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1、12月15日小學國旗下講話稿重溫行為標準 爭做文明學生
各位老師、同學大家早上好! 今天我代表四〔3〕班國期下講話的主題是:重溫行為標準,爭做文明學生?! ‖F(xiàn)實生活中,有些同學在公交車上搶座不讓座,馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈,路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰,與人交談滿嘴臟話,公共場合大聲喧嘩,尤其是在我們校園里,大家可以聽聽課間的喧嘩聲;看看有些同學不標準的課間活動〔比方追逐、打鬧〕;大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)??梢姷募埿?、塑料包裝袋,難道這些是我們小學生該有的行為習慣嗎?……我不否認,在很多人眼里,甚至是在我們有些同學的家長眼里,認為這些行為習慣微缺乏道。可是這些不良習慣卻真實地
2、反映出局部同學的精神風貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導的“從標準行為習慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為〞的精神文明建設要求是格格不入的。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。事實上,良好的習慣是保證我們健康成長的前提,也是我們樹立健康人格的根底。習慣決定性格,性格決定命運,命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬,讓人喜愛的重要條件,也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?!靶袨槿站贸闪晳T,習慣日久成性格,性格日久定乾坤〞。社會現(xiàn)實也告訴我們,良好的行為習慣,可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。小學這個階段,正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期,在此時期,文明行為的練習與養(yǎng)成是至關(guān)重要的?! ∥拿髁晳T是同學路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起〞,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 同學們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,從保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。我相信,大家一定能做到?! 〗裉斓膰煜轮v話到此結(jié)束,謝謝大家!