《爸爸的花落了》課件

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1、時(shí) 間 是 一 把 剪 刀汪 靜 之時(shí) 間 是 一 把 剪 刀 ， 生 命 是 一 匹 錦 綺 ； 一 節(jié) 一 節(jié) 地 剪 去 ， 等 到 剪 完 的 時(shí) 候 ， 把 一 堆 破 布 付 之 一 炬 ！時(shí) 間 是 一 根 鐵 鞭 ， 生 命 是 一 樹(shù) 繁 花 ，一 朵 一 朵 地 擊 落 ， 等 擊 完 的 時(shí) 候 ，把 滿(mǎn) 地 的 殘 紅 踏 入 泥 沙 。 珍 惜 時(shí) 光 、 熱 愛(ài) 生 命 。 長(zhǎng) 亭 外 ， 古 道 邊 ， 芳 草 碧 連 天晚 風(fēng) 拂 柳 笛 聲 殘 ， 夕 陽(yáng) 山 外 山天 之 涯 ， 地 之 角 ， 知 交 半 零 落人 生 難 得 是 歡 聚 ， 唯 有 別

2、離 多長(zhǎng) 亭 外 ， 古 道 邊 ， 芳 草 碧 連 天問(wèn) 君 此 去 幾 時(shí) 還 ， 來(lái) 時(shí) 莫 徘 徊天 之 涯 ， 地 之 角 ， 知 交 半 零 落一 壺 濁 酒 盡 余 歡 ， 今 宵 別 夢(mèng) 寒驪歌 每 個(gè) 人 都 會(huì) 成 長(zhǎng) ， 誰(shuí) 又 能 拒 絕 自 己 長(zhǎng) 大 ？ 在成 長(zhǎng) 的 道 路 上 ， 各 自 所 走 的 路 也 并 不 完 全 一 樣 。這 中 間 有 太 多 的 故 事 ， 也 有 太 多 的 感 嘆 ， 有 太 多甜 蜜 的 回 味 ， 當(dāng) 然 也 會(huì) 有 太 多 辛 酸 和 悲 苦 讓 我 們 追 隨 作 者 的 腳 步 ， 去 感 受 這 種 情懷 ， 去

3、追 尋 作 者 告 別 童 年 的 腳 印 ， 去 品 味 成人 過(guò) 程 中 的 許 多 無(wú) 奈 吧 ！ 林 海 音 （ 1918-2001） ， 原 名 林 含 英 ， 小 名英 子 ， 原 籍 臺(tái) 灣 苗 栗 縣 ， 父母 曾 東 渡 日 本 經(jīng) 商 。 生 于 日本 大 阪 ， 不 久 即 返 臺(tái) ， 因 父親 不 甘 在 日 寇 鐵 蹄 下 生 活 ，舉 家 遷 居 北 京 ， 林 海 音 即 在北 京 長(zhǎng) 大 ， 1948年 回 到 故 鄉(xiāng)臺(tái) 灣 。 代 表 作 有 ： 散 文 集 兩 地 蕓 窗 夜 讀 ， 短篇 小 說(shuō) 集 城 南 舊 事 燭心 ， 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 春 風(fēng) 曉 云

4、 等 。 林 海 音 傳 封 面 兩 種 20年 代 末 ， 六 歲 的 小 姑 娘 林英 子 住 在 北 京 城 南 的 一 條 小 胡 同里 。 經(jīng) 常 癡 立 在 胡 同 口 尋 找 女 兒的 “ 瘋 ” 女 人 秀 貞 ， 是 英 子 結(jié) 交的 第 一 個(gè) 朋 友 。 秀 貞 曾 與 一 個(gè) 大學(xué) 生 暗 中 相 愛(ài) ， 后 大 學(xué) 生 被 警 察抓 走 ， 秀 貞 生 下 的 女 兒 小 桂 子 又被 家 人 扔 到 城 根 下 ， 生 死 不 明 。英 子 對(duì) 她 非 常 同 情 。 英 子 得 知 小伙 伴 妞 兒 的 身 世 很 像 小 桂 子 ， 又發(fā) 現(xiàn) 她 脖 頸 后 的

