學(xué)生，一般難得有優(yōu)秀成績。這樣的學(xué)生即使在考試中能獲得高分，走入社會后也很難成為社會有用人才。 無論在哪一個集體中，你一定要有集體榮譽感。不要一切都無所謂，一切都覺得與己無關(guān)。如果這樣，時間久了，你就會慢慢變得十分冷漠起來，你會冷漠集體，冷漠學(xué)習(xí)，冷漠生活。你會遇到事情

7、一個人在心里憋著，不與人溝通，甚至?xí)邩O端。這不是危言聳聽。前幾年出現(xiàn)的某重點大學(xué)學(xué)生殺死室友的事例，以及近年來多次出現(xiàn)的本科生、碩士生、博士生自殺的現(xiàn)象，已經(jīng)向我們敲響了這方面的警鐘。 只有在集體活動中，你才會充分地感受到自己的存在和價值，也只有在這個時候，你向上向善的欲望才變得更加強烈起來。而這些東西，對你高中三年的成長是很有作用的。 【回眸一瞥】 1. 合運動與分運動的等時性 2. 合運動與分運動的合成法則 3. 三角形法則的使用 【目標(biāo)及達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)】 1. 如何最短時間過河？ 2. 如何最短距離過河？ 【導(dǎo)讀導(dǎo)思】 自主學(xué)習(xí)、課前診斷 先通讀教材，畫出本節(jié)課中的基本

8、概念及物理規(guī)律，回答導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)中涉及的問題，獨立完成，限時25分鐘。 模型背景： 一、受熱帶風(fēng)暴的影響，持續(xù)強降雨，江河暴漲，道路受毀，村莊受浸，山塘水庫溢流．災(zāi)情就是命令，危急時刻，武警支隊官兵聞災(zāi)而動，支隊先后派出搶險突擊隊及時趕到現(xiàn)場，用沖鋒舟、橡皮艇或是簡陋的輪胎、木板等工具，轉(zhuǎn)移被洪水圍困的群眾　 請你思考：在抗洪搶險中，時間就是生命．假如你是一名戰(zhàn)士，在河中救人的地點、船速和水速大小一定的情況下，你應(yīng)如何駕駛沖鋒舟才能在最短的時間內(nèi)將人送上岸？ 二、一對科考隊在一條大河流中順流而下，突然發(fā)現(xiàn)前方有瀑布，在船速和水速大小一定的情況下，應(yīng)如何駕駛科考船才能避開瀑布從而安全上岸？

9、 一、根據(jù)合運動與分運動的等時性，思考如何使小船在最短時間內(nèi)到達對岸？ 二、1.當(dāng)船在靜水中的速度大于水流速度時，根據(jù)三角形法則，思考小船如何過河距離最短？ 2.當(dāng)船在靜水中的速度小于水流速度時，根據(jù)三角形法則，思考小船如何過河距離最短？ 辨析：如何將上述兩種情況統(tǒng)一起來？ 【鞏固練習(xí)】選擇題、填空題每題6分，解答題、計算題每題12分 1．(單選)船在靜水中的航速為v1，水流的速度為v2。為使船行駛到河正對岸的碼頭，則v1相對v2的方向應(yīng)為（ ） 2.船在400米寬的河中橫渡，河水流速是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，試求： （1）要使船到達對岸的時間最短，船頭應(yīng)指向何

10、處？最短時間是多少？ （2）要使船航程最短，船頭應(yīng)指向何處？最短航程為多少？ （3）若突然發(fā)水，水流速度變?yōu)?m/s，船在靜水中的速度不變，要使船航程最短，船頭應(yīng)指向何處？最短航程為多少？ 3．(單選)如圖所示，一條小船位于200 m寬的河正中A點處，從這里向下游100 m處有一危險區(qū)，當(dāng)時水流速度為4 m/s.為了使小船避開危險區(qū)，沿直線到達對岸，小船在靜水中的速度至少應(yīng)是(　　) A. m/s　　 B. m/s C．2 m/s D．4 m/s 4．(單選)某人乘小船以一定的速率垂直河岸向?qū)Π秳澣ィ?dāng)水流勻速時，關(guān)于它過河所需要的時間、發(fā)生的位移與水速的關(guān)系

