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1、,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2021/10/10,Company Logo,*,Company,LOGO,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,護理綜述的撰寫,主要內(nèi)容,護理綜述概述,護理綜述的寫作和
2、步驟,2021/10/10,2,Company Logo,研究論文,(research paper),綜述性論文,(review article),系列病例,(case series),個案報道,(brief report),調(diào)查報告,常見的醫(yī)學畢業(yè)生論文種類：,2021/10/10,3,Company Logo,綜述概念,綜述的兩個含義：,“,綜,”,即收集百家言，綜合分析整理。,“,述,”,即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗，對文獻,的觀點、結(jié)論進行敘述和論述。,2021/10/10,4,是對一定時期內(nèi)、某一學科領域、某一專題的文獻的綜合評價。,對文獻中的觀點或問題,歸納、總結(jié)、對比、分析和評論,
3、綜合加工,+,自身觀點,專題性的學術論文,文獻綜述的定義與分類（,1/3,）,2021/10/10,5,Company Logo,護理綜述的意義：,它可以反映出某一方面最新、最前沿的工作，為從事相關研究的人員提供一個清晰的背景材料和研究方向。有些綜述是對以往有所了解的現(xiàn)象加以概括總結(jié)，上升為理論，使原先模糊的認識得以澄清。,綜述概念,2021/10/10,6,綜述分類,1,、回顧性綜述,以,某一方面研究的歷史性回顧與總結(jié),為特征，側(cè)重于反映某一階段的突破性進展或重點論文、代表性人物的學術觀點。,癌因性疲乏測評工具及評價指標的研究進展,.pdf,化療藥物致消化道黏膜炎的治療及護理進展,.pdf,
4、2,、成就性綜述,主要綜述某一方面研究所取得的,新成果、新技術、新方法、新進展,。,PBL,在我國護理教育中的應用研究現(xiàn)狀,.pdf,文獻綜述的定義與分類（,2/3,）,2021/10/10,7,Company Logo,綜述分類,3,、展望性綜述,側(cè)重于對某一方面,今后發(fā)展趨勢的分析和預測,。,癌癥患者心理韌性的研究現(xiàn)狀及展望,.pdf,連續(xù)護理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望,.pdf,4,、爭鳴性綜述,就客觀存在的有,爭議的學術問題，將有代表性的不同意見,進行分析和歸納所撰寫的綜述。,危重患者胃管留置方法研究進展,.pdf,文獻綜述的定義與分類（,3/3,）,2021/10/10,8,Compan
5、y Logo,綜述屬于,三次文獻,主要是介紹一次文獻中已經(jīng)發(fā)表了的材料。是回顧某一領域、某一專題的進展，大量引證他人的論著。,綜合性,綜述要縱橫交錯進行比較，,把握本專題發(fā)展規(guī)律和預測發(fā)展趨勢,。,文獻綜述的特點（,1/2,）,一次文獻：原始文獻，直接記錄事情經(jīng)過，研究成果；,二次文獻：檢索性文獻，對一次文獻進行加工整理，包括書目、索引及文摘；,三次文獻：主要指綜述、評述類文獻,2021/10/10,9,Company Logo,綜述具有創(chuàng)造性特點,它不是簡單地堆砌材料，而要根據(jù)作者的學識對收集到的材料進行分析和綜述，,進行知識的再創(chuàng)造，具有作者的觀點，,也具有研究性質(zhì),。,先進性特點,綜述要
6、搜集,最新資料、獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學信息的科技研動,向及時傳遞給讀者,。,綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣,一般篇幅為,3000-5000,字，引文,15-20,篇，外文參考文獻至少占,1/3,。,文獻綜述的特點（,2/2,）,2021/10/10,10,Company Logo,主要內(nèi)容,護理綜述概述,護理綜述的寫作和步驟,2021/10/10,11,Company Logo,護理綜述的撰寫步驟,選題,收集材料（近五年）,整理資料,撰寫綜述,2021/10/10,12,Company Logo,選 題,目的明確,標題的涵蓋性不宜過大,能概括全文的中心內(nèi)容,能反映綜述的主要觀點和問題,2021/