5、 青 記 ， 急 忙 帶 她去 找 秀 貞 。 秀 貞 與 離 散 六 年 的 女兒 相 認(rèn) 后 ， 立 刻 帶 妞 兒 去 找 尋 爸爸 ， 結(jié) 果 母 女 倆 慘 死 在 火 車(chē) 輪 下 。 后 英 子 一 家 遷 居 新 簾子 胡 同 。 英 子 又 在 附 近 的 荒園 中 認(rèn) 識(shí) 了 一 個(gè) 厚 嘴 唇 的 年輕 人 。 他 為 了 供 給 弟 弟 上 學(xué) ，不 得 不 去 偷 東 西 。 英 子 覺(jué) 得他 很 善 良 ， 但 又 分 不 清 他 是好 人 還 是 壞 人 。 不 久 ， 英 子在 荒 草 地 上 撿 到 一 個(gè) 小 銅 佛 ，被 警 察 局 暗 探 發(fā) 現(xiàn) ， 帶

6、巡 警來(lái) 抓 走 了 這 個(gè) 年 輕 人 ， 這 件事 使 英 子 非 常 難 過(guò) 。 英 子 九 歲 那 年 ， 她 的奶 媽 宋 媽 的 丈 夫 馮 大 明 來(lái)到 林 家 。 英 子 得 知 宋 媽 的兒 子 兩 年 前 掉 進(jìn) 河 里 淹 死 ，女 兒 也 被 丈 夫 賣(mài) 給 別 人 ，心 里 十 分 傷 心 ， 不 明 白 宋媽 為 什 么 撇 下 自 己 的 孩 子不 管 ， 來(lái) 伺 候 別 人 。 后 來(lái) ，英 子 的 爸 爸 因 肺 病 去 世 。宋 媽 也 被 她 丈 夫 用 小 毛 驢接 走 。 英 子 隨 家 人 乘 上 遠(yuǎn)行 的 馬 車(chē) ， 帶 著 種 種 疑 惑告 別

7、了 童 年 。 夏 天 過(guò) 去 ， 秋 天 過(guò)去 ， 冬 天 又 來(lái) 了 ， 駱 駝隊(duì) 又 來(lái) 了 ， 但 是 童 年 卻一 去 不 還 。 冬 陽(yáng) 底 下 學(xué)駱 駝 咀 嚼 的 傻 事 ， 我 也不 會(huì) 再 做 了 。 可 是 ， 是 多 么 想 念童 年 住 在 北 京 場(chǎng) 面 的 那些 景 色 和 人 物 啊 ！ 我 對(duì)自 己 說(shuō) ， 把 它 們 寫(xiě) 下 來(lái)吧 ， 讓 實(shí) 際 的 童 年 過(guò) 去 ，心 靈 的 童 年 永 存 下 來(lái) 。 就 這 樣 ， 我 寫(xiě)了 一 本 城 南 舊事 。 我 默 默 地 想 ，慢 慢 地 寫(xiě) 。 看 見(jiàn) 冬陽(yáng) 下 的 駱 駝 隊(duì) 走 過(guò)來(lái) ， 聽(tīng) 見(jiàn) 緩

8、 慢 悅 耳的 鈴 聲 ， 童 年 重 臨于 我 的 心 頭 。 xi 注 意 下 列 詞 語(yǔ) 的 字 音 和 字 形 ：du l pzh zn pdn xi zhngzh 爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。這 兩 段 話(huà) 有 什 么 含 義 ？ 一 、 是 指 爸 爸 種 的 夾 竹 桃 的垂 落二 、 是 象 征 秉 性 愛(ài) 花 的 父 親的 辭 世 。 表 達(dá) 了 對(duì) 父 親 的 深切 懷 念 和 感 激 之 情 及 失 去 父親 的 痛 楚 含 義 ： 文 章 沒(méi) 有 正 面 提 及 爸 爸 病 危 、 瀕死 ， 寫(xiě) 得 很 含 蓄 ， 但 文 中 處 處 有伏 筆 ， 你 能 找 到

9、 這 些 伏 筆 嗎 ？伏 筆 文 章 中 對(duì) 以 后 將 要 出 現(xiàn) 的 人 物 ，事 件 等 所 作 的 說(shuō) 明 或 暗 示 。 使 文 章脈 絡(luò) 通 暢 ， 線(xiàn) 索 分 明 ， 結(jié) 構(gòu) 緊 湊 。 文 中 是 如 何 暗 示 爸 爸 已 經(jīng) 病 得 很重 ， 可 能 將 不 久 于 人 世 的 ?開(kāi) 頭 ： 爸 爸 的 話(huà)典 禮 中 ： 媽 媽 眼 睛結(jié) 束 后 ： 心 理 、 花 落 文 中 是 如 何 暗 示 爸 爸 已 經(jīng) 病 得 很重 ， 可 能 將 不 久 于 人 世 的 ? 比 如 開(kāi) 頭 “ 我 ” 回 憶 去 醫(yī) 院 看 望 爸 爸 時(shí) ， 爸 爸 曾說(shuō) ： “ 沒(méi) 有