11、正確的是(　 ) A．水速小，時間短；水速小，位移小 B．水速大，時間短；水速大，位移大 C．時間不變；水速大，位移大 D．位移、時間與水速無關(guān) 5.一只船在靜水中的速度為3 m/s，它要橫渡一條30 m寬的河，水流速度為4 m/s，求： （1）過河的最短時間 （2）上一小題過河的位移 6．(單選)小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達河中間時突然上游來大水使水流速度加快，則對此小船渡河的說法正確的是 (　　) A．小船要用更長的時間才能到達對岸 B．小船到對岸的時間不變，但位移將變大 C．因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用

12、時間及位移都不會變化 D．因船速與水速關(guān)系未知，故無法確定渡河時間及位移的變化 7. (單選)如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從河中O點出發(fā)，分別沿直線游到A點和B點后，立即沿原路線返回到O點，OA、OB分別與水流方向平行和垂直，且OA=OB。若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，則他們所用時間t甲、t乙的大小關(guān)系為（ ） A．t甲＜t乙 B．t甲=t乙 C．t甲＞t乙 D．無法確定 8．(多選)河水的流速隨離河岸一側(cè)的距離的變化關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如圖乙所示，若要使船以最短時間渡

13、河，則(　　) A．船渡河的最短時間是60 s B．船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直 C．船在河水中航行的軌跡是一條直線 D．船在河水中的最大速度是5 m/s 9．(單選)有一條兩岸平直、河水均勻流動、流速恒為v的大河。小明駕著小船渡河，去程時船頭指向始終與河岸垂直，回程時行駛路線與河岸垂直。去程與回程所用時間的比值為k，船在靜水中的速度大小相同，則小船在靜水中的速度大小為(　　) A．　　　　B． C． D． 10．小船勻速橫渡一條河流，當(dāng)船頭垂直對岸方向航行時，在出發(fā)后10 min到達對岸下游120 m處；若船頭保持與河岸成

14、θ角向上游航行，則在出發(fā)后12.5 min到達正對岸，船在靜水中的速度大小相同，求： (1)水流速度大小v1； (2)船在靜水中的速度大小v2； (3)河的寬度； (4)船頭與河岸的夾角θ。 11.(單選)某人乘小船以一定的速率垂直河岸向?qū)Π秳澣ィ?dāng)水流勻速時，關(guān)于它過河所需要的時間、發(fā)生的位移與水速的關(guān)系正確的是(　 ) A．水速小，時間短；水速小，位移小 B．水速大，時間短；水速大，位移大 C．時間不變；水速大，位移大 D．位移、時間與水速無關(guān) 12.(單選)小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達河中間時突然上游來大水使水流速度加

15、快，則對此小船渡河的說法正確的是 (　　) A．小船要用更長的時間才能到達對岸 B．小船到對岸的時間不變，但位移將變大 C．因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用時間及位移都不會變化 D．因船速與水速關(guān)系未知，故無法確定渡河時間及位移的變化 13．（單選）一只船在靜水中的速度為3 m/s，它要橫渡一條30 m寬的河，水流速度為4 m/s，下列說法正確的是(　) 　①這只船不可能垂直于河岸抵達正對岸 ②這只船對地的速度一定是5 m/s ?、圻^河時間可能是6 s ④過河時間可能是12 s 　　A．①③ B．①④ C．②③

16、D．②④ 14．（單選）一船在靜水中的速度為，要橫渡流速為的河，下面說法正確的是（） A．船不能渡過此河 B．船能行駛到正對岸 C．若河寬，過河的最少時間為 D．船在最短時間內(nèi)過河，船對岸的速度為6m/s 15.一艘小船在 200m寬的河中橫渡到對岸，已知水流速度是2m／s，小船在靜水中的速度是4m／s，求： ①當(dāng)船頭始終正對著對岸時，小船多長時間到達對岸，小船實際運行了多遠？ ②如果小船的路徑要與河岸垂直，應(yīng)如何行駛？消耗的時間是多少？ ③如果小船要用最短時間過河，應(yīng)如何？船行最短時間為多少？ 16．設(shè)河面寬為1

