新版部編版三下語(yǔ)文期末非連續(xù)性文本閱讀卷匯編

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1、 新版部編版三下語(yǔ)文期末非連續(xù)性文本閱讀卷匯編 期末非連續(xù)性文本閱讀卷 時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 一、仔細(xì)閱讀動(dòng)物園的海報(bào)，完成練習(xí)。 1．小明想?yún)⒓觿?dòng)物園的活動(dòng)，他幾號(hào)去合適？ A．5月26日　　　　B．5月23日 C．6月20日　　　　D．3月20日 2．動(dòng)物園的地點(diǎn)在 A．廈門市集美區(qū) B．廈門市同安區(qū) C．廈門市海滄區(qū) D．廈門市湖里區(qū) 3．想了解活動(dòng)的具體情況，可以撥打這個(gè)電話 A．3128956 B．2138956 C．3218956 D．3125689 二、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。 福建

2、省廈門市鼓浪嶼景點(diǎn)聯(lián)票 1．仔細(xì)閱讀這張票，這是________省________市__________景區(qū)的門票。這張票的單價(jià)是________元。有效日期是______年________月________日。 2．這張票的票類是 A．聯(lián)票 B．門票 C．發(fā)票 3．這張票包括個(gè)景點(diǎn)。 4．票上的景區(qū)是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，它是幾A級(jí)國(guó)家旅游 景區(qū)？ A．4A級(jí) B．5A級(jí) C．3A級(jí) 5．根據(jù)票面信息，你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 我們憑此票可以在202x年6月29日游覽這個(gè)景區(qū)。 這張票只是鼓浪嶼上

3、“皓月園”景點(diǎn)的門票。 有了這張票，我們?nèi)テ鄙蠘?biāo)明的這些景點(diǎn)游玩就不需要單獨(dú)買票了。 三、閱讀“乘坐地鐵注意事項(xiàng)”，完成練習(xí)。 乘坐地鐵注意事項(xiàng) ①當(dāng)屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車。 ②嚴(yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。 ③地鐵車廂比站臺(tái)略高10厘米，老年乘客下車時(shí)要特別注意 腳下。 ④乘坐地鐵時(shí)，拍照不能使用閃光燈。因?yàn)檫@有可能會(huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常 運(yùn)行。 1．判斷下列說(shuō)

4、法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 當(dāng)屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，能上下車。 在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。 老年人在下車時(shí)，要特別注意腳下，防止摔倒。 2．地鐵車廂比站臺(tái)略高厘米。 A．7 B．8 C．9 D．10 3．乘坐地鐵時(shí)，為什么拍照不能使用閃光燈？用“——”在注意事項(xiàng)中畫出相關(guān)句子。 4．結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)乘坐地鐵時(shí)我們還需要注意什么。 ____________________________________________________ ____

5、________________________________________________ 四、閱讀藥品說(shuō)明書，完成練習(xí)。 【藥品名稱】美林布洛芬混懸液 【性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。 【適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。 【用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表： 【注意事項(xiàng)】 本品為對(duì)癥治療藥，不宜長(zhǎng)期或大量使用。用于止痛不得超過(guò)5天，用于解熱不得超過(guò)3天，癥狀不緩解，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。 有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙。

6、 下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、心功能不全、高血壓。 1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。 不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品。 如果服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。 對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。 本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。 請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。 如正在使用其他藥品，應(yīng)遵醫(yī)囑酌情使用本品。 1．說(shuō)明書中的本品指的是 _________________________。 2．用自己的話說(shuō)一說(shuō)“遵醫(yī)囑”的意思：________

7、___。 3．從說(shuō)明書中的表格可知，兒童服用該藥的用量依據(jù)是。 A．年齡和體重 B．身高和年齡 C．體重和身高 4．判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 小紅高燒不退，媽媽讓她服用了5天美林布洛芬混懸液。 芳芳感冒發(fā)燒，吃了感冒靈顆粒，又吃了美林布洛芬混 懸液。 李明發(fā)燒39度，取下柜子上的美林布洛芬混懸液就大口喝了起來(lái)。 2歲

8、的張琳體重是14千克。有一天，她發(fā)燒了，媽媽喂了她4毫升的美林布洛芬混懸液。 五、閱讀下面的植物卡，完成練習(xí)。 1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 桂花樹和楓樹都屬于常綠植物。 通過(guò)植物卡的介紹，我發(fā)現(xiàn)狗尾草是陸生草本植物。 草莓不僅是可食用植物，也是木本植物。 2．讀一讀，選一選。 按莖的軟硬，植物可以分為 A．落葉和水生 B．陸生和水生 C．草本和常綠 D．草本和木本 下面屬于草本水生植物的是 A．白菜 B．玉蘭

9、 C．水稻 D．松樹 下面屬于草本可食用植物的是 A．草莓 B．蘋果 C．櫻桃 D．桃樹 3．說(shuō)楓樹屬于陸生植物和木本植物，其分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？ __________________________________________________ 六、同學(xué)們開展以“網(wǎng)民的閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。 1．第一組同學(xué)在日常生活中發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)民閱讀有的是為了消遣娛樂(lè)，有的是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有的是因?yàn)楣ぷ餍枰?。同學(xué)們希望對(duì)此有進(jìn)一步的了解，下面可以作為他們的研究方向的是。 A．網(wǎng)民閱讀目的調(diào)查研究　　　　B．網(wǎng)民閱讀習(xí)慣調(diào)整 2．下面

10、的圖表是第二組同學(xué)搜集到的資料，請(qǐng)你對(duì)此圖表進(jìn)行仔細(xì)分析，然后根據(jù)要求把下面的結(jié)論補(bǔ)充完整。 不同年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索書籍的種類 【注】以上為各年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索占30%以上的書籍種類。 隨著________的增長(zhǎng)，網(wǎng)民搜索書籍的種類__________，范圍____________；網(wǎng)民搜索書籍出現(xiàn)了由注重__________________到注重__________________的變化。 3．《中國(guó)網(wǎng)民閱讀大數(shù)據(jù)》顯示，某年武漢地區(qū)暢銷書排位第一的是《撒哈拉的故事》。小葉很想讀這本書，就請(qǐng)好朋友小燕周末陪她一起到書店買一本。小燕想到目前網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書非常方便，

11、省時(shí)又省力，而且還比較實(shí)惠，于是向小葉建議：“_________________________________________________” 小葉聽完后說(shuō)：“好主意，就這么辦！” 期末非連續(xù)性文本閱讀卷 一、1.B　2.C　3.A 二、1.福建　廈門　鼓浪嶼　130　202x　6　28 2．A　3.5　4.B 5．　　√ 三、1.　　√2．D 3．因?yàn)檫@有可能會(huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。 4．示例：不在車廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。 四、1.美林布洛芬混懸液 2．遵照醫(yī)生的囑咐 3．A 4．　　　√ 五、1.　√　 2．D　C　A 3．生長(zhǎng)環(huán)境和莖的軟硬。 六、1.A 2．年齡　越來(lái)越多　越來(lái)越廣　學(xué)習(xí)和工作 休閑娛樂(lè) 3．示例：我們不用專門去書店，到網(wǎng)上買吧。這樣省時(shí)又省力，還比較實(shí)惠。聽我的，沒(méi)錯(cuò)！