四年級(jí)語(yǔ)文 (5)

上傳人:飛**** 文檔編號(hào):26414366 上傳時(shí)間:2021-08-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四年級(jí)語(yǔ)文 (5)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 (5)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 (5)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級(jí)語(yǔ)文 (5)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文 (5)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分) 一、我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分) su shn tin hu yn hn ( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡 二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分) 進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhn zn)方正的石頭,按照二尺左右的間(jin jin)隔,在小溪里橫(hn hn)著擺上一排,讓人們從上面踏(t t)過(guò),這就是搭石。 三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線,并在后面的“( )”中改正。(2分) 蔥郁的樹(shù)從,掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )(

2、)( ) 四、辨字組詞,請(qǐng)看清楚哦!(5分) 賴(lài)( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( ) 懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( ) 五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并按要求填空。(6分) 照貓畫(huà)( ) 橫( )江面 耀( )揚(yáng)威 血( )親情 上面詞語(yǔ)中,含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有:_ 描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有:_ 描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_,我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ):_ 六、我會(huì)選詞填空。 (4分) 氣勢(shì) 氣魄 1、這樣( )雄偉的長(zhǎng)城,是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。 2、中國(guó)人民解放軍的宏偉( ),展示了中華民族的強(qiáng)大力量。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒,這是科學(xué)家們的新( )。 2、愛(ài)迪生一生

3、有一千多項(xiàng)( ),為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。 七、按要求改句子。(5分) 1、照樣子寫(xiě)句子。 昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“像像”寫(xiě)比喻句) _ 鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。) _ 已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。) _ 2、修改病句。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。 。 我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。 _ 八、積累運(yùn)用。 1、 先根據(jù)內(nèi)容連線,再根據(jù)要求填空。(3分) 莫以善小而不為 行成于思,毀于隨 一徑竹陰云滿(mǎn)地 青山郭外斜 業(yè)精于勤,荒于嬉 莫以惡小而為之 綠樹(shù)村邊合 半簾花影月

4、籠紗 當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí),你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái): 。 2、古詩(shī)填空(5分) 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī),“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ , 。”在王維的詩(shī)中是“ , 。” 在你的筆下,你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢?請(qǐng)用一句話寫(xiě)出來(lái): _.。 3、 關(guān)注生活:(2分) 最近小剛迷上了悠悠球,成績(jī)不斷下降,請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。 _ 九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧:_你一定也讀了不少的課外書(shū),把你最喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧,這兩本故事書(shū)是_ 和_。 (3分) 第

5、二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分) 閱讀一: 認(rèn)真閱讀貓,完成下面練習(xí)。(15分) 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(h huo)的地方,成天睡大覺(jué),_,什么事也不過(guò)問(wèn)。可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑(pn pn )誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它_,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可! 1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分) 2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分) 3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi),再查音節(jié)_;按部首查字法應(yīng)查

6、部首_?!奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思:A、職務(wù),分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位,執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時(shí)公文用語(yǔ),下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職,這句話是 _ _。(4分) 4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分) 近義詞:實(shí)在( ) 反義詞:盡職( ) 5、文段按先總后分的寫(xiě)法,先總寫(xiě)_,再分寫(xiě)貓_、_、_?;貞浺幌?,在學(xué)過(guò)的課文中,還有哪些課文有這種寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái):_、_。你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話嗎,試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。(6分) _ _ 閱讀二:閱讀下面短文,完成后面練習(xí)。(15) _ 一天,一個(gè)長(zhǎng)辮

7、子姑娘剛擠上公共汽車(chē),就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉,拉不動(dòng),感覺(jué)還被后邊的人拽著,于是猛地轉(zhuǎn)身,給了后邊那人一個(gè)耳光天!那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲,只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了,罵了句“流氓”,揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣,只是紅著臉指了指車(chē)門(mén)原來(lái),姑娘的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了。姑娘的臉突然間紅了,可一時(shí)語(yǔ)塞,偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示諒解。而且,仿佛是為了不讓姑娘難堪,車(chē)剛在下一站停下來(lái),小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車(chē),走了??粗?zhàn)士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái) 我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變

8、化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不會(huì)忘記剛才那一幕! 是的,有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱?,它才格外驚心動(dòng)魄! 1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(2分) 2、短文寫(xiě)的很感人,我們來(lái)好好體會(huì):當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí),小戰(zhàn)士 _;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí),小戰(zhàn)士_;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了而感到臉紅時(shí),小戰(zhàn)士_;當(dāng)車(chē)剛在下一站停下來(lái)時(shí),小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上,你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“_”。(6分) 3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)”此刻,姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。(2分) _ 4、文中的

9、四字詞很多,我能積累三個(gè):_、_、_。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題:_(5分) 第三部分:快樂(lè)作文(30分) 下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題, 一、同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事,有煩惱憂(yōu)愁,有開(kāi)心快樂(lè),有感動(dòng)自豪,也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事,以書(shū)信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學(xué),也可以是親人、)寫(xiě)一封信,要寫(xiě)得清楚具體,還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。 二、展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想,題目為: 未來(lái)的 要求:1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。 2、想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。 3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。 閱讀部分失分較嚴(yán)重,還是與學(xué)生平時(shí)不注意做題技巧分不開(kāi),在句子分析這道題中學(xué)生失分也較嚴(yán)重學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀題,所以才會(huì)出現(xiàn)失分現(xiàn)象。習(xí)作中也有個(gè)別學(xué)生由于寫(xiě)作水平不高所以得分不高。學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 1952923874885906967908899831087118712851397149515901693179218901982208521862285237624702578

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!