《6-10的認識和加減法》教學設(shè)計10

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1、人教版小學數(shù)學第一冊第五單元 《10的加減法》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：課本61頁的內(nèi)容、做一做 教學目標：1、使學生能準確計算10的加減法，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 2、通過一圖四式教學，進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力，通過解決簡單實際問題的能力。 教學重點：正確計算10以內(nèi)的加減法。 教學難點：10以內(nèi)加減法的計算算理。 教學過程 一、復習導入 1．找朋友。誰和誰是好朋友？用線連起來。（課件2） 2．讀兒歌。（課件3） 出示《拍手歌》學生讀，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3.導入談話，板書課題：10的加減法 二、學習新知 1．看圖列式。（課件4-8）

2、出示61頁的第一幅點子圖，問：藍點有幾個？白點有幾個？你能根據(jù)點子圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式嗎？ 學生說，板書：1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-9=1你是根據(jù)什么計算的？說一說。師強調(diào)：1和9組成10. 分別出示第二幅、第三幅、第四幅點子圖，讓學生列算式。 想一想：5+5=？ 10-5=？你是怎么想出得數(shù)的？ 2.解決問題（課件9） 出示練習十三第10題圖，說說你從圖中知道了什么？要求的問題是什么？用什么方法算？怎樣列式？根據(jù)回答板書：10-3=7（個） 6+4=10（個） 三、鞏固練習 1．孔雀開屏。練習十三第5題。（課件10） 2.畫一畫、填一填。練習十三第7題。（課件11） 四、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？（課件12） 板書設(shè)計 10的加減法 1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-9=1