《10．氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課） —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《10．氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課） —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課） 初中化學(xué)第一冊(cè)教案10氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：了解氧氣的物理性質(zhì)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語(yǔ)言表達(dá)能力?？茖W(xué)思想：通過研究氧氣的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?？茖W(xué)品質(zhì)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)?？茖W(xué)方法：通過實(shí)驗(yàn)探討氧氣的化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn) 、難點(diǎn)：初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖引入在我們的生活環(huán)境中有空氣，而空氣中有氧氣。提問請(qǐng)你舉例說(shuō)明日常生活中用到氧氣的地方
2、講解氧氣與人類的生活有密切的聯(lián)系，是人類和動(dòng)物自下而上不可缺少的物質(zhì)。傾聽回答：人和動(dòng)物呼吸，急救病人。傾聽激發(fā)興趣。提問氧氣具有哪些性質(zhì)呢？引言化學(xué)上要系統(tǒng)的研究某種物質(zhì)一般都有一個(gè)程序，即先研究它的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，再通過性質(zhì)研究它的用途。思考、猜想設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境。初步了解研究物質(zhì)的程序。提問什么是物理性質(zhì)？物理性質(zhì)包括什么內(nèi)容？回答：1 不經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。復(fù)習(xí)舊知識(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)。展示一瓶氧氣討論提綱1 說(shuō)出氧氣的色態(tài) 2 氧氣有氣味嗎？3已知氧氣的密度是1.429克/升，空氣的密度是1.293克/升，你從中得到什么結(jié)論？4在1升水中僅溶解30毫升的氧氣怎樣表示氧氣的溶解性？講解如果我們改變條件，氧氣會(huì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，所以說(shuō)氣體時(shí)必須要注明在通常狀況下。觀察、討論，一位學(xué)生回答（別的學(xué)生補(bǔ)充）1氧氣是無(wú)色的氣體2氧氣是無(wú)味的(聞氣味)3氧氣比空氣重1234下一頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
10．氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課） —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案
