《社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐課程規(guī)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐課程規(guī)劃（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐課程規(guī)劃序號(hào) 時(shí)間參加人員地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容頻率目的意義19月七年級(jí)全體同學(xué)炮團(tuán)參觀棗莊市中級(jí)人民法院次/年對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育2七年級(jí)全體同學(xué)棗莊市中級(jí)人民法院參觀炮團(tuán)次/年對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防和愛(ài)國(guó)主義教育3學(xué)生會(huì)全體干部興城敬老院興城敬老院次/兩月對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育410月四年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校撿起身邊的廢紙或其他雜物，通過(guò)勞動(dòng)獲取2元錢以上收入次/月讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣5六年級(jí)全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋訪身邊的革命遺跡或人物次/年讓學(xué)生了解在這片大地上發(fā)生的革命故事，為國(guó)家獨(dú)立、人民解放拋頭顱、灑熱血的仁人志士，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活6八年級(jí)全
2、體同學(xué)家我為爸爸媽媽次/月通過(guò)為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，向父母獻(xiàn)上作為子女的一片孝心711月三年級(jí)全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋找身邊的學(xué)校次/年讓學(xué)生走進(jìn)身邊的社區(qū)了解身邊的學(xué)校，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所處的環(huán)境8五年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校節(jié)約從我做起次/年讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)9七年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校維護(hù)我們的受教育權(quán) 次/年學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)自己受教育的權(quán)利，更好的履行受教育義務(wù)；10九年級(jí)全體同學(xué)自己所在社區(qū)或街道的廠礦企業(yè)走進(jìn)自己所在社區(qū)或街道的廠礦企業(yè)，調(diào)研企業(yè)的所有制形式次/年通過(guò)調(diào)研活動(dòng)進(jìn)一步理解我國(guó)目前存在的所有制形式及其地位。1112月四年級(jí)全體同學(xué)本
3、人所在社區(qū)及周邊了解身邊的交通標(biāo)志有哪些次/年讓學(xué)生了解基本的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)遵章出行12六年級(jí)全體同學(xué)所在社區(qū)或居委會(huì)參與一次物業(yè)管理次/年讓學(xué)生了解小區(qū)管理的基本程序，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)13八年級(jí)全體同學(xué)所在社區(qū)的超市或其他購(gòu)物產(chǎn)所走進(jìn)超市購(gòu)買日常用品，然后觀察自己所買物品是否貨真價(jià)實(shí)，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？次/三年讓學(xué)生通過(guò)處理類似問(wèn)題學(xué)會(huì)做一個(gè)聰明的消費(fèi)者141-2月 全體學(xué)生本人所在家庭 如何使用壓歲錢次/一年以布置德育實(shí)踐作業(yè)形式引導(dǎo)學(xué)生如何正確使用壓歲錢153月三年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū) 鄰里一家親次/年讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往16五年級(jí)全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋找身邊的農(nóng)作物次/半年讓學(xué)生
4、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的農(nóng)作物，有條件的同學(xué)可以走進(jìn)田間，進(jìn)行田間勞作，體會(huì)收獲的快樂(lè)17七年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒?dòng)，體會(huì)奉獻(xiàn)的意義次/學(xué)期參與公益活動(dòng) 體會(huì)奉獻(xiàn)的意義11月18九年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校以班級(jí)或小組為單位組織一次社會(huì)公益活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、幫助孤寡老人等形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，記錄自己參加活動(dòng)的過(guò)程和體會(huì)。次/學(xué)期參與公益活動(dòng)，體會(huì)奉獻(xiàn)的意義，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任194月四年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū) 了解身邊的購(gòu)物場(chǎng)所 次/年讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)了解身邊的環(huán)境，在一定程度上能夠自食其力20六年級(jí)部分同學(xué)興城敬老院興城敬老院次/學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育21八年級(jí)全
5、體同學(xué)班級(jí)、學(xué)校讓身邊的人了解我，通過(guò)自制“小名片”等方式，在名片上寫上你最想讓對(duì)方了解的內(nèi)容（比如自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處以及對(duì)他人的贊美等），然后送給你最想與之交往的同學(xué)。次/年通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)交往帶來(lái)的心理感受225月三年級(jí)全體同學(xué)學(xué)校周邊了解學(xué)校周邊環(huán)境次/年讓學(xué)生了解學(xué)校周邊環(huán)境23五年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)及周邊身邊的科技次/年讓學(xué)生了解身邊的科技，特別是一些家用電器的基本使用方法，了解科技的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)的巨大變化24七年級(jí)全體同學(xué)家我自立 我快樂(lè)次/兩月讓學(xué)生獨(dú)立安排自己一周的生活，鍛煉自立的能力25九年級(jí)全體同學(xué)本人所在社區(qū)及周邊我身邊的白色污染次/年通過(guò)尋找身邊的白色污染，探尋污染的危害并尋求處理辦法266月學(xué)生會(huì)干部團(tuán)校參觀團(tuán)校次/年27少先隊(duì)干部團(tuán)校參觀團(tuán)校次/年287-8月 三-八年級(jí)部分同學(xué)外地大學(xué)或革命紀(jì)念地走出校門外出參觀學(xué)習(xí)次/年責(zé)任部門或人員學(xué)生處學(xué)生處團(tuán)委班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師學(xué)生處班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師班主任、思品教師少先隊(duì)思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師團(tuán)委少先隊(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)
社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐課程規(guī)劃
