高中生物2.4免疫調(diào)節(jié)第1課時提分專練同步測試2人教版必修三

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2.4 免疫調(diào)節(jié) 第 1 課時 同步測試 2 人教版必修三 一、選擇題 1．下列關于非特異性防衛(wèi)的敘述錯誤的是 ( ) A ．先天性的 B．皮膚、黏膜是其第一道防線 C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是其第二道防線 D．只有免疫力弱的人才具有 【解析】 非特異性防衛(wèi)由第一道防線 (體表屏障 )和第二道防線 (體內(nèi)的非特異性反應 )組 成。非特異性防衛(wèi)是先天遺傳獲得的，人人具有。 【答案】 D 2．(2012 波檢測寧 )下列

2、屬于特異性免疫的一組是 ( ) A ．白細胞的吞噬作用和接種卡介苗 B．種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用 C．患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 D．溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸 【解析】 解答此題的關鍵是看這種免疫是否只對某一特定的病原體異物起作用，若具 有這一特性，屬于特異性免疫，否則不是。溶菌酶的殺菌作用具有廣泛性，可以預防多種病 原體；白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用對多種病原體具有預防作用，因此，它們都屬于 非特異性免疫。 【答案】 C 3．(2012 四川高考改編 )科研人員為研究脾臟中某種淋巴細

3、胞 (簡稱 M 細胞 )在免疫應答中 的作用，進行了如下實驗： 組別 處理方式 檢測結(jié)果 用肺癌細胞抗原處理 M 細胞后，分離出 M 實驗組 細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞 胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) 對照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞 培養(yǎng) 下列對該實驗的相關分析，不正確的是 ( ) A ．實驗證明 M 細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞 B．經(jīng) M 細胞刺激后，部分胸腺淋巴細

4、胞增殖分化形成效應細胞 C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應 T 細胞殺傷力的多種蛋白質(zhì) D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白 - 1 - ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 【解析】 用經(jīng)肺癌細胞抗原處理的 M 細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)后，會使胸腺淋巴 細胞具有殺傷肺癌細胞的作用，由此可知， M 為巨噬細胞。巨噬細胞攝取、處理肺癌細胞的 抗原后，將抗原呈遞給細胞毒性 T 淋巴細胞，受抗原刺激可以增殖分化為效應 T 細胞和記憶 細胞，同時效應

5、T 細胞產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)。因此， A 、 B、 C 三項均正確?？贵w的化學本質(zhì)是免 疫球蛋白，在實驗組中具有殺傷肺癌細胞作用的淋巴細胞是效應細胞毒性 T 細胞，而不是抗 體，因此 D 項錯誤。 【答案】 D 4．(2010 江蘇高考 ) 無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學 研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是 ( ) A ．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能 B．無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應 D．人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖 【解析】 T 細胞發(fā)育成熟的場所在胸腺， 若無胸

6、腺就無法產(chǎn)生 T 細胞，而在體液免疫過 程中，需要借助輔助 T 細胞來完成，因此無胸腺裸鼠體液免疫不正常。 B 項，由于該種鼠沒 有細胞免疫，體液免疫功能也很弱，故該種鼠應該在無菌條件下飼養(yǎng)，否則易感染病原體而 死亡。外來移植器官、癌細胞都是細胞免疫中效應細胞毒性 T 細胞的作用對象，而該種鼠無 法產(chǎn)生 T 細胞，沒有細胞免疫。 【答案】 A 5．(2010 浙江高考 )乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是 ( ) A ．使機體積累更多數(shù)量的疫苗 B．使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞 C．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

7、D．使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫 【解析】 接種疫苗后，疫苗作為抗原刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，如果有相同的抗 原再次刺激機體時，記憶細胞會快速增殖分化，產(chǎn)生大量新的效應 B 細胞和新的記憶細胞， 效應 B 細胞進而產(chǎn)生抗體消滅抗原，這就是二次免疫反應。接種乙肝疫苗之所以要間隔注射 三次，目的就是激發(fā)機體二次免疫反應，使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞。 【答案】 C 6．抗原進入人體后，被體液中相應抗體消滅的過程是 ( ) ①大多數(shù)抗原經(jīng)巨噬細胞的攝取和處理 ②巨噬細胞將抗原呈遞給 B 淋巴細胞，再由 B 淋巴細胞呈遞給 T 淋巴細胞

8、③巨噬細胞將抗原呈遞給 T 淋巴細胞，再由 T 淋巴細胞呈遞給 B 淋巴細胞 ④抗體與相應的抗原特異性結(jié)合 - 2 - ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? ⑤B 淋巴細胞接受抗原刺激后在活化的輔助性 T 淋巴細胞分泌的白細胞介素 -2 作用下增 殖、分化，形成效應 B 細胞并分泌抗體 A ．①③④⑤ B ．①②⑤④ C．①②④⑤ D ．①③⑤④ 【解析】 本題考查體液免疫的過程，具體如下： 【答案】 D 7．(

9、2012 上海高考 ) 人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應，其中屬于特異性免 疫的是 ( ) A ．鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖 B．巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化 C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌 D．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性 【解析】 鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖，屬于非特異性免疫；巨噬細胞通 過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化，屬于非特異性免疫；口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白 喉桿菌，屬于競爭，不屬于免疫；體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性， 有抗體的作用，屬于特