10、爸 爸 ， 你 更 要 自 己 管 自 己 ， 并 且 管 弟 弟和 妹 妹 ， 你 已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 了 ， 是 不 是 ?” 這 是 一 處 伏 筆 。又 如 當(dāng) 畢 業(yè) 典 禮 的 鐘 聲 響 起 后 ， 我 突 然 又 想 到 媽 媽爸 爸 ， 疑 惑 “ 媽 媽 今 早 的 眼 睛 為 什 么 紅 腫 著 ” ， 是在 暗 示 媽 媽 對(duì) 爸 爸 的 病 情 很 了 解 ， 知 道 他 將 去 世 。而 畢 業(yè) 典 禮 結(jié) 束 后 ， “ 催 著 自 己 ， 我 好 像 怕 趕 不 上什 么 事 情 似 的 ” ， 急 急 忙 忙 趕 回 家 去 ， 這 恐 怕 是 一種 預(yù) 感 。

11、至 于 寫(xiě) 他 進(jìn) 家 門(mén) 以 后 看 到 “ 旁 邊 的 夾 竹 桃不 知 什 么 時(shí) 候 垂 下 了 好 幾 枝 子 ， 散 散 落 落 的 ， 很 不像 樣 ” ， 更 是 以 花 喻 人 ， 把 即 將 喪 父 的 傷 痛 推 到 極致 。 “我已不再是小孩子”從哪些地方可以看出我是不是小孩子？“已”說(shuō)明了什么？ 年 齡 上 還 是 小 孩 子 ， 但 在 爸爸 教 育 影 響 下 ， 思 想 上 已 經(jīng)長(zhǎng) 大 。 尤 其 面 對(duì) 爸 爸 辭 世 所表 現(xiàn) 出 的 “ 鎮(zhèn) 定 ” “ 安 靜 ” ，可 以 說(shuō) 已 經(jīng) 是 一 個(gè) 小 大 人 了 。 從 哪 些 地 方 看 出 來(lái) “

12、我 ” 真 正 感 覺(jué) 到 自 己 長(zhǎng) 大 了 ? “ 我 ” 得 知 爸 爸 不 行 了 ， 首 先意 識(shí) 到 “ 這 里 就 數(shù) 我 大 了 ， 我 是小 小 的 大 人 ” ， 然 后 就 對(duì) 老 高 說(shuō)話(huà) ， 而 且 是 “ 從 來(lái) 沒(méi) 有 過(guò) 這 樣 的鎮(zhèn) 定 ， 這 樣 的 安 靜 ” ， 最 后 在 心里 默 念 “ 我 已 不 再 是 小 孩 子 了 。 ” “我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸，平時(shí)，爸爸是如何教育影響我的？ 鼓 勵(lì) ： 六 年 前 爸 爸 參 加 歡 送 畢 業(yè) 生 同 樂(lè) 會(huì) ， 要我 好 好 用 功 ， 六 年 后 代 表 同 學(xué) 領(lǐng) 畢 業(yè) 證 書(shū) 致謝 辭 。 鼓

13、 勵(lì) 我 做 許 多 事 ， 告 訴 我 無(wú) 論 什 么 困難 的 事 ， 只 要 硬 著 頭 皮 去 做 ， 就 闖 過(guò) 去 了 。 嚴(yán) 厲 ： 我 賴(lài) 床 ， 爸 爸 狠 狠 地 打 了 我 一 頓 。 還 不許 小 孩 子 上 學(xué) 乘 車(chē) 。慈 愛(ài) ： 破 例 讓 我 坐 洋 車(chē) 上 學(xué) ， 送 花 夾 襖 到 學(xué) 校 ，并 看 我 穿 上 ， 又 給 兩 個(gè) 銅 板 。 爸 爸 對(duì) “ 我 ” 的 成 長(zhǎng) 有 什么 影 響 ? 爸 爸 對(duì) “ 我 ” 要 求 很 嚴(yán) 格 ， 希 望 “ 我 ”從 小 就 能 養(yǎng) 成 好 的 習(xí) 慣 ， 但 是 他 表 面 的 嚴(yán) 厲中 又 有 無(wú) 限

