全國教育科學“十五”規(guī)劃各級各類立項課題一覽表

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1、課課題題批批準準號號課課題題名名稱稱負負責責人人姓姓名名AAA010008新基礎教育理論及推廣性、發(fā)展性研究葉瀾AAA010009轉(zhuǎn)型期西方教育哲學的發(fā)展及其對我國的啟示陸有銓ABA010010當代大學生社會心理承受力的現(xiàn)狀及教育疏導機制的研究 車文博ABA010011素質(zhì)教育中高效率學習的心理機制研究沈德立ABA010012教育與發(fā)展創(chuàng)新人才的心理學整合研究林崇德ADA010013世界一流大學的形成與發(fā)展研究王英杰AEA010014教育哲學的當代轉(zhuǎn)向與德育課程的創(chuàng)新魯潔AEA010015欣賞型德育模式的建構研究檀傳寶AEA010016整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗詹萬生AFA0100

2、01轉(zhuǎn)型期中國教育重大政策案例研究袁振國AFA010002中國高等教育規(guī)模擴展與勞動力市場的相互作用研究閔維方AFA010003我國辦學體制改革及相關政策研究胡衛(wèi)AFA010004我國教育經(jīng)費籌措和分配的公平與效率問題研究魏新AGA010005西部大開發(fā)中的區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇與公共教育政策調(diào)整張力AGA010006我國教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式與實驗研究談松華AGA010007新階段中國農(nóng)民職業(yè)教育戰(zhàn)略研究張寶文AHA0100170-3歲嬰幼兒早期關心與發(fā)展的研究張民生AHA010018新基礎教育課程教材開發(fā)的研究與實驗魏國棟AHA010019國家基礎教育新課程的研究、實驗與推廣李連寧AHA01

3、0020主體教育與我國基礎教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實驗研究裴娣娜AHA010021基礎教育新三片發(fā)展水平研究所長AIA010022高等學校學科專業(yè)結構調(diào)整的理論與實踐研究張堯?qū)WAIA010023中國高等教育大眾化的結構與體系研究潘懋元AIA010024高等教育發(fā)展速度、規(guī)模與資本市場關系的研究李進才AIA010025適應WTO挑戰(zhàn)和工程師注冊國際互認的工程教育專業(yè)認證制度研究朱高峰AIA010026一流大學建設的理論與實踐研究顧秉林AIA010027政府與高校新型關系下高等教育投入制度改革研究蔡克勇AJA010028西部人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究黃堯AJA010029職業(yè)教育與勞動準入制度互動性研究馬

4、叔平AKA01003021世紀中國成人教育學科體系結構及其分類研究杜以德ALA010031學生體質(zhì)健康標準的研究楊貴仁ALA010032中小學音樂教育發(fā)展與高師音樂教育專業(yè)教育教學改革王耀華AMA010033西部大開發(fā)與中國少數(shù)民族教育改革和發(fā)展研究哈經(jīng)雄AYA010034信息化進程中的教育技術發(fā)展研究于云秀AYA010035教育信息化理論與實踐模式祝智庭BAA010038素質(zhì)教育中培養(yǎng)學生實踐能力的理論研究傅維利BAA010039黨的第三代領導集體對馬克思主義教育理論的創(chuàng)新與發(fā)展 俞家慶BAA010040教育社會學研究范式與學派的關系研究楊昌勇BAA010041現(xiàn)代教育基本原理的世紀性反思與

5、發(fā)展構建研究柳海民BAA010042信息社會的到來與中國教育的轉(zhuǎn)型：社會學的視角吳康寧BAA010043中外教育交流史研究田正平BAA010044西方大學史張斌賢BAA010045教育史料學及中國教育思想庫的建設研究俞啟定BAA010046社會轉(zhuǎn)型中的政府與學校關系研究一個教育政治學的研究視角勞凱聲BAA010047我國20世紀中學教育改革的歷程與問題研究王倫信BBA010048青少年心理健康制約因素與輔導策略的研究劉華山BBA010049學生心理素質(zhì)培養(yǎng)模式及其實施策略研究張大均BBA010050樣例特征對問題解決遷移的影響及作用機制研究莫雷BBA010051指向問題解決的教學：提高學生問題

6、解決能力的方法與途徑申繼亮BBA010052實用思維訓練教程（簡化版和特教版）的編制李其維BBA010053聾人語言教育認知基礎的實驗研究方俊明BBA010054學習不良兒童的社會信息加工特點和機制研究俞國良BBB010466情感教學的模式、策略和評價的研究盧家楣BBB010467兒童個性發(fā)展特點及其影響因素的研究楊麗珠BDA010055中國比較教育理論建設的研究王長純BDA010056信息社會高等教育變革國際比較研究陳學飛BDA010057教育宏現(xiàn)決策的比較研究周滿生BEA010058高校德育發(fā)展研究鄭永廷BEA010059新時期青少年學生價值觀現(xiàn)狀與特點岑國楨BEA010060網(wǎng)絡技術發(fā)展

7、與高校思想政治教育研究李炳毅BEA010061社會轉(zhuǎn)型時期道德學習的研究朱小蔓BEA010062文化交融與沖突中的西南少數(shù)民族傳統(tǒng)道德的保護與傳承研究易連云BEA010063后現(xiàn)代課程理論關照下的德育課教學方略研究趙志毅BEA010064利他行為的理論與教育研究林泰BEB010468尊重平等教育與德育改革陳會昌BFA010065農(nóng)村稅費制度改革與農(nóng)村九年義務教育經(jīng)費投入保障機制的研究曾昭轟BFA010066政府在市場經(jīng)濟條件下的教育管理職能轉(zhuǎn)變與管理機制研究魏志春BFA010067關于農(nóng)民工子女在遷入地接受基礎教育的系統(tǒng)研究朱鏡德BFA010068我國教育經(jīng)濟學面臨的若干重大理論與實踐問題研究

8、范先佐BFA010069轉(zhuǎn)型時期中國教育政策的內(nèi)容分析孫綿濤BFA010070中國教育中介組織及其相互關系研究陳彬BFA010071建立有利于中小學素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制與教育督導制度郭振有BFA010072教育管理學理論新進展研究張新平BFA010073大學畢業(yè)生失業(yè)問題研究賴德勝BFB010469青少年創(chuàng)造能力培養(yǎng)現(xiàn)狀社會調(diào)查和對策研究翟立原BFB010470我國研究生教育成本分擔機制與學費政策研究褚超孚BGA010074民辦高校產(chǎn)權理論與政策研究鄔大光BGA010075中國經(jīng)濟發(fā)展二元性背景下義務教育資源均衡化研究丁曉浩BGA010076中國研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究王戰(zhàn)軍BGA010077