17、80m，水流速度v1=2.5m/s，一人乘船以相對于河水的速度v2=1.5m/s劃船渡河，若要使船渡河位移最短，應(yīng)如何調(diào)整船的航向？最短位移多大？需時多少？ 17．（多選）船在靜水中的速度是1m/s，河岸筆直，河寬恒定，河水靠近岸邊的流速是2m/s，河中間的流速是3m/s，以下說法中正確的是 （ ） （A）因船速小于流速，船不能到達對岸 （B）船不能沿一條直線過河 （C）船不能垂直河岸過河 （D）船過河的最短時間是一定的 18．（單選）小船從A碼頭出發(fā)，沿垂直于河岸的方向渡河，若河寬

18、為d，渡河速度v船恒定，河水的流速與到河岸的距離成正比，即v水=kx （x≤d/2，k為常量），要使小船能夠到達距A正對岸為s的B碼頭，則： A.v船應(yīng)為kd2/4s B.v船應(yīng)為kd2/2s C.渡河時間為s/kd D.渡河時間為2s/kd 【課堂小結(jié)】 1.請列出本節(jié)的知識框架（20分，不要求多完整，把你想到的列出來就行） 2.你總結(jié)了哪幾個題型？這些題怎么做？（20分，不要求多完整，把你想到的寫出來就行） 3.其他你認(rèn)為需要寫的東西：__________________________________________________

19、____________. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5.1 曲線運動之 運動的合成與

20、分解之 小船過河 參考答案 1.答案：C 解析：根據(jù)運動的合成與分解的知識,可知要使船垂直達到對岸即要船的合速度指向?qū)Π?。根?jù)平行四邊行定則，C能。 2.（1）船頭正對河岸航行時，到達對岸的時間最短、100S （2）船頭指向上游與河岸成600角、400m （3）略 3. 4.C 5. 7.5s 37.5m 6. 【答案】　B 【解析】　由運動的獨立性，小船到達對岸所需的時間將不受水流速度變化的影響，選項AD錯；水流速度加快，因此小船因受沖擊，到達對岸的位置偏向下游，位移將變大，故選項B對、C錯． 7. 8．選BD　當(dāng)船頭垂直河岸渡

21、河時，過河時間為最短，tmin＝＝ s＝100 s，A錯誤，B正確；因河水的速度是變化的，故船相對于岸的速度的大小和方向均是變化的，船在河水中航行的軌跡不是一條直線，當(dāng)船在河中心時，船速最大，vmax＝＝5 m/s，C錯誤，D正確。 9．選B　根據(jù)運動的合成與分解解決問題。 設(shè)大河寬度為d，小船在靜水中的速度為v0，則去程渡河所用時間t1＝，回程渡河所用時間t2＝。由題知＝k，聯(lián)立以上各式得v0＝。選項B正確。 10．解析：如圖甲所示，設(shè)水流速度大小為v1， 甲 則，v1＝＝ m/s＝0.2 m/s 提出全面改革總目標(biāo)的會議是又有：v2＝ 任務(wù)標(biāo)題如圖乙所示， 乙

22、 據(jù)題意有t2＝ 植物細(xì)胞教學(xué)設(shè)計第二課時v2cos θ＝v1 解得：d＝200 m 教學(xué)工作情況v2＝ m/s 夢想的力量教學(xué)反思θ＝53。 方城縣育才學(xué)校電話答案：(1)0.2 m/s 　(2) m/s (3)200 m　 (4)53 11.C 數(shù)字語文資源網(wǎng)12. 【答案】　B 【解析】　由運動的獨立性，小船到達對岸所需的時間將不受水流速度變化的影響，選項AD錯；水流速度加快，因此小船因受沖擊，到達對岸的位置偏向下游，位移將變大，故選項B對、C錯． 改革開放的歷史性標(biāo)志13.B 14.C 15.簡答： ①在解答本題的時候可由此提問：船頭始終正對河岸代表什么含義．（①題的答案：50秒，下游100米） ②路徑與河岸垂直（②題的答案：與上游河岸成60，57.7s） 武術(shù)期末考試試卷③分析本題，可以得到求t最小的方法： 擺渡自己的閱讀及答案（③題的答案：船頭與河岸垂直，50s） 16. 船頭與河岸夾角為530；300m；150s 17.CD 18. 垂直河岸方向得渡河時間：t0=，根據(jù)題意v水=kx=kv船t，x≤說明水速先增加后減小，，根據(jù)運動的等時性，t0=，所以正確答案是A 答案：A 教育資源