《全國教育科學(xué)規(guī)劃2010年度大學(xué)外語教育研究專項(xiàng)立項(xiàng)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國教育科學(xué)規(guī)劃2010年度大學(xué)外語教育研究專項(xiàng)立項(xiàng)課（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課課題題批批準(zhǔn)準(zhǔn)號(hào)號(hào)課課題題名名稱稱GPA105001網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于少數(shù)民族學(xué)生差異性和自主性的大學(xué)英語教學(xué)中教師的角色定位與發(fā)展GPA105002建構(gòu)主義框架下的“模擬情境”英語演講教學(xué)研究GPA105003大學(xué)英語課堂教學(xué)多模態(tài)話語研究GPA105004師范院校英語專業(yè)課程建設(shè)與教材體系研究GPA105005大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中元認(rèn)知策略的使用與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究GPA105006基于新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語的創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究GPA105007二語習(xí)得理論視域下“藝體生”大學(xué)英語教學(xué)模式和教學(xué)策略研究GPA105008大學(xué)英語數(shù)字化教材開發(fā)模式探索研究GPA105009財(cái)經(jīng)類高校大學(xué)英語教學(xué)模式與
2、教材建設(shè)研究GPA105010大學(xué)英語課程文化差異教學(xué)研究GPA105011大學(xué)英語教學(xué)改革模式與教師角色轉(zhuǎn)變的研究GPA105012綜合性大學(xué)非英語專業(yè)研究生英語課程體系與教材建設(shè)研究GPA105013非英語專業(yè)本科生學(xué)術(shù)英語課程設(shè)置與學(xué)術(shù)能力調(diào)查研究GPA105014中國大學(xué)生“英語國家文化”通識(shí)課程建設(shè)與素質(zhì)教育研究GPA105015理工科院校MTI個(gè)性化口譯實(shí)訓(xùn)平臺(tái)研究1GPA105016基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)模式探索研究GPA105017高校翻譯專業(yè)教材建設(shè)研究GPA105018高校商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置與教材建設(shè)研究GPA105019我國高校英語教學(xué)的戰(zhàn)略定位思考-華東六省
3、一市高校英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析GPA105020“專業(yè)+翻譯”的翻譯人才培養(yǎng)模式研究GPA105021高校英語報(bào)刊教學(xué)與教材建設(shè)研究GPA105022高校翻譯專業(yè)本科教材建設(shè)研究-計(jì)算機(jī)輔助翻譯綜合課程建設(shè)GPA105023教育生態(tài)學(xué)視域下的英語學(xué)科教育碩士培養(yǎng)模式研究GPA105024大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式下教師介入研究GPA105025理工科院校大學(xué)英語ESP教學(xué)改革實(shí)踐與教材建設(shè)研究GPA105026網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究GPA105027大學(xué)英語數(shù)字化教材開發(fā)模式探索研究GPA105028西部地區(qū)綜合性大學(xué)新視野大學(xué)英語教學(xué)特色研究GPA105029基于語料庫的大學(xué)英語教
4、學(xué)平臺(tái)建設(shè)與研究GPA105030跨文化外語教學(xué)理念在新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語中的應(yīng)用研究GPA105031基于學(xué)習(xí)共同體的英語專業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)研究2GPA105032民族院校大學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)研究GPA105033二語課堂互動(dòng)環(huán)境下學(xué)習(xí)者會(huì)話自我修補(bǔ)機(jī)制研究GPA105034理工科院校翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)特色培養(yǎng)模式與課程建設(shè)研究GPA105035西部高校大學(xué)英語教學(xué)中農(nóng)村和少數(shù)民族學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)及對(duì)策研究GPA105036網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究GPA105037大學(xué)英語詞匯原形認(rèn)知策略研究GPA105038反思計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)的研究GPA105039網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
5、下高校外語教學(xué)質(zhì)量全程實(shí)時(shí)監(jiān)控評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展GPA105040大學(xué)英語教學(xué)中跨文化語用能力培養(yǎng)模式研究GPA105041翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育的特色培養(yǎng)模式研究GPA105042中國大學(xué)生英語能力描述庫研究GPA105043演講的藝術(shù)的教學(xué)理念在演講教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)化支架刑網(wǎng)絡(luò)探究式教學(xué)模式探討GPA105044數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)方法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究-基于新視野大學(xué)英語語料庫的研究GPA105045語篇分析在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究GPA105046基于大學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)共同體的中國大學(xué)生思辨能力培養(yǎng)研究GPA105047基于語言模因的大學(xué)英語學(xué)習(xí)者自我修補(bǔ)機(jī)制研究3GPA105048基于元認(rèn)
6、知策略的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)成效GPA105049大學(xué)英語寫作類教材評(píng)價(jià)與分析研究GPA105050非英語專業(yè)博士生學(xué)術(shù)英語教學(xué)課程體系與教材建設(shè)研究GPA105051基于CDIO理念的大學(xué)外語教學(xué)模式的改革與實(shí)踐GPA105052大學(xué)英語循證教學(xué)法研究4申申報(bào)報(bào)人人姓姓名名工工作作單單位位程紹華大連民族學(xué)院趙永青大連外國語學(xué)院郭萬群中原工學(xué)院王文陜西師范大學(xué)馬建華長(zhǎng)春師范學(xué)院黎宏四川大學(xué)顧世民哈爾濱師范大學(xué)李京南電子科技大學(xué)車麗娟東北財(cái)經(jīng)大學(xué)蘇廣才安陽工學(xué)院石秀文北華大學(xué)賈衛(wèi)國山東大學(xué)阮周林西交利物浦大學(xué)王湘云山東大學(xué)張?jiān)偌t華中科技大學(xué)5郭永志沈陽師范大學(xué)曾劍平江西財(cái)經(jīng)大學(xué)宮桓剛東北財(cái)經(jīng)大學(xué)束定芳上海外國語大學(xué)李可勝合肥師范學(xué)院端木義萬解放軍國際關(guān)系學(xué)院徐彬山東師范大學(xué)尋陽曲阜師范大學(xué)林莉蘭安徽建筑工業(yè)學(xué)院時(shí)真妹大連理工大學(xué)孟麗華濱州學(xué)院李霄翔東南大學(xué)崔雅萍西北大學(xué)戈玲玲南華大學(xué)王曉玲河北聯(lián)合大學(xué)阮全友中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)6郭英劍中央民族大學(xué)姚劍鵬寧波工程學(xué)院丁素萍天津理工大學(xué)姜秋霞西北師范大學(xué)郭遂紅廣東海洋大學(xué)段鎢金河北聯(lián)合大學(xué)何高大華南農(nóng)業(yè)大學(xué)梁超啟徐州師范大學(xué)李清平中南大學(xué)穆雷廣東外語外貿(mào)大學(xué)常海潮天津理工大學(xué)覃朝憲西南大學(xué)周杰貴州大學(xué)吳軍俐昆明學(xué)院何蓮珍浙江大學(xué)劉以梅江蘇省宿遷學(xué)院7唐軍合肥工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)菊吉林大學(xué)曾蕾中山大學(xué)張秀琴燕山大學(xué)任維平北京信息科技大學(xué)8
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