9、經(jīng)濟全球化和我國加入WTO對沿海發(fā)達地區(qū)高等教育發(fā)展的影響與對策研究（4287號并入）葛鎖網(wǎng)BGB010471關于中國流動人口子女教育問題的研究王滌BHA010078我國素質(zhì)教育背景下雙語教學的理論與實踐研究錢源偉BHA010079文化視野中的數(shù)學教學論研究徐文彬BHA010080貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育課程發(fā)展模式研究提高農(nóng)村普及義務教育的程度及質(zhì)量水平研究洪俊BHA010081優(yōu)質(zhì)學校的理論與實踐研究21世紀中小學教育改革的探索馬云鵬BHA010082班級活動中交往與互動規(guī)律及教育功能基礎教育班級培養(yǎng)模式的過程研究謝維和BHA010083“理解教育”研究（通過增進理解成批轉(zhuǎn)化后進生的研究）熊川

10、武BHA010084西北貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究鄭名BHA010085九年義務教育階段課程與教學改革區(qū)域性實驗研究陳旭東BHA010086西南農(nóng)村地區(qū)提高義務教育質(zhì)量的研究宋乃慶BHA010087殘疾兒童隨班就讀支持系統(tǒng)的研究李天順BHB010472地方高師教育改革與基礎教育課程改革互動研究與實踐林多賢BHB010473自主學習自主發(fā)展研究與實驗韓清林BIA010088邁向普及化的北京高等教育結構調(diào)整的理論與策略研究吳巖BIA010089中國高等學校學科劃分與設置研究王偉廉BIA010090我國巨型大學的管理與組織模式研究李澤彧BIA01009121世紀中國高等教育人才培養(yǎng)體系

11、的創(chuàng)新與實踐劉志鵬BIA010092大學學科改造推動高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究王沛民BIA010093我國高等教育資源配置轉(zhuǎn)型程度指標體系研究康寧BIA010094研究生素質(zhì)教育理論研究與實踐探索陳子辰BIA010095高等教育辦學理念與我國建設現(xiàn)代大學制度研究張應強BIA010096構建質(zhì)量保證體系提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量謝安邦BIA010097西北地區(qū)高等教育規(guī)模擴展與質(zhì)量保障研究安心BIB010474高等院?？萍荚u價指標體系研究陳清龍BIB010475走向大眾化時代的大學組織結構研究一種基于學科的大學管理模式選擇宣勇BJA010098IT領域高職教育課程結構改革和教材改革的研究與實驗高林BJA010

12、099當前職業(yè)教育熱點問題研究劉春生BJA010100關于職業(yè)教育幾個基本問題的研究歐陽河BJA010101現(xiàn)代遠程職業(yè)教育的理論和實踐研究余祖光BJB010476農(nóng)村社區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究與實驗朱恩田BKA010102關于新世紀我國成人教育培訓與勞動就業(yè)問題研究王北生BKA01010321世紀初中國社區(qū)教育發(fā)展研究葉忠海BLA010104拓展高校體育課程 促進學生身心發(fā)展在高校中開展野外生存生活訓練的實驗研究季克異BLA010105建構有機銜接的大中小學“體育與健康”課程內(nèi)容體系的研究潘紹偉BLA010106音樂教育促進大學生綜合素質(zhì)發(fā)展的多維度研究及學生主體參與型綜合藝術課程實驗劉沛BLA0

13、10107體育課運動心率的實時監(jiān)測和視頻數(shù)據(jù)疊加王培勇BLA010108關于“體育與健康”課程體系及其實施方法的研究鄭厚成BLA010109美術教育促進青少年心理健康的實驗研究錢初熹BLB010477“中國審美文化史”課程實驗及軟件開發(fā)陳炎BLB010478我國大學體育學的研究與理論構建顏天民BMA010110中國民族藝術教育概論王軍BMA010111中國少數(shù)民族漢語水平等級考試阿爾賓達萊BMA010112中國中西部少數(shù)民族人才資源開發(fā)戰(zhàn)略研究夏鑄BMB010479西部大開發(fā)中的少數(shù)民族地區(qū)教育政策研究以云南少數(shù)民族地區(qū)為調(diào)研基地袁明旭BYA010113中國特色遠程教育學科理論體系構建及教師與

14、基礎教育課程和信息技術整合的教改實驗研究丁興富BYA010114信息技術在開放式、數(shù)字化學校教育系統(tǒng)構建中地位與作用的實驗研究高利明BYA010115農(nóng)村教育資源優(yōu)化與信息技術教育開展的策略與方法研究 解月光BYA010116信息技術課程論王吉慶CAA010120當代英美教育哲學研究的新進展石中英CBA010121英語語音意識訓練對于我國小學生英語學科能力促進作用的心理學研究李慶安CBA010122兒童課文理解過程的眼動心理研究白學軍CBB010481學生社會認知的一般特點及其發(fā)展研究王沛CDA010123中外當代教育法律制度的比較研究褚宏啟CEB010482生命與教化：現(xiàn)代性道德教育問題審理

15、劉鐵芳CFA010124高考錄取制度與社會公平的關系研究鄭若玲CFA010125教育產(chǎn)權的理論與實踐探討徐文CFB010483現(xiàn)代中小學校教育科研評價的理論與實踐研究許銀海CHB010484我國小學科學教材開發(fā)與應用模式的研究胡軍CIA010126大學教師與中國現(xiàn)代化的關系研究劉云杉CIB010485大學普通教育的理論與實踐：一個哲學的視角余凱CMA010127西部大開發(fā)中儔發(fā)展少數(shù)民族教育的特殊政策研究王鑒DAA01012920世紀中國教育學發(fā)展問題研究侯懷銀DAA010130教學的哲學研究遲艷杰DAA010131中國近現(xiàn)代科學教育研究孫宏安DAA010132教育史學理論與方法研究周洪宇DA

16、A010133教育中的自由與創(chuàng)造涂艷國DAA010134當代中國價值教育基礎理論研究王坤慶DAA010135中國民間教育哲學研究潘藝林DAA010136教學過程中知識的社會建構齊學紅DAA010137兒童文化研究及其教育學意義劉曉東DAA010138教育研究的人文科學方法論研究孫振東DAA010139中國當代教育實驗研究熊明安DAA010140交往教學與提高中小學教學質(zhì)量效率的理論與實踐研究陳旭遠DAA010141教育代價問題研究周曉紅DAA01014220世紀的中國高等教育周遠清DAA010143我國教育政策的公平機制研究劉復興DAA010144中國教育現(xiàn)代化問題的歷史探究于述勝DAA010

17、145中國教育大百科全書顧明遠DAA01014620世紀西方教育史學理論與研究范式研究史靜寰DAA010147信息時代的學習理論與實踐桑新民DAA010148中國社會教化的傳統(tǒng)與變革研究黃書光DAA010149校本教育發(fā)展的理論建構與實踐探索研究吳剛平DAA010150教育與承擔責任：人的社會年齡研究馬和民DAA010151外國中小學教育問題史研究單中惠DAA010152中國教育史學一百年杜成憲DAA010153優(yōu)秀教師教學風格研究王枬DAA010154十九世紀以來西方大學改革研究賀國慶DAA010155當代中國重大教育問題史研究方曉東DAB010486教學論邏輯系統(tǒng)與科學化問題研究張楚廷DA

