2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文

上傳人:Wo****B 文檔編號(hào):26514675 上傳時(shí)間:2021-08-11 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:16KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文_第1頁
第1頁 / 共7頁
2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文_第2頁
第2頁 / 共7頁
2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文_第3頁
第3頁 / 共7頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文為了適應(yīng)時(shí)代成長(zhǎng) ,響應(yīng)上級(jí)和學(xué)校的號(hào)令 ,爭(zhēng)做一名合格 的中層領(lǐng)導(dǎo),我應(yīng)用 課余時(shí)間保持 學(xué)習(xí),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:一、在實(shí)際工作中體現(xiàn)崇高 的師德。本學(xué)年我能認(rèn)真的參加 形式多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教導(dǎo) 運(yùn)動(dòng) ,按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、昌圖縣教導(dǎo) 局文件精力 、昌圖縣教師八條禁令、教導(dǎo) 法、教師法、義務(wù)教導(dǎo) 法、未成年人掩護(hù) 法、預(yù)防未成年人犯法 法等,并按要求記好了學(xué)習(xí)筆記,完成了小我 論文、自查申報(bào) 、工作反思、教導(dǎo) 隨筆、教導(dǎo) 案例等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我能嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教導(dǎo) 事業(yè),為人師表。

2、保持 以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,掌握 自己的情緒,始終保持 優(yōu)越 、平和的心境精力 飽滿 地投入工作,平時(shí)積極參加 全校的各類 集體運(yùn)動(dòng) ,支持并配合其它部分 開展好各類 運(yùn)動(dòng) 。二、積極介入 教授教化 實(shí)踐運(yùn)動(dòng) ,提高自己的教授教化 水平。本年 度,我積極參加 教授教化 實(shí)踐運(yùn)動(dòng) ,親自介入 組教研授課 ,將新理念,新辦法 運(yùn)用到教室 教授教化 中,在實(shí)踐中測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn) ,重視自己的教授教化 感悟,增強(qiáng) 自己的教授教化 反思,提升自己的教授教化 水平,我執(zhí)教的動(dòng)物說話一課在體音美組內(nèi)受到了先生 們的好評(píng)。三、保持 參加 各類 學(xué)習(xí),賡續(xù) 充足自己。教導(dǎo) 是一個(gè)成長(zhǎng) 性的職業(yè),它要求

3、從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)保持 學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,能力 賡續(xù) 的充足自己,做到問渠那得清如許,為有源頭活水來的境界。因此,這學(xué)期我除了積極參加 學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)以外,應(yīng)用 課余時(shí)間也讀了一些教導(dǎo) 書籍,來充足自己。如每天給自己一個(gè)希望、趁父母 還健在等,每讀一篇都邑 有不合 的收獲。此外, 我還應(yīng)用 業(yè)余時(shí)間自學(xué)少先隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)隊(duì)章、少先隊(duì)教導(dǎo) 理論、少年兒童運(yùn)動(dòng)史、少先隊(duì)工作辦法 、少先隊(duì)根本 知識(shí)、學(xué)習(xí)黨的教導(dǎo) 方針政策及國(guó)度 有關(guān)教導(dǎo) 律例 ,學(xué)習(xí)掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等根本 技能 ,提高工作的技能 技能 。保持 三筆字、簡(jiǎn)筆畫、鋼琴、合唱指揮等教授教化 根本 功的演習(xí)

4、 ,認(rèn)真答每周的教師業(yè)務(wù)測(cè)驗(yàn) 試卷,賡續(xù) 提高自身的業(yè)務(wù)水平??傊?,在本學(xué)期中,我賡續(xù) 的去學(xué)習(xí),賡續(xù) 的在試著提高自己,下一個(gè)年度我將連續(xù)努力,賡續(xù) 提高自己的綜合能力。小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文精選(二)年終歲尾,現(xiàn)將本年 度小我 學(xué)習(xí)提高工作情況做以總結(jié)。一、取得的主要收獲:1、保持 網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)。積極參加 上級(jí)培訓(xùn)部分 規(guī)定 的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),本年 度學(xué)習(xí)了學(xué)校成長(zhǎng) 籌劃 (齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)曹勇安)、學(xué)校治理 民主化與科學(xué)化(魏書生)、素質(zhì)教導(dǎo) 與教室 教授教化 革新 (北京海淀區(qū)教委副主任胡新懿)、新課程有效教授教化 的教室 重建和評(píng)價(jià)立異 等,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做記錄 并撰寫學(xué)

5、習(xí)心得體會(huì)。2、保持 寫學(xué)校治理 工作反思。認(rèn)真完成學(xué)校組織的各類 政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),完成提高籌劃 確定的學(xué)習(xí)任務(wù):累計(jì)寫工作反思9篇、學(xué)校治理 方面的勝利 案例2篇、論文1篇。寫教導(dǎo) 教授教化 、人生感悟等方面的博文共計(jì)11篇。3、保持 通過聽課,深入教授教化 第一線,了解教室 教授教化 模式、新課程革新 方面的情況以及教師日常工作狀態(tài),認(rèn)真組織并參加 了鎮(zhèn)、片、校教研運(yùn)動(dòng) ,通過不雅 摩示范課教授教化 ,學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教授教化 理論和富厚 的教授教化 經(jīng)驗(yàn),做教導(dǎo) 教授教化 講座一次我的教室 我做主暨鎮(zhèn)教研會(huì)總結(jié)講話。撰寫語文教授教化 方面博文一篇質(zhì)疑用你自己最喜歡的辦法 念書 、

