《10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)杜》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)杜（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。
2、通過(guò)一圖四式的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力，發(fā)散學(xué)生思維，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。
教學(xué)難點(diǎn):
加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)舊知，目標(biāo)導(dǎo)入
填一填。
10 10 □ 10 □
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
9 □ □ 7 2 8 □ 5 6
2、 4
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)10的知識(shí)，板書(shū)課題，出示教學(xué)目標(biāo)。
? 1、使學(xué)生能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。
? 2、通過(guò)一圖四式的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力，發(fā)散學(xué)生思維，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、自主探究，學(xué)習(xí)新知
1、教學(xué)第一組點(diǎn)子圖。
出示點(diǎn)子圖, 提問(wèn)：看圖你能列出哪些算式？
自己獨(dú)立完成：
1＋9＝□ 10－1＝□
9＋1＝□ 10－9＝□
算式中的10、9、1分別表示什么？你們是怎樣計(jì)算的？
學(xué)生小組交流。
3、
教師歸納：一幅圖可以寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式。在計(jì)算式，可以利用10的組成進(jìn)行計(jì)算。
2、教學(xué)第二組點(diǎn)子圖。
2+□=□ 10﹣2=□
10﹣□=□
小組小組交流學(xué)習(xí)，完成算式。
提問(wèn)：你是怎樣想的？
學(xué)生觀察第三組和第四組點(diǎn)子圖，獨(dú)立完成課本算式。
組織學(xué)生交流匯報(bào)：這些圖實(shí)際上都利用了10的組成，每幅圖都能寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的兩道加法和兩道減法算式。
三、知識(shí)運(yùn)用
1、送信。
8 10 4
10－6
9－1
4、
5＋5
8＋2
4＋6
7－3
3＋7
2、填一填。
2 □ 2 □
6 + 3 = □ 10 － 6 = □
4 □ 8 □
四、鞏固檢測(cè)
1、畫(huà)一畫(huà)，填一填。
○ ○ ○ —————————— 3 +（ ）=10
○ ○ ○ ○ ○———————— 5 +（ ）=10
○○○○○○○○———————
5、 8 +（ ） =10
2、看圖寫(xiě)兩道加法算式和兩道減法算式。
★★★★ ★
★★★★ ★
□ +□=□ □+ □=□
□﹣□=□ □﹣□=□
3、看圖列式計(jì)算。
(1)、
？面
□ ○□=□（面）
（2） ﹖個(gè)
10個(gè)
□ ○□=□（個(gè)）
10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)杜