18、B010487中國書院教育制度研究鄧洪波DAB010488基于網(wǎng)絡教育實踐的教育基本理論研究唐智松DAB010489西方課程社會學新發(fā)展研究吳永軍DAB010490中國近現(xiàn)代科學教育發(fā)展嬗變研究曲鐵華DAB010491明清江南的教育與人口文化素質(zhì)研究吳建華DAB01049220世紀初歐美兒童研究運動及對中國教育的影響郭法奇DAB010493教育研究與教師的專業(yè)發(fā)展柳夕浪DAB010494主體性道德人格教育的理論與實踐探索肖川DAB010495以中小學為基地的教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐探索黃向陽DAB010496中國古代的家族教育及其對現(xiàn)代的啟示黨明德DAB010497生態(tài)教育研究劉長明DAB01

19、0498中國漢語文母語教學環(huán)境的人文透視與改善對策的研究趙俊京DAB010499社會主義初級階段實現(xiàn)教育機會均等的途徑與策略研究王守恒DAB010500當代中文教育圖書發(fā)展研究（1949-2000）龍華軍DBA010156視覺空間認知技能與小學生算術問題解決及其障礙的研究 游旭群DBA010157小學生數(shù)學能力結構、發(fā)展與培養(yǎng)研究張奇DBA010158中學生同伴交往的發(fā)展與培養(yǎng)研究周宗奎DBA010159中學生數(shù)學能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究朱文芳DBA010160中國古代養(yǎng)生心理思想的實證研究與詮釋轉(zhuǎn)換楊鑫輝DBA010161維果茨基心理學思想研究葉浩生DBA010162學生健全人格的養(yǎng)成教育研究黃

20、希庭DBA010163中學生學業(yè)壓力應對的心理機制研究陳旭DBA010164學生智能的結構及其發(fā)展特點研究李紅DBA010165關于自我調(diào)控學習能力的理論與操作研究李曉東DBA010166學習策略對中小學生創(chuàng)新素質(zhì)形成的影響研究張向葵DBA010167多媒體課件超文本顯示設計的心理學研究水仁德DBA010168中小學生學習興趣的結構及其發(fā)展的研究李洪玉DBA010169潛變量增長模型及其在教育心理研究中的應用溫忠麟DBA010170當代中學生價值取向與精神信仰形成關系的實驗研究金盛華DBA010171兒童漢字學習規(guī)律的研究及小學語文教材等級字表的研制 舒華DBA010172兒童心理素質(zhì)的促進對

21、其學業(yè)成就的影響沃建中DBA010173團體兒童智力測驗（GITC）的修訂和功能應用研究金瑜DBA010175中小學生的欺負問題及其干預的研究張文新DBA01017621世紀初我國教育心理學的改革與發(fā)展研究由認知革命邁向社會文化革命的理論與實踐吳慶麟DBA010177培養(yǎng)“反思”能力、全面開發(fā)人腦功能的系列實驗研究朱法良DBB010501教育量化分析的理論與技術研究戴海琦DBB010502西北貧困地區(qū)初中生學習動機培養(yǎng)與激發(fā)的實驗研究王有智DBB010503西北地區(qū)農(nóng)村中學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)與實施方法研究張崗英DBB010504團體心理輔導的理論、應用與推廣研究孫時進DBB010505中小學生自

22、我意識的培養(yǎng)與潛能開發(fā)問題研究樂國安DBB010506“班級為本學校輔導模式”的綜合研究江光榮DBB010507人格心理學當代研究的整合性建構及其教育應用郭永玉DBB010508高校教師心理素質(zhì)構建與培養(yǎng)研究文禎中DBB010509兒童精神分析理論及其在兒童心理咨詢中的應用研究郭本禹DBB010510運用現(xiàn)代教育技術促進中小學生創(chuàng)造性發(fā)展的研究張慶林DBB010511智能技術在中學生學科知識學習中的應用研究余嘉元DBB010512職業(yè)院校學生心理健康及教育對策研究張嘉瑋DBB010513以人格培養(yǎng)為中心進行兒童青少年性教育的策略研究李力紅DBB010514高中生學習策略特征及優(yōu)化學習策略的養(yǎng)成

23、實驗研究曹立人DBB010515小學數(shù)學課堂教學與智能的促進研究董春駒DBB010516元記憶的本質(zhì)特點及其訓練模式的研究劉耀中DBB010517中小學生心理問題調(diào)查、評估和干預對策研究程灶火DBB010518新世紀中學課程改革與學科能力培養(yǎng)沈怡文DBB010520中小學生品德發(fā)展測評及德育手段研究寇彧DBB010521新課程小學數(shù)學、語文學科能力評價研究張春莉DBB010522大、中學生情緒健康指標體系的建立及評定工具的開發(fā)研究王曉鈞DBB010523學?？茖W教育與學生科學素質(zhì)及創(chuàng)造性培養(yǎng)的心理學研究 蔡笑岳DBB010524不同年齡學生主觀幸福感及其與人格特征的關系鄭雪DBB010525學

24、生內(nèi)隱社會認知（攻擊性、自尊、刻板印象）的特點和發(fā)展研究楊治良DBB010526語文學科教學論新體系的建構與推廣研究皮連生DBB010527中小學心理健康教育評價模式構建與實踐研究賀銀瑞DBB010528中小學教師心理輔導理念與技能形成的實驗研究李偉健DBB010529蒙漢日中學生心理健康狀況跨文化研究牡丹DBB010530中小學生心理健康狀況差異的家源性因素分析及對策研究 戴艷DBB010531適應學生個別需要的學校效能研究陳云英DBB010532大學生心理健康相關評定量表的編制靳諾DDA010178國際后期中等教育比較研究梁忠義DDA010179英國教育現(xiàn)代化研究王承緒DDA010180社

25、會轉(zhuǎn)型時期俄羅斯高等教育變革研究肖甦DDA010181私立學校認證制度與社會化管理制度的比較研究吳忠魁DDA010182校本課程開發(fā)的國際比較研究王斌華DDA010183基礎教育質(zhì)量保證與評估的比較及實驗研究趙中建DDA010184基礎教育課程改革的基本理論與實證研究鐘啟泉DDA010185美國高等教育中學術自由問題之研究徐輝DDA010186美國高等教育立法研究姚云DDA010187中國和歐盟國家職業(yè)教育比較研究李建忠DDA010188農(nóng)村義務教育財稅體制比較研究高如峰DDB010533構筑終身職業(yè)技術教育體系的比較研究吳雪萍DDB010534大學評估機制與指標體系的比較研究李守福DDB01