6、數(shù)學(xué)方面教導(dǎo) 博文一篇聽數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)感悟。全年累計(jì)聽課96節(jié)。4、保持 念書 ,完成念書 心得體會(huì)四篇:天人合一年夜 道自然讀魏書生的民主教導(dǎo) 有感;在治理 中學(xué)會(huì)反思讀新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)體會(huì)(一);學(xué)校老例 治理 需要提升境界讀新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)體會(huì)(二);學(xué)校老例 治理 重點(diǎn)要四突出讀新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)體會(huì)(三)。5、保持 強(qiáng)化自身師德扶植 。結(jié)合 學(xué)習(xí)實(shí)際,全面開展了師德師風(fēng)扶植 工作自查,完成師德扶植 自查申報(bào) 一篇七年回眸,完成師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇與先進(jìn)教師同行,通過自查學(xué)習(xí)、聽申報(bào) 等提高了自身對(duì)師德扶植 工作的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)自身師德扶植 方面也獲得 強(qiáng)化。6、保持 學(xué)以致用:通過開

7、展學(xué)習(xí),撰寫了兩篇培訓(xùn)資料 ,一是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)資料 好習(xí)慣大好人 生學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)講座;二是受教導(dǎo) 局和教師學(xué)校委托在全縣新教師培訓(xùn)班上做了春來江水綠如藍(lán)的授課 培訓(xùn)。對(duì)于自身的學(xué)習(xí)是一次提煉、總結(jié),也是一次應(yīng)用、錘煉 ,對(duì)自身能力、素質(zhì)也是一次再提高。7、保持 全面完善學(xué)校各方面工作,使學(xué)校確立的豪情 為先、立異 為魂、育人為主、成長(zhǎng) 為本的辦學(xué)思想日趨成熟,讓學(xué)生愉快 、讓教師幸福、讓家長(zhǎng)寧神 、讓社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)加倍 明確,初步形成了治理 重細(xì)節(jié)、教授教化 重質(zhì)量、教師重素質(zhì)、學(xué)生重品行、成長(zhǎng) 重協(xié)調(diào) 的治校作風(fēng) 。學(xué)校榮獲鐵嶺市文明學(xué)校、鐵嶺市教導(dǎo) 系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作先進(jìn)單位 、昌圖縣

8、行風(fēng)扶植 先進(jìn)單位 、昌圖縣教導(dǎo) 史志工作先進(jìn)集體等稱號(hào),我小我 也榮幸的被評(píng)為昌圖縣模范校長(zhǎng)、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。二、自身存在的問題:1、自身存在懶惰 思想、應(yīng)付思想,學(xué)習(xí)不敷 積極主動(dòng),閉時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)就學(xué)得少,認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)不消 學(xué),認(rèn)為辛苦不肯 學(xué),認(rèn)為工作忙沒時(shí)間學(xué)。2、學(xué)習(xí)有時(shí)照樣 浮在外面 ,學(xué)得不深、學(xué)得不透。對(duì)教導(dǎo) 理論學(xué)習(xí)膚淺 ,不克不及 把理論和教導(dǎo) 實(shí)踐很好的結(jié)合 起來,不克不及 用理論很好的指導(dǎo)教導(dǎo) 教授教化 實(shí)踐。3、對(duì)自我要求還不敷 嚴(yán)格,學(xué)習(xí)文件不深入,停留在外面 現(xiàn)象,知其然,不克不及 知其所以然,從文件中來,到群眾中去,僅此罷了 。4、念書 少,缺乏對(duì)教導(dǎo)

9、 理論專著的閱讀,缺乏對(duì)新課程革新 方面圖書的閱讀,只注重學(xué)校治理 方面圖書的閱讀。三、往后 工作計(jì)算:往后 工作中我會(huì)從自身做起,認(rèn)真查找學(xué)習(xí)中存在的問題和自身存在的差距,加以剖析,增強(qiáng) 往后 的學(xué)習(xí):首先增強(qiáng) 政治理論學(xué)習(xí),賡續(xù) 提高自身思想政治素質(zhì),穩(wěn)固 樹立正確的世界不雅 、人生不雅 和價(jià)值不雅 ,以優(yōu)越 的思想政治素質(zhì)和高貴的人生追求引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng)。其次率先垂范,踐行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)習(xí)的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,以身作則,用自身的學(xué)習(xí)行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力做到學(xué)有所獲。第三求真務(wù)實(shí),理論和實(shí)踐相結(jié)合 ,用所學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作的實(shí)踐,扎實(shí)認(rèn)真地搞勤學(xué) 校各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校的持續(xù) 、健康、協(xié)調(diào) 成長(zhǎng) 。202_小我 學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文關(guān)鍵詞:總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)范文精選提高第 7 頁 共 7 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!