14、的 關(guān) 愛(ài) ， 關(guān) 心 “ 我 ” 的 冷 暖 和 苦樂(lè) 。 爸 爸 的 愛(ài) 使 “ 我 ” 意 識(shí) 到 不 能 懶 惰 ， 要處 處 嚴(yán) 格 要 求 自 己 ， 為 “ 我 ” 以 后 的 成 長(zhǎng) 上了 很 好 的 一 課 。 在 爸 爸 影 響 下 ， 我 “ 潛 移 默 化 ” 的 長(zhǎng) 大了 。 “ 爸 爸 的 花 兒 落 了 ， 我 已不 再 是 小 孩 了 ” 我的成長(zhǎng)爸爸的深情 影 響 在 未 來(lái) 的 生 活 中 ， 當(dāng) 英 子面 對(duì) 再 大 的 困 難 ， 有 了 爸 爸 留給 她 的 這 筆 寶 貴 的 精 神 財(cái) 富 ，她 一 定 能 坦 然 面 對(duì) ， 勇 敢 地 闖過(guò) 去

15、 ！ 能 否 把 課 文 結(jié) 尾 改 為“ 爸 爸 去 世 了 ” “ 我 長(zhǎng) 大了 ” ？ 改 后 太 直 接 了 ， 而 且 不 能真 切 的 表 達(dá) “ 我 ” 的 感 傷 和 對(duì)爸 爸 的 無(wú) 限 懷 戀 之 情 。 原 句 以花 喻 人 ， 含 蓄 的 表 現(xiàn) 出 “ 我 ”對(duì) 父 親 的 愛(ài) ， 與 童 年 告 別 的 感傷 ， 成 長(zhǎng) 的 痛 與 責(zé) 任 ， 含 而 不露 ， 哀 而 不 傷 。 歸 納 主 題 ： 主 人 公 經(jīng) 歷 了 那 么 多 人 生 世 事 ， 在 爸 爸 去世 之 時(shí) ， 終 于 體 會(huì) 到 自 己 已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 了 ， 不 再是 小 孩 子 了 。

16、 表 達(dá) 了 “ 我 ” 失 去 父 親 的 痛 楚與 無(wú) 奈 ， 同 時(shí) 又 深 深 眷 念 的 感 情 。 并 且 在 悲傷 和 沉 痛 中 體 會(huì) 到 長(zhǎng) 大 了 。 父 親 是 一 本 書(shū) ， 記 載 了 對(duì) 子 女 的付 出 、 關(guān) 愛(ài) 和 希 望 ； 父 親 是 一 片 海 ，寬 闊 的 胸 懷 里 容 有 對(duì) 子 女 深 深 的 愛(ài) ；父 親 是 路 ， 讓 子 女 踏 著 走 向 未 來(lái) 。 讓我 們 把 發(fā) 自 內(nèi) 心 的 最 美 的 歌 送 給 我 們的 父 親 大 人 ！ 我 們 要 衷 心 的 道 一 聲 ：父 親 ， 謝 謝 你 ！ 城南舊事描寫(xiě)了一個(gè)小姑娘長(zhǎng)大的歷程

17、，小說(shuō)的主人公英子在經(jīng)歷了一系列人生的遭遇和挫折后，告別了動(dòng)蕩的童年。而當(dāng)我們每一個(gè)人走到這一天時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一種復(fù)雜情感，既想成為一個(gè)大人，又不愿長(zhǎng)大，你們有這種心情嗎？說(shuō)說(shuō)看。體 驗(yàn) 與 反 思 課 文 中 還 有 什 么 情 節(jié) 引 起 你 的 閱讀 興 趣 ？ 談 談 體 會(huì) 。 你 有 沒(méi) 有 類(lèi) 似 “ 我 ” 賴(lài) 床 的 經(jīng) 歷 ，你 的 父 親 如 何 處 理 的 ？ 說(shuō) 給 大 家 聽(tīng) 聽(tīng) 。 鼓 勵(lì) 孩 子 要 堅(jiān) 強(qiáng) ， 無(wú) 論 什 么 困 難 的 事 ，只 要 硬 著 頭 皮 去 做 ， 就 闖 過(guò) 去 了 。 很 重 感 情 ， 他 聽(tīng) 到 弟 弟 被 日 本 人 害