26、0535以色列教育體系研究凌繼堯DDB010536越南教育改革研究范宏貴DDB010537基礎教育課程開發(fā)與推進的比較研究江明DEA010189大學職業(yè)道德教育的地位及理工科專業(yè)職業(yè)道德教育的內(nèi)容與模式研究肖平DEA01019021世紀德育新課題：環(huán)境道德教育研究曾建平DEA010191西部開發(fā)中的生態(tài)德育研究劉驚鐸DEA010192家庭教育跟蹤指導實驗研究王寶祥DEA010193中華美德教育與社區(qū)道德建設互動研究王殿卿DEA010194新時期高等院校教師職業(yè)道德及其教育研究安云鳳DEA010195理工科大學德育課程與人文課程體系構建的整合研究莫岳云DEA010196高校“兩課”教學超媒體課件

27、制作平臺的開發(fā)及應用研究程東陽DEA010197新時期青少年價值觀的現(xiàn)狀與變化特點的追蹤研究張進輔DEA010198德育審美化課程結構理論與實驗研究周鳴鳴DEA010199建構中小學德育模式的方法論研究朱曦DEA010200德育研究方法創(chuàng)新性研究德育研究中的多元統(tǒng)計模式 戴鋼書DEA010201高?？蒲袀惱斫逃芯客跗焉鶧EA010202代際價值觀研究廖小平DEA010203青少年網(wǎng)上行為與新世紀德育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究張彥DEA010204深化德育改革，進一步提高中等學校德育的針對性和實效性研究賀允清DEA010205科技時代的學校德育李太平DEA010206道德學習的理論和實踐問題研究戚萬

28、學DEA010207大學生性文化研究及性教育實踐探索胡珍DEA010208學校德育跟進社會網(wǎng)絡化趨勢的行動研究李書華DEB010538信息網(wǎng)絡化對青年公民道德建設的影響及其對策研究謝海光DEB010539當代大學生行為分析及教育對策研究張官祿DEB010540學分制與大學生德育曲建武DEB010541中國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育思想的開發(fā)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究王澤應DEB010542大學生生活園區(qū)德育環(huán)境研究李莉DEB010543兒童青少年價值觀念變化的追蹤研究鄒學榮DEB010544人格轉(zhuǎn)型與重組關于我國新時期道德人格建設研究徐強DEB010545青少年學生生命意義缺失的多重視域解讀與生命體認教育研究于偉DEB

29、010546全球化背景下的德育價值及其實現(xiàn)規(guī)律項久雨DEB010547德育課程實效性研究佘雙好DEB010548青少年價值觀念變化的追蹤與價值教育研究李斌雄DEB010549中學德育課程教材現(xiàn)代化建設研究朱明光DEB010550網(wǎng)絡文化對青少年思想品德影響的調(diào)查與研究劉守旗DEB010551德育課程理論體系和實踐模式研究魏賢超DEB010552兒童品德與社會性發(fā)展特點的研究李幼穗DEB010553科技道德與科技時代的道德教育研究戴艷軍DEB010554中國先進文化與校園文化建設理論與實驗研究薛德文DEB010555中華民族愛國主義史論趙馥潔DEB010556校本課程開發(fā)與中小學德育實效性之研究

30、鄭航DEB010557東南沿海地區(qū)兒童少年品德問題與家庭教育問題及其對策的研究駱風DEB010558現(xiàn)代德育的激勵功能及其發(fā)生機制申來津DEB010559理工類大學生德育過程的接受機制及其在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應用研究陳磊DEB010560高等學校與社區(qū)良性互動，構建大學德育新模式研究李衛(wèi)中DEB010561新世紀教師道德教育與現(xiàn)代教師人格的培養(yǎng)研究王榮德DEB010562班主任工作中師生品行互動性研究盧煥雄DEB010563中小學生道德學習的特點及教育策略研究劉海燕DEB010564休閑文化對青少年學生思想政治道德的影響及對策研究齊欣DFA010209教育產(chǎn)業(yè)與教育服務產(chǎn)品理論研究李江帆DFA0

31、10210欠發(fā)達縣域經(jīng)濟對基礎教育投入承受力問題的研究胡定南DFA010211中國特色教育服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題研究張偉江DFA010212現(xiàn)代學校發(fā)展設計與發(fā)展策略研究朱怡華DFA010213社會評估、政府評估與學校自我評估作用、方式與相互關系研究顧志躍DFA010214中小學實施素質(zhì)教育中的學業(yè)管理與評價研究王世虎DFA010215中國高等教育助學貸款的信用體系構建及其理論研究張晉生DFA010216中小學教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐研究李方DFA010217高等學校校園安全問題研究張維平DFA010218教師教育機構認證制度研究王保華DFA010219弱勢群體高等教育權益的實證調(diào)研與政策分析李文

32、長DFA010220高等學校教育競爭力研究趙彥云DFA010221中國縣（市）教育投資評價研究沈百福DFA010222學校與教師、學生及其家長之間的法律關系研究譚細龍DFA010223關于學校法律地位的研究王悅群DFA010224優(yōu)化江西省教育投入在不同教育層次、類型及學校之間的分配結構的研究漆權DFA010225知識經(jīng)濟條件下我國學生科學素質(zhì)狀況調(diào)查郭強DFA010226高校生均成本項目辨識及其影子折舊測評研究張友棠DFA010227中考管理制度與招生改革的研究張遠增DFA010228農(nóng)村自學考試發(fā)展系統(tǒng)對策研究葛為民DFA010229以縣為主基礎教育管理新體制研究曾天山DFA010230稅

33、費改革對農(nóng)村教育影響的個案研究與經(jīng)濟學分析魏向赤DFA010231綜合能力的測量學理論與技術手段研究臧鐵軍DFA010232中國教師資格制度研究管培俊DFA010233高考的內(nèi)容、形式與能力考查關系的研究應書增DFA010234教師專業(yè)化和高師院校改革的實踐研究許祥源DFA010235學生權益保護的法律制度及救濟途徑研究孫霄兵DFB010565中外教育交流與合作的理論與實踐研究陳昌貴DFB010566高校財政保障機制及財政風險預警評價指標體系研究雷良海DFB010567教師職前培養(yǎng)與職后培訓的互動機制研究王尚義DFB010568小學生學業(yè)成就評價改革研究趙學勤DFB010569新經(jīng)濟環(huán)境下高校

34、財務管理模式創(chuàng)新研究楊慶英DFB010570綜合實踐活動及其師資建設陳樹杰DFB010571轉(zhuǎn)型期中國教育重大政策、法律案例研究李樹DFB010572市場資訊不對稱性與高等教育政策的行動框架史秋衡DFB010573學前雙語教育師資培訓研究（中加合作研究）孟吉平DFB010574學校學習型組織建立的策略研究劉可欽DFB010575高等學校教職工和學生醫(yī)療保健、健康監(jiān)測綜合管理系統(tǒng)的建設周一DFB010576中國現(xiàn)實教育法律糾紛問題研究秦惠民DFB010577教育信息資源建設的頸瓶與對策李樹芳DFB010578綜合性大學公有民辦二級學院的制度創(chuàng)新封超年DFB010579中國高校校友資源的綜合研究與

