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1、西南師大版語文五年級（下）
32、聞名中外的“三孔”
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，了解孔廟、孔府、孔林的特點。
2、感受“三孔”的雄偉壯麗和古代建筑者的高超技藝，激發(fā)學
生對中國古代建筑的喜愛，以及對古代建筑者的贊美。
教學重點：
了解孔廟、孔府、孔林的特點。
教學難點：
感受“三孔”的雄偉壯麗和古代建筑者的高超技藝，激發(fā)學生對
中國古代建筑的喜愛，以及對古代建筑者的贊美。
教學準備：
搜集有關孔子的資料。
教學課時：
1 課時。
教學過程：
一、名言導入
1、同學們，還記得哪些名人名言？（生暢談） 。還記得上學期學 過的“知之為知之，不知為知之，是知也
2、”嗎？這句是誰說的？（孔
子）你們對孔子了解多少？（指名發(fā)言）
師總結： 孔子是一位思想家、 教育家， 也是半個政治家； 他正直、
樂觀、積極向上，一生都在追求理想社會；他創(chuàng)立了儒家學派，他對
整個華夏民族的性格，氣質(zhì)、影響很大，幾千年來，沒有一位中國人
會遺忘他。
2、 導入課題： 今天我們就學習一篇與孔子這位偉人有關的文章，
板書課題： 32、聞名中外的“三孔” 。齊讀課題，質(zhì)疑： “三孔”指什
么？你是怎么理解“聞名中外”的？從題目中你獲得了哪些信息？
二、初讀課文，整體感知
1、檢查預習情況，分段朗讀課文
2、 “三孔“指的是什么？
三、再讀課文，感受“三孔”特
3、點
1、課題說“聞名中外”的三孔，你是從課文哪些地方讀到它們
的“聞名中外”呢？快速閱讀課文，找到描寫“三孔”的段落。
2、選擇自己喜歡的一處，認真研讀，勾出最能代表這一處特點
的語句，反復朗讀。再用書中或自己的詞語概括這一處的特點。
3、小組內(nèi)交流，共同概括“三孔”的特點。
4、全班交流。
孔廟的特點：建筑壯觀、工藝精湛
孔府的特點：布局嚴謹、生活氣息
孔林的特點：清新幽靜、神秘完整
相機感受“三孔“的雄偉壯麗和古代建筑者的高超技藝，激發(fā)學
生對中國古代建筑的喜愛，以及對古代建筑者的贊美。
四、品讀升華，拓展能力
1、回歸課題：雄偉壯麗的三孔是歷史悠久，布局完整的建筑群，
其本身就是中國建筑中的驕傲， 又由于孔子的地位和影響， 成為我國
著名的旅游勝地， 不僅在中國， 而且在世界也享有同等聲譽， 不愧為：
聞名中外的“三孔” 。
2、生默讀課文，選擇最感興趣的一部分，將其改為解說詞，為
大家解說。
五、課外延伸
你的家鄉(xiāng)還有什么古建筑，模仿作者的方法將他介紹給大家。
板書設計：
32、聞名中外的“三孔”
孔廟：建筑壯觀、工藝精湛
孔府：布局嚴謹、生活氣息
孔林：清新幽靜、神秘完整
西南師大版五年級語文下冊《八單元32聞名中外的“三孔”》教案_18
