《十幾加幾和相應(yīng)的減法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《十幾加幾和相應(yīng)的減法（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十幾加幾和相對(duì)應(yīng)的減法 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第 88頁(yè)，例六、練習(xí)十五教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練地口算十幾加幾和相對(duì)應(yīng)的減法。1、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和水平以及數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾、十幾加幾和相對(duì)應(yīng)的減法。課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：X-k-b-1.-c-o-m準(zhǔn)備：1、教師讀數(shù)，學(xué)生寫(xiě)數(shù)，請(qǐng)一板演：2、計(jì)數(shù)器的理解：十位上撥下 1 顆， 表示多少？再在個(gè)位上撥下3表示多少，這個(gè)數(shù)是多少？ 13 十位上是 2 顆珠子，這個(gè)數(shù)是多少？教師撥數(shù)學(xué)生讀數(shù)。 14、 17、 19、 18、 20一、復(fù)習(xí)引入：1、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)：估算：您能看出圖中大約有幾個(gè)嗎？練習(xí)十五第 3、 4 題
2、。2、 板書(shū)13、 15、 19、 20 學(xué)生讀， 選擇 13 說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)3、 1 各在什么位上？小結(jié)：從右邊起，地一位是個(gè)位，第二位是十位。板書(shū)：個(gè)位、十位3、復(fù)習(xí)一圖四式及給部分名稱：根據(jù)第 4 題中的圖 1，看圖寫(xiě)出 4個(gè)算式：板書(shū) 10+3=1313-10=33+10=1313-3=10加數(shù) 加數(shù) 和被減數(shù) 減數(shù) 差從這四個(gè)算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？加減法之間的關(guān)系。4、口算： 10+4=14-4= 14-10= 6+10= 16-6=二、嘗試遷移：1、嘗試計(jì)算： 11+2=你是怎么想的？數(shù)的方法，利用計(jì)數(shù)器計(jì)算：個(gè)位上加 2 是 3，十位還是1，一共是 13。出示：13-2=你是怎么想的？2、練習(xí)第 5 題：11+4=3、試一試：13+4= 6+12=16-5=11+7=18-6=三、綜合練習(xí)：1、比較大?。旱? 題2、送信：動(dòng)物園召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，聰明的小狗表演節(jié)目，你能知道小狗要把卡投到哪個(gè)信箱里嗎？3、連線：接下來(lái)，很動(dòng)物也想來(lái)試試，小朋友一起和他們想一想，哪兩只動(dòng)物的信是送給同一個(gè)信箱的。第 1 題。2、我們也來(lái)做游戲：這次活動(dòng)是誰(shuí)組織的？涂色。書(shū)P90四、練習(xí)小結(jié):
十幾加幾和相應(yīng)的減法