35、開發(fā)賀美英DFB010580企業(yè)主體民辦高校競爭優(yōu)勢分析與構建唐素萍DFB010581教育資助暨助學貸款制度研究柴效武DFB01058221世紀少年宮綜合實踐活動的研究與開發(fā)曹厚康DFB010583區(qū)域教育資源配置研究尹曉嵐DFB010584老工業(yè)基地企辦教育轉(zhuǎn)制問題研究程佳DFB010585學會學習學會創(chuàng)新學會管理學習管理理論與實踐朱玉林DFB010586我國高等教育評估中學校、社會、政府的作用及相關性研究張敏強DFB010587教育管理學的理論體系與框架研究程晉寬DFB010588我國中小學教師繼續(xù)教育的質(zhì)量保障機制研究胡艷DFB010589區(qū)域經(jīng)濟背景下的城市教育宏觀管理研究姜璐DFB0

36、10590名師成長規(guī)律研究姚德臣DFB010591高等學校生均培養(yǎng)成本研究袁連生DFB010592利用外資貸款發(fā)展西部基礎教育研究靳希斌DFB010593構建學校、教師和學生自主發(fā)展的新模式研究葉翠微DFB010594西部地區(qū)經(jīng)濟結構調(diào)整與人力資源需求預測分析孫誠DFB010595學習的診斷測試與矯治系統(tǒng)研究楊學瑩DFB010596教育考試立法問題研究梁育民DFB010893地區(qū)教育研究、培訓機構推進學校課程教學改革的實踐研究徐承博DGA010236中國城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)教育結構體系轉(zhuǎn)型模式研究高書國DGA010237教育現(xiàn)代化與首都經(jīng)濟結構升級和城市現(xiàn)代化建設協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略研究耿學超DGA010

37、238民辦學校社會評估體系研究季明明DGA010239經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中國民辦高等學校組織特征實證研究閻鳳橋DGA010240當代中國農(nóng)村教育綜合改革的歷史經(jīng)驗、現(xiàn)存問題與發(fā)展對策研究廖其發(fā)DGA010241大面積提高西北貧困地區(qū)基礎教育質(zhì)量與效益的實驗研究 王嘉毅DGA010242學習型社區(qū)建設與社區(qū)教育發(fā)展研究季國強DGA010243稅費改革后農(nóng)村義務教育的管理體制與投入保障機制研究 胡平平DGA010244電大教育為實施農(nóng)村城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略服務研究張存庫DGA010245我國加入WTO后的新形勢對高等中醫(yī)藥對外教育發(fā)展的影響、挑戰(zhàn)和對策研究王洪琦DGA010246我國特殊教育社區(qū)化問題研究許家成DG

38、A010247高中階段教育發(fā)展的理論與實踐研究李其龍DGA010248中國民辦高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究葉宏DGA010249民辦教育發(fā)展研究瞿延東DGA010250省域范圍內(nèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究蔣作斌DGA010251西部大開發(fā)與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究劉大為DGB010597學習化社會與社區(qū)教育發(fā)展研究樓一峰DGB010598構建我國的社區(qū)終身教育體系：理念更新與資源配置譚琳DGB010599我國民辦教育發(fā)展的相關政策和立法研究鄭鋒DGB010600民辦學校運行機制與財產(chǎn)管理的法律問題和對策研究屈茂輝DGB010601國外私立高等教育發(fā)展經(jīng)驗與我國民辦高等教育發(fā)展研究 李文成DGB010602西部貧困地區(qū)義

39、務教育經(jīng)費非常規(guī)投入體制研究張學敏DGB010603以縣級政府為主的農(nóng)村義務教育管理體制和投入保障機制研究袁桂林DGB01060421世紀初10年中國煤炭企業(yè)教育發(fā)展研究呂世興DGB010605可持續(xù)發(fā)展教育的緣起、國際比較與中國可持續(xù)發(fā)展教育基本概念框架建立研究王民DGB010606入世后中國高等教育發(fā)展的環(huán)境、體制與政策研究吳松DGB010607西部貧困農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展的理論與實踐研究景民DGB010608民辦學?？缭绞桨l(fā)展的個案研究沈劍光DGB010609民營企業(yè)家群體形成對地方教育發(fā)展的影響對浙江省的個案研究劉劍虹DGB010610三峽庫區(qū)移民教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究萬明春DGB0106

40、11面對國際競爭，推動教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，建設教育強國的對策研究與革新實驗周南照DGB010612高等教育大眾化進程中我國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究孔杰DHA010252“綜合實踐活動”課程開發(fā)和實施中教師組織行為和指導行為的觀察與改善的研究張立昌DHA010253面向未來的基礎學校研究顧泠沅DHA010254形成中小學學習困難學生的教師因素分析及其對策研究梁威DHA010255小學生“閱讀學習”實驗研究王俊英DHA010256中小學學校發(fā)展策劃研究陳麗DHA010257初中升學考試質(zhì)量控制及評價標準體系研究廖平勝DHA010258社會轉(zhuǎn)型時期學校變革的理論及實驗楊小微DHA01

41、0259北京市流動兒童就學及心態(tài)狀況研究李雅儒DHA010260生活化游戲化的幼兒園課程研究虞永平DHA010261中小學新課程學科學習策略的系統(tǒng)開發(fā)與教育實驗研究劉電芝DHA010262中學語文審美式教學研究及其設計何永康DHA010263現(xiàn)代信息技術條件下農(nóng)村中小學課程開發(fā)與實驗研究王永勝DHA010264中小學校本課程資源開發(fā)的研究與實驗張廷凱DHA010265培養(yǎng)中小幼學生創(chuàng)新精神與實踐能力的實驗研究張武升DHA010266“主體參與、分層教學、異步達標”課堂教學模式實驗研究范春芹DHA010267學與教的新方式及其整合研究盛群力DHA010268數(shù)學素質(zhì)教育教學設計的理論與實踐研究傅

42、敏DHA010269西北地區(qū)基礎教育新課程實驗跟蹤研究呂世虎DHA010270開發(fā)情境課程的實驗與研究李吉林DHA010271生本教育的觀念和實踐模式研究郭思樂DHA010272教學的社會本性與基礎教育教學改革郭華DHA010273幼兒園游戲玩具與游戲材料的開發(fā)利用的系統(tǒng)研究劉焱DHA010274關于西部貧困地區(qū)（甘肅）中學英語學習困難生的教育理論及其實證研究晁生榮DHA010275新課程標準與語文教育教改研究潘新和DHA010276文化傳統(tǒng)與數(shù)學教育現(xiàn)代化張維忠DHA010277提高中國三西民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育質(zhì)量與效益實驗研究田繼忠DHA010278“作文先導式”語文教學改革實驗方展畫

