依法行使權利 課件

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1、人 教 版 道 德 與 法 治 八 年 級 下 冊 第 二 單 元第 三 課 第 二 課 時 蚌 埠 市 懷 遠 縣 鮑 集 鎮(zhèn) 火 廟 中 學 彭 媛 媛 張亮的說法是不對的。每個人合法的權利和自由都應當受到尊重與保護，我們在行駛權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的和其他人的合法自由與權利。 那 么 ， 作 為 公 民 ， 到 底 該 如 何 依法 行 駛 權 利 呢 ？ 學習目標1 、 學 會 依 法 行 使 權 利 ， 知 道 任 何 權 利 都 是 有 范圍 的 ， 明 確 維 護 權 利 守 程 序 的 原 因 和 方 式 。2 、 結 合 案 例 和 自 己 的 實 際 情

2、況 明 白 如 何 依 法 行使 權 利 和 維 護 權 利 。學習重點：行 駛 權 利 有 界 限學習難點：如 何 依 法 行 駛 權 利 自主學習1、 任 何 權 利 都 是 有 范 圍 的 。 公 民 在 行 使 自 由 和權 利 的 時 候 ， 不 得 損 害 國 家 的 、 社 會 的 、 集 體 的利 益 和 其 他 公 民 的 合 法 自 由 與 權 利 。2、 個 人 的 自 由 和 權 利 不 能 以 損 害 國 家 利 益 、 社會 利 益 和 集 體 利 益 為 代 價 。 每 個 人 合 法 的 自 由 和權 利 都 應 當 受 到 尊 重 與 保 護 。3、 公 民

3、行 使 權 利 應 依 照 法 定 程 序 ， 按 照 規(guī) 定 的活 動 方 式 、 步 驟 和 過 程 進 行 。 維 護 權 利 的 有 效 方式 有 協(xié) 商 、 調 解 、 仲 裁 、 訴 訟 等 合作探究一： 某足球比賽現場，上萬人的體育館座無虛席。甲乙兩支球隊正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊球迷因對本隊比分落后不滿，遷怒于乙隊，對乙隊球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現場一片混亂。公安機關迅速將參與打架斗毆的人員帶離現場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序為由，對他們作出行政拘留5至7日的處罰。 1、甲 隊 球 迷 的 行 為 可 能 造 成 哪 些 危 害 ？ 2、材料是想要告訴我們什么道理？

4、 1、公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。2、我國憲法規(guī)定： 公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。一、任何權利是有范圍的 行使權利是有界限的： 合作探究二： 試分析三種不同做法帶來的不同后果分別是什么？ “算了吧，人家勢力大，我們惹不起” 行為：忍氣吞聲，一味的容忍下去； 結果：助長侵權者的囂張氣焰，會讓自己的合法權益繼續(xù)受到傷害。 把傷養(yǎng)好以后，狠狠打他一頓！ 行為：以牙還牙，以惡制惡； 結果：不僅沒有保護自己的合法權益，自己反而會侵犯他人生命健康權，觸犯法律，受到法律制裁。 運用法律手段，依照法定程序維護權益。 行為：通過

5、法律途徑，依照法定程序維護自己的合法權益。 結果：有效維護自己的合法權益，有效地懲戒了侵權者，有利于推進社會主義法治進程，弘揚社會正氣。 公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協(xié)商、調解、仲裁和訴訟等。 協(xié)商：當事人在自愿、互諒的基礎上，依據法律，通過直接對話，擺事實，講道理，分清責任，達成協(xié)議，使糾紛得以解決。協(xié)商是一種快速，簡便的爭議解決辦法。 思考 倘若侵權者與受害者就賠償事宜協(xié)商不成，該事件成又該如何處理呢？ 調解：調解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，致使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。 我國調解方式主要有人民調

6、解、行政調解和司法調解。 如 果 通 過 調 節(jié) 也 無 法 解 決 糾 紛 ， 又 該 怎 么 辦 呢 ？出 現 糾 紛調 解 無 效雙 方 自 愿申 請 仲 裁 通 過 訴 訟向 法 院 起 訴 仲裁(Arbitration)是指由雙方當事人協(xié)議將爭議提交（具有公認地位的）第三者，由該第三者對爭議的是非曲直進行評判并作出裁決的一種解決爭議的方法。仲裁異于訴訟和審判，仲裁需要雙方自愿，也異于強制調解，是一種特殊調解，是自愿型公斷，區(qū)別于訴訟等強制型公斷。 仲裁活動和法院的審判活動一樣，關乎當事人的實體權益，是解決民事爭議的方式之一。認識：仲裁 訴 訟 訴訟。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依

7、法維護自身權益。 （1） 遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟； （2） 對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以依法向人民法院提起刑事訴訟； （3）公民認為行政機關的違法或明顯不當的行政行為侵犯了自己的權利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。 公 民 行 使 權 利 應 依 照 法 定 程 序 ，按 照 規(guī) 定 的 活 動 方 式 、 步 驟 和 過 程進 行 。 遵 守 正 當 的 程 序 ， 有 利 于 公民 實 際 享 受 權 利 ， 有 效 避 免 和 化 解糾 紛 。 每 個 公 民 都 應 該 樹 立 按 照 法定 程 序 辦 事 的 意 識 ， 通 過 正

8、確 的 途徑 和 方 式 維 護 自 身 權 益 。 探究與分享P42： 張 某 和 村 民 、 廠 家 的 糾 紛 張 某 與 村 民 、 廠 家 的 糾 紛 可 以 通 過 哪 些 方 式 解 決 ？你 認 為 哪 種 解 決 方 式 較 為 合 適 ？張某村民廠家要 求 廠 家 承 擔 賠 償 責 任 出 苗 缺 行 ， 要 求 賠 償不 同 意 賠 償 村 民 的 相 關 損 失為 村 民 播 種 ， 收 取 費 用【 提 示 】 可 以 通 過 包 括 協(xié) 商 、 調 解 、 仲 裁 和 訴 訟 等 方 式 解決 ； 訴 訟 的 方 式 比 較 合 適 。 本 課 重 點 講 述 了 公 民 的 任 何 權 利 都 是 有范 圍 的 ， 公 民 行 使 權 利 不 能 超 越 它 本 身 的 界限 ， 不 能 濫 用 權 利 ； 維 護 自 身 權 益 必 須 遵 守法 定 程 序 。 希 望 通 過 本 節(jié) 課 的 學 習 ， 每 個 同學 都 能 明 確 如 何 依 法 行 使 自 己 的 權 利 ， 做 一個 守 法 的 好 公 民 。 依法行使權利 行使權利有界限 行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利維護權利守程序 任何權利都是有范圍的：行使權利不能損害國家、集體、社會和公民的利益 權利受到損害時，要依照法定程序維護權利 協(xié) 商調 解仲 裁訴 訟