2021年年夜 學生車間生產(chǎn)實習總結申報 范文總結

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1、2021年年夜 學生車間生產(chǎn)實習總結申報 范文總結一、實習目的經(jīng)由 這4周的生產(chǎn)實習，讓我對學習與實踐的有效結合 這句話有了深刻的認識和懂得 。學校把生產(chǎn)實習作為一個重要的學習環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習使我們獲得根本 生產(chǎn)的感性知識，理論接洽 實際，擴年夜 知識面;同時生產(chǎn)實習又是錘煉 和培養(yǎng)學生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學生具有吃苦耐勞的精力 ，也是學生接觸社會、了解家當 狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔負 技巧 工作的能力、初步了解企業(yè)治理 的根本 辦法 和技能 ;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和辦法 。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十

2、分需要 的基本 。二、實習項目1，車工2， 焊接3，線切割三、實習內(nèi)容1，車工 第一次校外實習，對我們來說感到 很新鮮，一年夜 早，我們迎著旭日 ，興致勃勃地向?qū)嵙暬貏?身 ，在進入工廠 之前世，易先生 給我們校外實習解說 意義，作息時間支配 ，以及實習歷程 中的平安 問題等。我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上應用 工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各類 反轉(zhuǎn)展轉(zhuǎn) 體的外面 ，包孕：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。師傅給我們細心的解說 車床的各個部件的名稱和操作細

3、則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的掌握 ，先生 要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給演習 。要求達到 進退動作準確、自如，且要做到進給動作遲緩 、平均 、持續(xù) 。到一定水平 后可開車演習 ，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，先生 要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤瞄準 工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到準確 位置，退刀停車。經(jīng)由 幾回 的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過 我們做的很認真，心里異常 重視很快活

4、 ，相信自己在接下來的實習中會越做越好!2， 焊接，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這次實習，我們也要接觸到令許多 同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，師傅給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生 的氣味和刺目耀眼 的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得 掩護 自己，穿上工作服，帶上面罩。從師傅的解說 中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持 勻速，因此焊出來的成果 是很不流暢的，有的處所 停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留

5、時間長的處所 ，則經(jīng)常會涌現(xiàn) 被焊透的毛病，涌現(xiàn) 了漏洞;焊條的高度要求保持 在二至四毫米，然而在自己剛開端 的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在賡續(xù) 的減短，因此要賡續(xù) 的轉(zhuǎn)變 焊條的原有高度，這掌握 起來就有些艱苦 了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都測驗測驗 3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開端 慢慢地找到手感，在最后的測驗 中以良的造詣 通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準 ，需要我們重復 的演習 ，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會 再好好實踐

6、。3，線切割， 今天，我們進行的車間里最先進的工種之一電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說對照陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我們產(chǎn)生 極年夜 的興趣。由于這是一種特種加工辦法 ，設備對照珍貴 ，操作辦法 也較為龐雜 ，萬一操作欠妥 ，在進行切割加工用的電極絲會斷失落 ，甚至產(chǎn)生 人身和設備事故，所以今天先生 在開端 前給我們詳細介紹機床的四年夜 組成部分 及其主要作用：.數(shù)控裝置、機床部分 、運絲機構、絲架、拖板(X、Y偏向 )在盤算 機掌握 下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身(固定各機械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電) 、工作液系統(tǒng)(.絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

7、數(shù)控線切割加工技巧 是要應用 編寫好的法度模范 、靠電極絲放電來切割各類 小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過 速度對照慢，由于我們只有一個上午的時間，師傅直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，師傅重復 的給我們解說 ，才逐漸 熟悉一些根本 的操作。最后我們從圖形庫中挪用 出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁贊嘆 工程技巧 的先進，惋惜 由于自己在設計圖形時沒有調(diào)劑 好縮放

8、年夜 小。雖然在實習歷程 中很辛苦，但卻帶著我們甜美的微笑。四、短短的4周的實習生活結 束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感激 學校為我們提供這樣的機會 ，同時更要深深感激 我們的先生 ，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開端 的什么都不懂，到現(xiàn)在對各類 機械 的深刻認識，并掌握一些根本 操作。本次的金工實習令人難以忘懷。六次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能 ，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們錘煉 的幾種能力，更多的則需要我們每小我 在實習停止 后依據(jù) 自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到 了他的真正目的。在這4周我獲益匪淺，增長了人

9、生閱歷和工作經(jīng)驗。我認為我出色 的完成了我的實習籌劃 。我徹底的應用 了這4周，在這4周里，我對工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了真正的自力 生活。1、明確校外實習的目的，在于通過理論與實際的結合 、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟 、業(yè)務水平，尤其是不雅 察、剖析 息爭 決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以讓我培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、優(yōu)越 職業(yè)道德、高技能 、高素質(zhì)的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化扶植 需要的高素質(zhì)的復合型人才?！啊毙Ｍ鈱嵙?、工學結合 &;是現(xiàn)代職業(yè)教導 的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合 的一種人才培養(yǎng)模式。其根本 形式是學校與企事業(yè)用人單位 合作培養(yǎng)學生，學生通過工學瓜代 完成學業(yè)。202_年年夜 學生車間生產(chǎn)實習總結申報 范文總結關鍵詞：大學生實習報告生產(chǎn)車間第 7 頁 共 7 頁