43、DHA010279中學生物學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究劉植義DHA010280隨班就讀師資培養(yǎng)培訓的深入研究與推廣華國棟DHA010281中小學勞動技術教育發(fā)展研究徐長發(fā)DHA010282科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究王素DHA010283活動教學的理論與實踐研究田慧生DHA010284改善在職幼兒教師培訓過程與方式的研究劉占蘭DHA010285中小學教改研究方法論周林DHA010286創(chuàng)新教育研究與實驗閻立欽DHB010613西部中小學研究性課程的開發(fā)與實踐研究王欣DHB010614小學數(shù)學學習中Hands-on（動手做）的探索與實踐楊慶余DHB010615中小學社會科課程

44、的跨文化研究李稚勇DHB010616中度以上弱智兒童生存教育的課程與教學研究何金娣DHB010617義務教育階段學生學習潛能開發(fā)研究徐崇文DHB010618發(fā)達地區(qū)中小學學校教育科研持續(xù)發(fā)展研究潘國青DHB010619特色學校建設的實踐與探索李忠DHB010620現(xiàn)代信息技術與中小學各學科教學整合的研究鐘作慈DHB010621因材施教的理論與實踐研究劉全禮DHB010622北京景山學校九年一貫義務教育階段課程與教學改革的試驗研究范祿燕DHB010623普通學校有特殊教育需要學生有效參與策略的實證研究全納性教育理論與實踐研究錢麗霞DHB010624基礎教育課程改革實施中的中小學各科教學方式研究曹

45、福海DHB010625新學習方式下教與學策略的應用研究時俊卿DHB010626實施普及高中階段教育工程研究劉國瑞DHB010627特殊教育學校課程教材改革與教育教學法研究鄒冬梅DHB010628初中階段校本化課程開發(fā)與實施行動研究徐玉珍DHB010629玩具及操作性學習方式與幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展關系的研究何建閩DHB010630素質(zhì)教育觀下中學數(shù)學教學案例研究葉堯城DHB010631“導學自學答疑”自主學習教學模式研究上官光明DHB010632探究教學與中小學生科學素質(zhì)發(fā)展研究徐學福DHB010633以科學探究為核心的科學教育教學策略研究馬宏佳DHB010634在新課程實施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高

46、教學水平的理論與實踐研究劉堂江DHB010635開放式學校的構建與組織文化的新生：21世紀基礎教育的辦學理念和模式研究熊梅DHB010636幼兒園幼兒科學探究性活動及指導策略研究姚偉DHB010637在新的平臺上評價課堂教學的研究汪履平DHB010638文科綜合課程設置與教學模式研究宮作民DHB010639培養(yǎng)學生“四會”能力的和諧教育實驗王敏勤DHB010640創(chuàng)造性小學語文學科教學規(guī)律的研究范悅DHB010641數(shù)學教學綜合評價的方法與策略呂偉泉DHB010642引導學生自我發(fā)展的實踐與理論研究馮國文DHB010643合作學習教學改革實驗與開發(fā)劉福泉DHB010644培養(yǎng)雙語教育幼兒教師的

47、理論與實踐研究杜秀花DHB010645葉圣陶教育思想的文化底蘊和當代價值任蘇民DHB010646實踐陶行和教育思想，創(chuàng)建賞識教育特色的新型農(nóng)村小學研究楊瑞清DHB010647中學階段英語能力框架構建與潛能發(fā)掘董正璟DHB010648黑龍江省農(nóng)村學前教育的發(fā)展研究崔永平DHB010649幼兒園教師教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化的研究封莉容DHB010650高中階段普通教育發(fā)展模式、課程設計與實施的綜合研究 金學方DHB010651學前全語言創(chuàng)造教育軟件研發(fā)袁愛玲DHB010652數(shù)學課程論的理論與實踐王林全DHB010653以社區(qū)為中心解決農(nóng)村義務教育兒童輟學問題的實施途徑與方法研究周逸先DHB0106

48、54美國、日本、內(nèi)地、香港、澳門數(shù)學課程與教材的比較研究綦春霞DHB010655新課程方案下高中學校校本課程建設的實踐研究王本中DHB010656構建城鄉(xiāng)一體化校外教育運行機制的實踐與研究孔春明DHB010657構建環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）的學校課程呂 寅DHB01065821世紀中國幼教管理體系與政策研究馮曉霞DHB010659關于中學數(shù)學教學中“合作性學習”的研究蔣永鴻DHB010660發(fā)展性教學評價的研究王存敬DHB010661基礎教育階段雙語教育的研究與實驗姜宏德DHB010662高中化學教學資源庫的建設與課堂教學模式的變革研究王志庚DHB010663中小學新型師生關系調(diào)查與行

49、動策略研究趙書生DHB010664西部貧困縣復合型勞動者培養(yǎng)模式研究邵學貴DHB010665教育科研先導型實驗學校建設的理論與實踐欠發(fā)達地區(qū)中小學教育科研發(fā)展模式的研究李麗芳DHB010666貫徹幼兒園教育指導綱要行動計劃李季湄DHB010667發(fā)展學生創(chuàng)新思維的教學策略研究：一項以小學生數(shù)學學習過程為基礎的實證分析孔企平DHB010668構建縣級學科教學創(chuàng)新體系的實踐探索徐祿新DHB010669信息技術與研究性學習課程整合的理論與實踐孫立文DHB010670中學物理學習指導的實踐與研究吳尚貴DHB010671西南地區(qū)農(nóng)村中小學教育跨越式發(fā)展研究李培湘DHB010672選擇性學習與大面積提高民

50、族地區(qū)義務教育教學質(zhì)量的實驗研究郝保文DHB010673小學教育活動設計與組織的研究劉裕權DHB010674高中物理“探究式”教學的實驗研究韓文惠DHB010675西部農(nóng)村中學信息技術與高中數(shù)學校本課程整合的實驗研究唐龍DHB0106763至6歲盲童學校教育實驗研究彭霞光DHB010677實施研究性學習的專題研究崔相錄DHB010678課程資源開發(fā)利用研究張芃DHB010679小學科學新課程的開發(fā)與實驗研究郁波DHB010680建構式學習環(huán)境與中學科學教育研究鄭軍DNB010681三算結合教學促進素質(zhì)教育發(fā)展的研究與實踐楊曉琳DHB010682計算機信息技術在幼兒園游戲課程中的應用的研究汪荃D

