《做守法公民》教案

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1、《做守法公民》教案 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精

2、神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國

3、”正式寫入憲法。二 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)

4、系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離

5、不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了

6、解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣

7、美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容, 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1

8、.感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更

9、加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照

10、片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：

11、知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年

12、黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加

13、強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律

14、來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守

15、法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教

16、 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)

17、容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在

18、推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家

19、的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重

20、要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”

21、，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容， 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公 2019-07-28 認(rèn)識依法治國教學(xué)目標(biāo)：［情感、態(tài)度與價(jià)值觀］1 .感 受我國實(shí)施依法治國的重要意義，增強(qiáng)法制觀念 2.增強(qiáng)學(xué)生守 法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 ［知識與能 力］1 .知

22、道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求 2. 了解法治與德 治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主 義精神文明建設(shè)。3.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀 念的重要性4. 了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5.理解 維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性教學(xué)重點(diǎn)：知道依法治國的含 義、本質(zhì)及基本要求教學(xué)難點(diǎn)：了解法治與德治的關(guān)系，懂得在 推進(jìn)依法治國的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)教學(xué) 過程：一、師生問好，導(dǎo)入新授“要使我們的生活變得更加美好， 自己希望生活在什么樣的社會之中？ ”學(xué)生設(shè)想生活的美好， 教 師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、 精神生活充裕等的社會中， 教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的 社會中需要由什么來保證實(shí)施 ？讓學(xué)生明確我們要用法律來治理 國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。俗話說：“家有家規(guī)， 國有國法”，大到國家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開 法律的規(guī)范和約束。依法治國的提出： 1997年黨的xx大明確把 “依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家 的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。二、 新授1.生活離不開法例舉：比照兩幅照片，談感想。 （注意聯(lián) 系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容, 說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公