18、死 的消 息 ， 便 急 得 吐 血 了 。 特 別 愛(ài) 花 ， 每 天 下 班 回 來(lái) ， 第 一 件 事 就是 澆 花 。從 全 文 看 ， 爸 爸 是 個(gè) 怎 樣 的 人 ？爸 爸 表 面 上 很 嚴(yán) 厲 ， 實(shí) 際 上 卻 充 滿(mǎn) 愛(ài) 心 。 父 愛(ài) 無(wú) 言爸 爸 表 面 嚴(yán) 厲 ， 實(shí) 際 上 卻 充 滿(mǎn) 愛(ài) 心 。爸 爸 善 于 教 子 ， 總 是 逼 “ 我 ” 去 闖 練 。爸 爸 注 重 感 情 ， 聽(tīng) 到 弟 弟 被 日 本 人 害 死 的 消 息， 便 急 得 吐 血 。爸 爸 特 別 愛(ài) 花 ， 每 天 下 班 回 來(lái) ， 第 一 件 事 就 是澆 花 。 畢 業(yè) 禮

19、上 衣襟 上 的 夾 竹 桃 畢 業(yè) 禮 上 韓 主 任講 話(huà) ， 我 們 唱 驪 歌 回 想 昨 天 去 醫(yī) 院 探 望 爸 爸 ，他 囑 咐 我 不 要 遲 到引 出 六 年 前 因 “ 我 ” 賴(lài)床 ， 爸 爸 對(duì) “ 我 ” 的 教育 （ 教 孩 子 熱 愛(ài) 學(xué) 習(xí) ）爸 爸 愛(ài) 花 的 情 形爸 爸 讓 我 匯 款 的 經(jīng) 過(guò)（ 教 孩 子 學(xué) 會(huì) 生 存 ）憶 起回 憶 坐 在 禮堂 里 衣 襟上 的 夾竹 桃（ 1）醫(yī) 院 探 望（ 212）眼 前回 憶六 年 前 賴(lài) 床 受 罰（ 1330） 禮 堂 鐘 聲 響 了 ，爸 爸 不 能 來(lái) ，不 能 料 理 花 兒（ 3132）爸

20、 爸 愛(ài) 花 的情 景（ 3334） 韓 主 任 講話(huà) ， 我 們唱 驪 歌（ 35-37）爸 爸 要 她 闖練 ， 叫 她 到銀 行 匯 款 給日 本 的 陳 叔叔 （ 38-53） 畢 業(yè) 典 禮 回來(lái) ， 看 見(jiàn) 零落 的 花 兒（ 54-68）意識(shí)到自 己 已經(jīng) 長(zhǎng) 大順 敘插 敘 默 讀 ： 全 文 寫(xiě) 了 幾 件 事 情 ？參 加 畢 業(yè) 典 禮探 望 病 中 的 父 親父 親 嚴(yán) 厲 責(zé) 罰 我 賴(lài) 床 遲 到 不 愿 上 學(xué)父 親 愛(ài) 花父 親 教 我 到 銀 行 匯 款畢 業(yè) 典 禮 后 急 著 回 家 卻 得 知 父 親 的 死訊 眼 前 事眼 前 事回 憶 事思 考 ：

21、按 照 正 常 的 時(shí) 間 順 序 ， 要 如 何 安 排 這 些 事 情 ？插敘 插 敘 的 好 處 使 文 章 的 行 文 波 瀾起 伏 ， 同 時(shí) 濃 縮 了 時(shí) 間 ，增 大 了 文 章 的 容 量 ， 可讀 性 增 強(qiáng) 參 加 畢 業(yè) 典 禮探 望 病 中 的 父 親父 親 嚴(yán) 厲 責(zé) 罰 我 賴(lài) 床 遲 到 不 愿 上 學(xué)父 親 愛(ài) 花父 親 教 我 到 銀 行 匯 款畢 業(yè) 典 禮 后 急 著 回 家 卻 得 知 父 親 的死 訊 畢業(yè)典禮花 自 由 朗 讀 課 文 并 找 出 文 中哪 些 地 方 提 到 了 花 課 文 為 爸 爸 的 花 兒 落 了 ， 文 中 處 處 照

22、應(yīng)花 ： 畢 業(yè) 典 禮 前 ， “ 我 ” 衣 襟 上 別 著（ ） ； 典 禮 即 將 開(kāi) 始 ，“ 我 ” 想 起 （ ） ； 典 禮開(kāi) 始 后 ， “ 我 ” 又 想 起 東 交 民 巷 街 道 中 的 花圃 里 （ ） ； 典 禮 結(jié) 束 ，“ 我 ” 回 家 又 看 到 （ ） 落了 ； 結(jié) 尾 “ 爸 爸 的 花 兒 落 了 ” ， 暗 示（ ） 。粉 紅 色 的 夾 竹 桃 爸 爸 喜 歡 的 那 些 花 兒散 落 在 地 的 夾 竹 桃爸 爸 的 去 世蒲 公 英 林 海 音 ， 這 位 六 十 年 代 就 斐 聲 臺(tái) 灣 文 壇 的作 家 ， 她 的 作 品 風(fēng) 靡 海 內(nèi)