51、HA010892陶行知教育思想與新世紀基礎教育改革與發(fā)展研究胡國樞DIA010287建立高等學校教學評估系統(tǒng)的研究與探索陳廣桐DIA010288建立高校本科生科研和工程實踐創(chuàng)新體系的研究周仲榮DIA010289學生評價高校教學的科學化研究劉振天DIA010290華東交通大學改制研究與實踐張安哥DIA010291以現(xiàn)代醫(yī)學模式引領高等中醫(yī)教育課程體系改革的研究陳和利DIA010292高等師范院校學生素質(zhì)的培養(yǎng)提高與課程體系的改革研究 李國慶DIA010293理科教師專業(yè)化發(fā)展課程設置與課程資源的開發(fā)研究周青DIA010294我國創(chuàng)建世界一流大學的理論與實踐研究陶愛珠DIA010295研究型大學的

52、課程改革與教育創(chuàng)新孫萊祥DIA010296高等教育大眾化中的多元化、市場化、秩序化政策研究劉海波DIA010297大學園區(qū)辦學模式及其促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的功能研究晏開利DIA010298產(chǎn)學研合作教育的政策法規(guī)問題研究張煉DIA010299政府職能轉(zhuǎn)變與擴大高校辦學自主權相互關系的研究張德祥DIA010300高等學校素質(zhì)教育實驗工程鄧曉春DIA010301高等教育分流的理論與模式研究董澤芳DIA010302高等師范院校培養(yǎng)本科層次小學教師專業(yè)建設整體方案的研究與實踐王智秋DIA010303現(xiàn)代制造業(yè)跨學科人才培養(yǎng)模式研究鐘志華DIA010304企業(yè)技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑的研究羅文標DIA01030

53、5高水平大學數(shù)學教育特點的研究與實踐郝志峰DIA010306大學生創(chuàng)新能力發(fā)展的保障體系及其運行機制研究林金輝DIA010307高考改革與多元招生體制研究劉海峰DIA010308高等教育體制改革中的法律問題研究劉劍文DIA010309大學本科通識教育實踐研究陳向明DIA010310大學教學改革過程中教師與學生角色轉(zhuǎn)變的理論與實踐研究馬萬華DIA010311我國創(chuàng)建世界一流商學院的研究呂一林DIA010312中國人文社會科學高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究紀寶成DIA010313大學通識教育課程體系與評價模式構建馮惠敏DIA010314高等學校內(nèi)部教學科研單位管理體制創(chuàng)新研究及教授委員會的國際比較楊忠DIA

54、010315有關高等教育中專業(yè)設計問題的研究趙康DIA010316為新世紀培養(yǎng)高水平博士的研究與實踐陳皓明DIA010317知識經(jīng)濟時代大學功能的延伸、實現(xiàn)途徑暨我國大學衍生企業(yè)與大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略研究范德清DIA010318高等教育大眾化進程中高校自主辦學研究徐小洲D(zhuǎn)IA01031921世紀高校程序設計課程教學改革與教育創(chuàng)新研究周啟海DIA010320理工科研究生科學理性的培養(yǎng)與訓練研究蔣言斌DIA010321西藏經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中牧業(yè)高等教育模式改革的研究謝莊DIA010322高等教育中研究性教學理論與實踐問題的研究沈宏書DIA010323工程類博士碩士學位體系設置的研究王亞杰DIA0103

55、24新世紀高等教育發(fā)展理念及其整合和實踐一體化研究盧曉中DIA010325“院校研究”的理論與方法及其在我國高校管理中的應用周川DIA010326大學生就讀經(jīng)驗研究周作宇DIA010327當代大學本科培養(yǎng)方向調(diào)整和人文社會科學資源的重新配置與優(yōu)化閻光才DIA010328一流科學家基本素質(zhì)與培養(yǎng)途徑研究葉明DIA010329理工科院校實施素質(zhì)教育的目標、途徑、方法與評估的研究陳怡DIA010330高等教育理論的創(chuàng)新研究薛天祥DIA010331高校合并的歷史經(jīng)驗及效益追蹤研究唐玉光DIA010332我國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化服務體系的研究李建聰DIA010333李嘉誠高等教育理念研究黃宇智DIA

56、010334高校管理體制改革模式設計袁祖望DIA010335高等教育發(fā)展速度、規(guī)模研究牟陽春DIA010727高等教育成本學費機制的理論創(chuàng)新與制度改革研究伍海泉DIB010683高等農(nóng)業(yè)院校人文社會科學建設與教育的研究奉公DIB010684大學英語教師培養(yǎng)教育專業(yè)化的理論與實踐研究夏紀梅DIB010685一流大學的校長素質(zhì)與校長遴選研究眭依凡DIB010686江西區(qū)域性高等教育大眾化發(fā)展研究劉合群DIB010687“雙講制”教學范式的結構、功能及其在中國大學文科教學中的應用與創(chuàng)新研究馬啟民DIB010688高校擴招后面臨的大學生就業(yè)問題及對策研究張弛DIB010689建設中國現(xiàn)代大學制度的理論

57、與實踐研究趙文華DIB010690經(jīng)濟全球化與應用型人才的本科培養(yǎng)模式探索林樟杰DIB010691高校教學質(zhì)量評價方法優(yōu)化與應用研究徐明DIB010692高校合并重組后管理模式與體制的改革創(chuàng)新研究謝仁業(yè)DIB010693針推專業(yè)理論課程探究性教學三維模式重構徐平DIB010694理工大學與中小學共同培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的研究陳康民DIB010695加大教學改革力度培養(yǎng)高級醫(yī)學人才八年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究顧鳴敏DIB010696大學科技園與在華跨國公司RD中心開展合作的可行性研究張曉華DIB010697研究生教育質(zhì)量保障體系問題研究肖念DIB010698高等學校信息檢索課教

58、育改革的創(chuàng)新研究叢敬軍DOB010699農(nóng)業(yè)本科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究張艷DIB01070021世紀高等師范院校女性學課程的體系建構與教材建設趙樹勤DIB010701我國高校合并中的文化差異、整合與創(chuàng)新文化管理在高校管理中的意義與應用李倫DIB010702我國高等教育大眾化進程中高等教育質(zhì)量問題研究馬勇DIB010703教師教育教學案例庫建設與案例應用研究林培英DIB010704高等教育國際化研究歐陽玉DIB010705國際化經(jīng)濟管理人才教育模式研究李定安DIB010706知識的資本化與“拓進型”大學的興起：大學理念范式的轉(zhuǎn)換李延成DIB010707基于分形理論的高等教育管理體制優(yōu)化研究方耀楣D

59、IB010708經(jīng)濟全球化對人才素質(zhì)要求和人才培養(yǎng)模式研究屈波DIB010709高校學改與教改互動途徑與機制的研究佟景才DIB010710我國高等學校分類方法研究余艦DIB010711大學科技園創(chuàng)新體系的理論研究與實踐探索梅萌DIB010712高等教育多元化發(fā)展階段理論與模式的研究呂育康DIB010713工科大學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)研究劉玉玲DIB010714“專升本”院校過渡期的教學管理對策研究與實踐郭新和DIB010715高師地理教育學課程教材審美化設計理論與實驗研究黃京鴻DIB010716大學生創(chuàng)造性發(fā)展理論與大學教學模式改革李小平DIB010717世界一流大學建設：學術生態(tài)的視角

