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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,《,國際貿易,》,說課,廈門南洋職業(yè)學院經貿學院,,,張應來,,說課結構,,1.,內容部分一,課程設置背景和教學目標,,2.,內容部分一,教材說明,,3.,內容部分一,,4,.,內容部分一,,5,.,內容部分一,,6,.,內容部分一,,7,.,內容部分一,教學對象分析,教學內容,教學方法,教學效果評價,教學改革探索,,一、課程設置背景和,教學目標： （一）課程設置背景：,2010,年，外貿進出口總值完成,570.36,億美元，增長,31.7%,，其中，出口,353.24,億美元，增長,27.7
2、%,；進口,217.12,億美元，增長,38.7%,；貿易順差,136.12,億美元，增長,13.2%,。,,（二）,教學目標：,,,B,分析問題,解決問題,操作技能,,A,基本理論,基本知識,基本政策,學習方法,,C,從事專業(yè)工作,學習后續(xù)課程,,《,國際貿易,》,,張錫嘏：中國人民大學出版社,,第,2,版。,二、教材說明,：,,三、,教學對象分析,1,2010,級國際經濟,,與貿易專業(yè),,,4,班、,5,班。,2,剛接觸專業(yè)課程的學習，專業(yè)基礎欠缺,3,理論教學方面：側重國際貿易基本理論、基本知識、基本政策以及學習方法講解；,,實踐技能方面：側重初步分析問題、解決問題的能力和基本的操作技能
3、的養(yǎng)成；,,四、,教學內容,學時分配,內容編排,重點,難點,內容性質,,（一）教學內容的性質、,,學時分配,,1.,課程性質：,,,A,類課程。,,2.,學時安排：,,總學時：,54,學時,,理論：,45,學時,,實踐：,9,學時。,,（二）教學內容安排,,理論教學,,實踐教學,,章節(jié)或內容模塊,理論,,學時,實踐學時,章節(jié)或內容模塊,理論學時,實踐學時,第一章 導論,2,,第十章 關稅措施,,2,,第二章 當代國際貿易,,2,,第十一章 非關稅措施,,2,,第三章 國際分工,,4,,第十二章 鼓勵出口和出口管制方面的措施,,2,3,第四章 世界市場,,4,0,,第十三章 區(qū)域經濟一體化,4,
4、,第五章 世界市場價格,,4,2,,第十四章 世界貿易組織,2,,第六章 國際服務貿易,,4,,第十五章 世界主要貿易國家、集團的對外貿易,2,,第七章 國際資本移動,,2,,期末復習,4,,第八章 跨國公司,,3,0,小計,45,9,第九章 對外貿易政策,,2,4,合 計,54,,（二）教學內容安排,,教學,內容,重點,難點,（三）、,第,3,章 國際分工,,學習重難點：,,國際貿易理論及評價；,,第,4,章 世界市場價格,,學習重難點：,,世界市場價格的形成；,,,第,9,章 對外貿易政策,,學習重難點：保護貿易政策、自由貿易政策的性質、特征及其成因；,,第,10,章 關稅措施,,學習重難
5、點：關稅的種類及其征收,,第,11,章 非關稅壁壘措施,,學習重難點：非關稅壁壘措施的性質及其種類；,,,,第,12,章 出口促進和出口管制方面的措施,,學習重難點：出口促進和出口管制方面的具體措施類型。,,,五、教學方法,,目標指向,,,,,,,,,,,,理論知識,+,實踐技能,,理論講授,課堂討論,情景模擬,案例分析,實踐操作,,五、教學方法舉例,—,情景模擬,,,情景模擬簡要演示圖：,,,情景模擬簡要演示圖：,,六、教學效果評價,本門課程的教學效果評價分為：理論教學效果評價，實踐教學效果評價和總評成績，以總評成績作為最終的評價依據。,理論教學,,效果評價,,5/6,+,實踐教學,,效果評價,,1/6,=,總評成績,,（一）理論,教學效果評價,期末測試,70%,作業(yè),10%,課堂參與,10%,考勤,10%,理論教學效果評價采用平時考核和期末考試相結合的方式。,,（二）實踐教學效果評價,=,實踐報告,20%,實際技能,50%,實踐態(tài)度,30%,實踐,,考核,,成績,+,+,=,,七、,教學改革探索,轉變觀念,加強學習,注重實踐,豐富手段,依靠科技,,七、教學改革探索舉例：,,謝謝同志們 請不吝賜教！,,
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