7、10/10,13,Company Logo,選題的來源,工作和科研實際中發(fā)現(xiàn)的問題；,近年發(fā)展較快的需綜合評價的某問題；,本學科的新理論、新技術、新動向；,與自己研究內(nèi)容和方向相關的內(nèi)容。,2021/10/10,14,Company Logo,收集資料,參考文獻量是衡量綜述價值的指標之一,近大量收集和閱讀中、外文獻,多、全,先看近期（,2-3,年），后看遠期,看原文，廣泛閱讀,+,細讀,做讀書卡片或筆記，分類。,2021/10/10,15,Company Logo,整理資料,將文獻歸類,挑選和舍棄,列出書寫提綱：,前言的主要內(nèi)容,中心部分的大標題,每個大標題下的小標題,2021/10/10,1
8、6,Company Logo,護理綜述的撰寫步驟,選題,收集材料（近五年）,整理資料,撰寫綜述,2021/10/10,17,Company Logo,文題,作者署名和單位,摘要,關鍵詞,前言,論文正文,綜述的書寫格式,2021/10/10,18,Company Logo,1.,文題,（,Title,）,2.,署名及單位,3.,摘要,abstract,4.,關鍵詞,Key words,信息點部分,2021/10/10,19,Company Logo,新穎：,體現(xiàn)創(chuàng)新性和科學性；,醒目：,概括和突出主題，富吸引力；,確切：,準確、具體、規(guī)范、專業(yè)；,完整：,應盡量包含處理因素、受試對象、,預期效應
9、、工作定性；,簡短：,中文,20,字，英文,10,個實詞；,表述：,不用縮略語、不用標點符號。,文 題,2021/10/10,20,Company Logo,文獻綜述的表述,(“review”,“summary”,“survey”,“past,present,and future”,etc.),現(xiàn)狀、研究進展、發(fā)展趨勢等,2021/10/10,21,Company Logo,署名：,真名,位置：,文題下、摘要下、題頁下,排名：,按工作和貢獻大小排名，主要作者在前,第一作者：,構(gòu)思、設計、執(zhí)行、撰寫,導師和學生：,可學生在前，導師為通訊作者,多單位協(xié)作：,按參與工作的主次,調(diào)動單位時：,在其姓名
10、旁加注符號，在同頁腳,注中說明。,作 者 署 名 和 單 位,2021/10/10,22,Company Logo,為文章的內(nèi)容提要,包含要素：,目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,重點：,體現(xiàn)研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容,表述：,不用縮略語、不列圖表、不分段落,字數(shù)：,200-300,個字,文字：,中文、英文,摘 要,2021/10/10,23,Company Logo,為一種檢索語言,反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語,可為編制主題索引和檢索系統(tǒng)使用，便于讀者檢索,3-5,個關鍵詞,關鍵詞應盡可能采用主題詞表中的敘詞,(,MeSH,主題詞表,),兩詞間空一格或用分號，詞末不加標點。,關 鍵 詞,2021/10/
11、10,24,Company Logo,1.,前言,（背景說明）,正文部分,前言應簡短、明確；不超過,300,字,2.,中心部分,（提出問題，分析問題，,解決問題的過程）,2021/10/10,25,Company Logo,前 言,概括和點明主題,表明立題依據(jù)和綜述目的：,介紹有關概念或定義和討論范圍,介紹有關問題的研究現(xiàn)狀、爭論焦點和發(fā)展趨勢,有關問題現(xiàn)狀、爭論焦點、發(fā)展趨勢,文字簡練、重點突出（約,300,字）。,2021/10/10,26,Company Logo,4,要素,：,歷史回顧,or,闡明概念,提出問題,概述全文,引出下文,前 言,2021/10/10,27,Company L
