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1、三班級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 《第13課 彩線貼畫》人教版
彩線貼畫
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解彩線貼畫的學(xué)問，知道制作彩線貼畫的基本程序，學(xué)會(huì)線材貼畫的基本方法。
2.感受不同線材的特性，合理組織點(diǎn)、線、面造型元素及顏色搭配，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作的過程，提高創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量。
3.養(yǎng)成細(xì)致耐煩的學(xué)習(xí)看法，增加用美術(shù)作品美化生活的愿望。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn)：運(yùn)用彩線貼畫的基本方法，制作具有裝飾性的作品。
難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的合理支配以及顏色的搭配。
三、
教學(xué)過程：
情境激趣
1.
出示兩張內(nèi)容相同的裝飾畫（一張平常見到的繪畫，一張彩線貼畫）
師：認(rèn)真觀看這兩張畫，他們有什么不同
2、呢？
生：第一幅是畫的，其次幅是彩色線貼的，彩線貼的這幅畫，凸出來一些，看上去更立體，更好玩了，并且有很強(qiáng)的裝飾性。
2.
引入課題：彩線貼畫
探究學(xué)習(xí)
1.
不同的彩線貼出來的畫，給我們的感覺也是不一樣的。
請(qǐng)同學(xué)們看這幾張貼畫，（課件出示）你們能看出他們是用什么樣的彩線貼的嗎？它們給人什么樣的感覺呢？
生：這幅畫是用編中國(guó)結(jié)的彩線貼的，感覺很光滑。那幅畫是用毛線貼的，看上去毛茸茸的、軟軟的，很可愛。另外一幅畫的彩線感覺有點(diǎn)硬，不知道是什么材料。
師:說的很好，這個(gè)是用紙線做的。大家知道紙是如何變成紙線的嗎？
探究紙線的制作方法。
2.下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，老師是怎樣把
3、紙變成線的。
示范紙線做法的步驟并講解。
（首先依據(jù)線條的粗細(xì)決定紙的寬度，再用手指像這樣捻成麻花狀，捻好之后的效果是這樣的（課件出示），假如你覺得他比較單調(diào)，我們可以用幾種不同顏顏色線將他們捻在一起，除了用捻的方法，我們還可以在粗的地方搓。）
師:經(jīng)過同學(xué)們的巧手制作，一張彩色的紙居然變成了這么多的。。。？
我們看一看，這么美麗的彩線是怎樣在畫面中體現(xiàn)點(diǎn)、線、面的。
師：請(qǐng)同學(xué)們看這幅彩線貼畫圖《小村莊》，這幅圖中哪些畫面是用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)的，并思索這幅畫的顏色是怎樣搭配的？
樹葉、煙囪冒出的煙圈是用點(diǎn)表現(xiàn)的，房屋是用面表現(xiàn)的，小河是用曲線表現(xiàn)的。
生：在黑色的底色上搭配了紅色
4、、黃色、藍(lán)色，對(duì)比很鮮亮。
課件出示《大花籃》找一找畫面中不同的樣子。
師：《大花籃》這幅畫中的花朵是用大小不同的圓形彩線表現(xiàn)的，做貼畫時(shí)，圓形彩線除了做花朵，還可以做出任何我們想象到的物象外輪廓，在選擇合適的線材進(jìn)行粘貼、填充。
下面我們就來觀賞一下和我們同齡小伴侶做的彩線貼畫。
師：觀賞完這么好看的作品，你想不想知道它們是怎么制作的呢？
師：好，下面就跟老師來學(xué)一學(xué)彩線貼畫的制作吧！
請(qǐng)認(rèn)真看、仔細(xì)聽呦！
示范彩線貼畫的制作步驟：
1.
設(shè)計(jì)圖案
2.
選擇材料，搭配顏色。
3.
粘貼，粘貼的時(shí)候耐煩細(xì)致，沿圖案的輪廓認(rèn)真涂膠。
4.
整理完善
練習(xí)提升
小組合作完成一幅裝飾性貼畫《一盆漂亮的花》
1.
商量表現(xiàn)內(nèi)容主題，確定設(shè)計(jì)圖案。
2.
分工合作（四人小組合作進(jìn)行）
3.依據(jù)制作步驟，用彩線制作貼畫，體現(xiàn)貼畫的裝飾性。
4.用法剪刀時(shí)應(yīng)留意平安，保持教室衛(wèi)生。
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