[精編]（暑假預(yù)習(xí)也可用）部編版二上語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

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1、 （暑假預(yù)習(xí)也可用）部編版二上語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的音節(jié)，涂上你喜歡的顏色。(5分) 二、看拼音寫漢字，再讀一讀。(11分) 三、將正確的漢字畫上“_____”，組成詞再讀一讀。 (6分) 四、照樣子，寫詞語(yǔ)。 (8分) 五、選擇合適的動(dòng)詞填空。(6分) 1.到了冬天，我變成小花朵(　　)下來(lái)，人們又管我叫“雪”。 2.小水滴聚在一起(　　)下來(lái)，人們管我叫“雨”。 3.有時(shí)候我變成小硬球(　　)下來(lái)，人們就管我叫“冰雹”。 4.烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙(　　)上去。 5.

2、小蝌蚪(　　)上鯉魚阿姨問(wèn)媽媽在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里(　　)著。 六、用“_______”畫出每組不是一類的詞語(yǔ)。 (8分) 1.蘋果 帽子 登山鞋 手套 2.地圖 大象 帳篷 水壺 3.豌豆 蒼耳 蒲公英 蝌蚪 4.江河 湖泊 銀河 海洋 七、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(6分) 1.太陽(yáng)一曬，我就變成汽。 _______

3、__________________________________________________________________________________ 2. 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 _____________________________________________________________________ 3. 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。 _____________________________________________________________________ 八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，

4、錯(cuò)的打“?”。(4分) 1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿，后長(zhǎng)出兩條后腿。(　　) 2.青蛙天天吃害蟲，是一種有益(y)的動(dòng)物，我們要保護(hù)它。(　　) 3.水總是做壞事，給人們帶來(lái)災(zāi)難。(　　) 4.水被太陽(yáng)一曬就變成了雨。(　　) 九、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，填一填。 (9分) 1.連一連。(植物傳播種子的方法是什么?)(4分) 2.填一填。(水的變化)(5分) 十、日積月累。 (9分) 1.墻角數(shù)枝梅，凌寒____________。遙知____________，________暗________。 2.植物媽媽的辦法____________，不信你就______

5、______，那里有_______________________，_______的小朋友卻_______________。 讀寫天地(28分) 十一、閱讀欣賞。(13分) 小水滴旅行記 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。 云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mo)密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。 幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷?。⌒∷尾唤哙?duō suo)起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋 。 小水滴順著北冰洋一路

6、游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。 1. 這篇短文描寫的是_____________的旅行。(3分) 2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分) (　　　)的樹(shù)林　　　　(　　　)的動(dòng)物　　　　(　　　)的風(fēng) 3. 短文共有_______個(gè)自然段，第_______自然段描寫了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。(4分) 4. 朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。(3分) ① 水汽變雪花　　　?、谒巫兯　　　、垩┗ㄗ兯? 按先后順序排:_______________ 十二、看圖寫話。(15分) 仔細(xì)觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么? 結(jié)果怎樣? 寫一段通順的話。 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。