12、ogo,歷史,回顧,提出問題,現(xiàn)狀分析,概述全文,引出下文,前言部分,闡明概念,2021/10/10,28,Company Logo,中 心 部 分,是綜述的主體部分、全文的重點,內(nèi)容：,提出問題、分析問題、解決問題,撰寫方法：,通過比較各專家學者的觀點和論據(jù),結(jié)合作者的研究成果、經(jīng)驗和觀點,從不同角度闡明有關護理問題,（歷史背景、現(xiàn)狀、爭論焦點和存在問題）,2021/10/10,29,Company Logo,綜述的中心部分,主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。,列出提綱：,為把問題說得明白透徹，可分為若干子標題。,包括
13、：,歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預測。,中心部分,2021/10/10,30,Company Logo,歷史發(fā)展：,要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展狀況，體現(xiàn)各階段的研究水平。,現(xiàn)狀分析：,介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細介紹，并引出論據(jù)。,趨向預測：,在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。,2021/10/10,31,Company Logo,護士核心能力的研究進展,1.,護士核心能力相關內(nèi)容,2.,護士核心能力的研究現(xiàn)狀,4.,結(jié)語,1.1,概念及內(nèi)涵,1.2,護士核心能
14、力的意義,2.1,護士核心能力評價方法,2.2,護士核心能力培養(yǎng)方法,2.2.1,思想道德教育,2.2.2,繼續(xù)教育,3.1.,構(gòu)建評價系統(tǒng),3.2,加強核心能力教育,前言,3.,護士核心能力的研究趨勢,例：護士核心能力的研究進展,-,提綱,2021/10/10,32,Company Logo,正文部分,3.,小結(jié),（前后呼應，,進行評論和展望）,2021/10/10,33,Company Logo,小 結(jié),扼要概括文中主要內(nèi)容,與前言相呼應,對論述的問題、存在的問題和今后研究方向提出自己的觀點和見解,明確贊成和提倡什么、不同意什么,用詞恰如其分，留有余地。,2021/10/10,34,Com
15、pany Logo,主要內(nèi)容,歸納全文內(nèi)容,對中心問題提出評論意見,提出建議和展望,小結(jié),2021/10/10,35,Company Logo,小結(jié),提出建議,和展望,對中心問題,提出評論意見,歸納全文內(nèi)容,2021/10/10,36,Company Logo,4.,參考文獻,2021/10/10,37,Company Logo,要求：,標準書寫格式！,足量！近期！,必須引用,一次文獻,！,參考文獻,2021/10/10,38,Company Logo,參 考 文 獻,文獻量要比論文引用的多,15,20,篇，多更好,外文參考文獻不少于,1/3,不引用未公開發(fā)表的文章,2021/10/10,39
16、,Company Logo,參 考 文 獻 書 寫 要 求,格式完整正確、按序排列,注意漢字的簡、繁體，西文字母的大小寫，以國家標準（,GB7714-87,參考文獻著錄規(guī)定,）為準,位置：,放在引文最后句號的右上角,標注：,帶阿拉伯數(shù)字的放括號角碼,例：,1,2021/10/10,40,Company Logo,參 考 文 獻,意義：,言之有據(jù)，尊重他人,列出此次研究參考過的主要文獻,一般引用期刊和書籍,直接閱讀的相關最新文獻（近,5,年）,論著一般,15,20,篇,2021/10/10,41,Company Logo,新：內(nèi)容新,(,選題,),文獻新,(,普賴斯指數(shù)在,70%,左右,),角度新,(,新概念、新問題,),全：,資料全（足夠的參考文獻,:,中外文）,綜合與評述俱全（綜中有述、述中有綜）,準：,引用的數(shù)據(jù)、資料準確無誤（閱讀一次文獻）,論點、論據(jù)與論證準確、嚴密（以事實為依據(jù)，客觀、公正）,2021/10/10,42,Company Logo,Thank You!,2021/10/10,43,Company Logo,
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