10、異性免疫中的體液免疫。 【答案】 D 8．在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應，參與這一 免疫反應的細胞有 ( ) A ．巨噬細胞、效應 B 細胞、 T 細胞、效應細胞毒性 T 細胞 B．巨噬細胞、 T 細胞、 B 細胞、效應細胞毒性 T 細胞 C．巨噬細胞、 T 細胞、 B 細胞、效應 B 細胞 D．巨噬細胞、記憶細胞、 T 細胞、效應細胞毒性 T 細胞 【解析】 將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，蛇毒就是抗原，制備蛇毒抗 毒素血清含有特異性抗體，具有中和相應蛇毒的作用，因此此題涉及的免疫是體液免疫。

11、 【答案】 C 9．(2011 山東基本能力 )生命是寶貴的，我國古代就曾采用種痘的方法預防天花。這種方 法 ( ) A ．屬于控制傳染源 B．屬于被動免疫 C．能切斷傳播途徑 - 3 - ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? D．會刺激人體產(chǎn)生特異性抗體 【解析】 我國古代采用的種痘方法為人工自動免疫，天花病毒會刺激人體產(chǎn)生特異性 抗體。 【答案】 D 10． (2012 重慶高考改編 )麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界

12、 衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是 ( ) A ．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細胞識別 B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應細胞毒性 T 細胞和抗體 C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化為效應 B 細胞釋放白細胞介素 -2 D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被 T 細胞吞噬消化 【解析】 疫苗作為抗原，具有大分子性， A 錯；疫苗作為抗原可刺激機體產(chǎn)生體液免疫 和細胞免疫，也就是能產(chǎn)生效應細胞毒性 T 細胞和抗體， B 正確；白細胞介素 -2 為 T 細胞釋 放， C 錯；與抗體結(jié)合的病毒被巨噬

13、細胞吞噬消化， D 錯。 【答案】 B 二、非選擇題 11．(2010 新課標全國卷 )將同種大鼠分為 A 、B 兩組， A 組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗 體的能力喪失；從 B 組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到 A 組大鼠后，發(fā)現(xiàn) A 組大鼠能夠重新獲 得產(chǎn)生抗體的能力。請回答： (1)上述實驗可以說明 ________是免疫反應所需的細胞。 (2)為了證明接受了淋巴細胞的 A 組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力， 需要給 A 組大鼠注 射 ________，然后檢測相應的抗體。 (3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為 ____________

14、 。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和 編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 __________。在吞噬細胞、淋巴細胞 和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是 ________。 【解析】 (1) 除去淋巴細胞不能產(chǎn)生抗體，移入淋巴細胞后重新獲得產(chǎn)生抗體的能力， 說明淋巴細胞是機體進行免疫反應所需的細胞。 (2)只有在抗原的刺激下，通過體液免疫，漿 細胞才能產(chǎn)生抗體。 (3)在體液免疫中，抗體是由漿細胞 (效應 B 細胞 )產(chǎn)生并分泌的。免疫系 統(tǒng)的組成中，免疫活性物質(zhì)包括抗體、溶菌酶、淋巴因子等，免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴 細胞。編碼抗體的基因

15、和紅細胞不屬于免疫系統(tǒng)的組成成分。 【答案】 (1)淋巴細胞 (或 B 淋巴細胞 ) (2)抗原 (3)漿細胞 (或效應 B 細胞 ) 編碼抗體的基因 紅細胞 12．疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設 計實驗方案如下： (1)制備疫苗 - 4 - ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 將純化的某種病毒在特定的 ________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確 保滅活病毒的 ________不被破壞且能被免疫細胞

16、識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用 的疫苗。 (2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力 ①實驗原理，通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激 B 細胞，使之增殖、分 化形成效應 B 細胞并產(chǎn)生相應的 ________；當 ________病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的 特異性免疫反應，包括 ______________。 ②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再 ____________ 。 實驗組的處理：接種 ________，一段時間后再接種病毒。

17、 為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種 ________的疫苗。 ③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機體 產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率 ____________，存活率 ____________ 。 【解析】 (1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細胞內(nèi)才能進行生長和繁殖。 (2) 已免疫 的機體再次受到同種病毒的侵入時，會發(fā)生強烈的細胞免疫和體液免疫來清除病毒。在進行實驗時，對照組接種不含疫苗的接種物，體內(nèi)不產(chǎn)生抗體，一段時間后接種病毒，此時動物 可能感染疾病導致死亡； 實驗組接種疫苗， 體內(nèi)的 B 細胞受到疫苗的刺激后增殖分化為效應 B 細胞，產(chǎn)生抗體，一段時間后再接種病毒，在抗體的作用下病毒被殺滅，不會感染疾病。通過實驗組和對照組對比，可以驗證實驗動物接種疫苗后刺激機體產(chǎn)生了抗體。 【答案】 (1)活細胞 抗原特性 (2)①抗體 同種 細胞免疫和體液免疫 ②接種病毒 疫苗 (含疫苗的接種物 ) 不同濃度 ③低 高 - 5 -