23、 外 ， 廣 為 流 傳 。 下 面我 們 通 過(guò) 品 讀 爸 爸 的 花 兒 落 了 來(lái) 感 受 其 魅力 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 以 “ 人 人 發(fā) 現(xiàn) 文 中 有 這 樣 一 處 妙筆 ， ” 的 句 式 說(shuō) 話(huà) ， 品 析 文 章 妙 要 。品 一 處 妙 筆JG WT CX ZY YY FS 雙 線(xiàn) 并 行 的 結(jié) 構(gòu) 文 章 一 是 以 花 為 線(xiàn) 索 貫 穿 小 說(shuō) 始 末 ， 二 是畢 業(yè) 典 禮 ， “ 兩 線(xiàn) 相 互 輝 映 ， 既 有 利 于 情 節(jié) 的展 開(kāi) ， 又 使 兩 個(gè) 人 物 主 次 分 明 ， 相 映 生 輝 。 ” （ 張 百 棟 語(yǔ) ） 一 語(yǔ) 雙 關(guān) 的

24、文 題 “ 爸 爸 的 花 兒 落 了 ” 一 方 面 實(shí) 指 夾 竹 桃 的敗 落 ， 一 方 面 象 征 天 性 愛(ài) 花 的 爸 爸 的 辭 世 。 別 致 生 動(dòng) 的 穿 插 文 章 時(shí) 而 寫(xiě) 眼 前 的 事 ， 時(shí) 而 又 穿 插 往 事 ，但 每 次 憶 述 往 事 都 是 由 眼 前 的 事 引 發(fā) 的 ， 這 樣顯 得 波 瀾 起 伏 ， 跌 宕 有 致 。 首 尾 圓 合 的 照 應(yīng) 文 章 從 “ 我 的 襟 上 ” 的 “ 粉 紅 色 的 夾 竹 桃” 起 筆 ， 到 愛(ài) 花 的 爸 爸 病 死 ， 處 處 有 伏 筆 ， 事事 有 照 應(yīng) ， 沉 郁 的 氛 圍 和 喪

25、 父 的 傷 痛 一 直 籠 罩著 全 文 。 質(zhì) 樸 淡 雅 的 語(yǔ) 言 文 中 人 是 最 平 凡 的 人 ； 事 ， 是 最 平 凡 的事 ， 都 是 人 們 司 空 見(jiàn) 慣 的 。 但 讀 者 卻 能 從 這些 人 們 司 空 見(jiàn) 慣 的 人 和 事 中 ， 感 受 到 人 性 的美 和 人 情 的 美 。 作 者 正 是 用 這 種 質(zhì) 樸 、 淡 雅、 含 蓄 而 深 邃 的 語(yǔ) 言 撥 動(dòng) 了 讀 者 的 心 弦 。 1、 同 學(xué) 們 ， 我 們 的 父 母 也 曾 如 文 中 的 爸 爸 那樣 教 導(dǎo) 過(guò) 我 們 ， 甚 至 象 文 中 的 爸 爸 那 樣 打 過(guò) 我們 吧 ， 但 我 們 以 前 卻 不 理 解 ， 學(xué) 習(xí) 本 文 后 ， 你對(duì) 父 母 有 了 新 的 認(rèn) 識(shí) 嗎 ？ 請(qǐng) 大 家 談 談 。2、 城 南 舊 事 描 寫(xiě) 了 一 個(gè) 小 姑 娘 長(zhǎng) 大 的 歷程 ， 小 說(shuō) 的 主 人 公 英 子 在 經(jīng) 歷 了 一 系 列 人 生 的遭 遇 和 挫 折 后 ， 告 別 了 動(dòng) 蕩 的 童 年 。 而 當(dāng) 我 們每 一 個(gè) 人 走 到 這 一 天 時(shí) ， 都 會(huì) 產(chǎn) 生 一 種 復(fù) 雜 情感 ， 既 想 成 為 一 個(gè) 大 人 ， 又 不 愿 長(zhǎng) 大 ， 你 們 有這 種 心 情 嗎 ？ 說(shuō) 說(shuō) 看 。