60、劉貴華DIB010718“系統(tǒng)設計方法論”是知識結構型、綜合型、創(chuàng)造型人才素質(zhì)教育的基礎柳冠中DIB010719高校理工結合人才培養(yǎng)模式課程環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容、教育方法改革的實驗研究陳詩滔DIB010720高等院校合并重組問題法律研究李有星DIB010721綜合性大學多樣化本科人才培養(yǎng)模式的研究與實驗金佩華DIB010722我國高校合并的歷史經(jīng)驗及效益追蹤研究黃伯云DIB010723教學管理、專業(yè)教師和學生互動聯(lián)合教學方法的探討和實驗研究郭霞珍DIB010724高等中醫(yī)院校培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和臨床實踐能力研究馮新送DIB010725產(chǎn)學研一體化教學模式的研究與實踐高文志DIB010726發(fā)揮專業(yè)學會

61、優(yōu)勢，強化大學生實踐能力培養(yǎng)研究馬恒升DIB010728高等教育教學評價與加強質(zhì)量管理研究朱鈞侃DIB010729高等法學本科教育刑法學課程與教學改革研究李曉明DIB010730七年制中醫(yī)專業(yè)中醫(yī)主干課程臨床教學改革研究彭萬年DIB010731在高等教育大眾化條件下的應用型本科教育研究董存田DIB010732土木工程專業(yè)“一實兩創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐甘鳳林DIB010733板塊構造模型：高等學校實施素質(zhì)教育的課程體系研究龔時中DIB010734西部大開發(fā)中女性高等教育的地位與作用以云南為個案佟應芬DIB010735突出模型，結合實驗，融會非線性和民族文化的大學物理教育實踐與研究鐘宏杰DI

62、B010736“三個代表”思想與高等學校歷史使命孫德彪DIB010737我國高校分類標準及多元質(zhì)量評價體系研究戚業(yè)國DIB010738現(xiàn)代大學制度研究張俊宗DIB010739學習型社會與高等教育觀念變革和制度創(chuàng)新研究陳興明DIB010740地方高校內(nèi)部教學評價制度與加強質(zhì)量管理研究林衛(wèi)國DIB010741西部開發(fā)中職業(yè)技術教育和高等教育的作用、特點與發(fā)展戰(zhàn)略研究羅中樞DIB010742當代大學教育理想重建的基礎楊雅文DJA010336中部地區(qū)高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實證研究袁吉林DJA010337我國高等職業(yè)教育課程模式開發(fā)研究郭揚DJA010338經(jīng)濟全球化和我國加入WTO的新形勢對我國

63、職業(yè)教育發(fā)展的影響、挑戰(zhàn)和對策研究朱興德DJA010339應對WTO挑戰(zhàn)，中等職業(yè)學校實施ISO9001國際質(zhì)量體系認證研究遲銘DJA010340中德職業(yè)基礎教育模式的比較研究徐涵DJA010341盲聾啞職業(yè)學校學生社會能力培養(yǎng)的研究與實驗劉俊卿DJA010342職業(yè)教育師資培養(yǎng)策略體系國際比較研究陳祝林DJA010343培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神與技能的研究秦虹DJA010344職業(yè)教育資源配置及成本分擔的研究牛征DJA01034521世紀中國農(nóng)民職業(yè)教育創(chuàng)新體系與施教模式研究陳遇春DJA010346新形勢下縣級職教中心辦學模式與人才培養(yǎng)研究張志增DJA010347高等職業(yè)“室內(nèi)與家具設計”專業(yè)實訓模

64、式體系研究宋魁彥DJA010348當代德國職業(yè)教育主流思想研究姜大源DJA010349入世后農(nóng)村職業(yè)技術教育發(fā)展對策研究李水山DJA010350職業(yè)學校學生學習特點研究陳丹輝DJB010743e-學習和教育時代企業(yè)人力資源開發(fā)與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究 謝晉宇DJB010744職業(yè)學校實行彈性學制和學分制的研究王振如DJB010745大學專業(yè)決策優(yōu)化研究及其計算機輔助軟件系統(tǒng)開發(fā)龍立榮DJB010746關于中西部地區(qū)高職學歷教育與職業(yè)資格培訓相結合的研究與實踐李光DJB010747職業(yè)技術教育的社會學研究王清連DJB010748鐵路行業(yè)職業(yè)技術教育與行業(yè)勞動準入制度的研究柯志敏DJB010749職業(yè)技

65、術教育質(zhì)量保障體系的研究與實踐劉曉歡DJB010750新疆高等職業(yè)教育辦學模式與各民族人才培養(yǎng)研究田存福DJB010751職業(yè)資格證書制度研究劉淑敏DJB010752運用工具式增益課程促進聾與弱智學生職業(yè)心理適應性的研究孫萬里DJB010753職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究費重陽DJB010754借鑒德國高職經(jīng)驗，行為引導教學法在高職實踐課教學中的實踐與研究李大衛(wèi)DJB010755借鑒美國布盧姆教學理論運作職業(yè)教育目標教學改革的研究與實驗王敏DJB010756高等職業(yè)教育機電類實踐教學體系及基地建設的研究與實踐徐琤穎DJB010757中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接問題的研究王煒波

66、DJB010758綜合高中教育模式研究黃新茂DJB010759農(nóng)村職業(yè)教育課程和教學改革研究（板塊式課程結構和就業(yè)本位課程體系的開發(fā)研究）龔雙江DJB010760中職生適應市場的基本素質(zhì)培養(yǎng)研究邱孝述DJB010891職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗邱惠霖DKA010351企業(yè)學習型組織建設的機制與模式研究張再生DKA010352以學習者為主體的遠程教育支持服務體系的研究徐伯興DKA010353成人教育學專業(yè)的建設研究黃健DKA010354回應新世紀發(fā)展的成人教育社會學研究高志敏DKA010355學習型社區(qū)成人學習動力研究賴立DKA010356新時期城市教育綜合改革研究張昭文DKA010357縣鄉(xiāng)成人文化技術學校的作用與能力建設研究謝國東DKA010358推進我國社區(qū)教育發(fā)展的實驗研究張志坤DKA010359中國大中城市老年教育組織實施的實驗性研究馬超DKB010761符合我國國情的現(xiàn)代遠程教育管理模式和評價體系研究薛曉東DKB010762人口老齡化過程中的中國老年教育研究姚遠DKB010763社區(qū)教育理論及發(fā)展趨勢的研究龍德毅DKB010764網(wǎng)絡社會的終身教育問題研究張勁DKB010