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前幾課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們設(shè)計了不少程序，內(nèi)容越來越豐富，結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜。為了讓程序?qū)崿F(xiàn)更多的功能，也為了讓程序更容易改寫、維護(hù)我們還要對程序進(jìn)行優(yōu)化處理。 準(zhǔn)備舞臺角色；編寫腳本程序；優(yōu)化程序結(jié)構(gòu)。 分別從教材配套光盤中導(dǎo)入猴子、桃子和桃樹3個角色。刪除系統(tǒng)默認(rèn)角色。選擇桃樹角色，單擊命令模塊，把桃樹移到最下層。適當(dāng)調(diào)整猴子的大小。 各個角色的前后位置關(guān)系可以用“層”來調(diào)整，這與圖像或動畫制作軟件中的處理方法是相同的。 小猴子角色程序；桃子角色程序；桃樹角色程序。 簡化程序；縮短完成時間。 想一想，程序調(diào)整后猴子移動的路線有什么變化。與原有程序測試情況相比，它的運(yùn)行時間是否有明顯優(yōu)勢？程序還有哪些問題？
2021小學(xué)第三冊信息技術(shù)課件 - 優(yōu)化程序結(jié)構(gòu) 北京版（12張）ppt
