【金版學(xué)案】2015屆高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)精講課件（考點(diǎn)解析+核心探究+圖示解說）：必修三+第五單元++19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（21張PPT）

《【金版學(xué)案】2015屆高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)精講課件（考點(diǎn)解析+核心探究+圖示解說）：必修三+第五單元++19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（21張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【金版學(xué)案】2015屆高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)精講課件（考點(diǎn)解析+核心探究+圖示解說）：必修三+第五單元++19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（21張PPT）（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)1浪漫主義文學(xué)(1)盛行時(shí)期：18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代。(2)時(shí)代背景：歐洲的革命、戰(zhàn)爭、改革不斷，政局動(dòng)蕩。人們普遍對(duì)革命后確立的資本主義制度深感失望。(3)主要特點(diǎn)：反對(duì)封建制度；_豐富；手法夸張；注意揭示人物的感情世界。(4)代表人物及作品： 國家人物作品法國雨果_、悲慘世界英國雪萊解放了的普羅米修斯、_英國拜倫唐璜德意志_德國，一個(gè)冬天的童話答案：(3)想象力(4)巴黎圣母院西風(fēng)頌海涅 2.現(xiàn)實(shí)主義(批判現(xiàn)實(shí)主義)文學(xué)(1)盛行時(shí)期：19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)早期。(2)時(shí)代背景：_后，歐美資本主義國家的社會(huì)矛盾日趨尖銳

2、。(3)主要特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)問題，深入剖析社會(huì)本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)丑惡。(4)代表人物及作品：國家人物作品法國巴爾扎克_被譽(yù)為資本主義社會(huì)的“百科全書” 英國狄更斯大衛(wèi)科波菲爾俄國_安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭與和平高爾基長篇小說_被公認(rèn)為革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作答案：(2)工業(yè)革命(4)人間喜劇列夫托爾斯泰母親 3.現(xiàn)代主義文學(xué)(1)興起背景：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊。(2)主要特點(diǎn)：反傳統(tǒng)、反理性；強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受；手法夸張怪誕。(3)主要成就：法國貝克特的_；美國海明威的老人與海。答案：(3)等待戈多 拓展提升19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)帶來的啟示文藝是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映，其繁榮發(fā)展是

3、以政治、經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的；不同的社會(huì)條件、文化以及人們的審美趣味，促進(jìn)文藝風(fēng)格的成熟，帶來多彩局面；文藝具有極強(qiáng)的社會(huì)功能，影響人類生活和社會(huì)文明的進(jìn)步。 19世紀(jì)以來的美術(shù)1新古典主義美術(shù)(1)時(shí)代背景：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國處于大革命前后的動(dòng)蕩中。(2)作品特點(diǎn)：以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材；突出理性，注重畫面的嚴(yán)整與和諧。(3)代表作品：大衛(wèi)的馬拉之死拿破侖加冕；安格爾的作品泉。 2浪漫主義美術(shù)(1)產(chǎn)生背景：人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望。(2)主要特征：注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)色彩的作用。(3)代表作品：法國德拉克洛瓦的_。答案：(3)自由

4、引導(dǎo)人民 3現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)(1)主要特征：注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2)代表作品：法國米勒的播種者拾穗者等；俄國列賓的伏爾加河上的纖夫。4印象畫派(1)產(chǎn)生背景：19世紀(jì)后半期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。(2)主要特點(diǎn)：重視光和色的作用，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“_”。(3)代表人物及作品：法國莫奈的_、干草堆等；荷蘭凡高的_；法國畫家_被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。答案：(2)瞬間印象(3)日出印象向日葵塞尚 5現(xiàn)代主義美術(shù)(1)主要特征：采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽采用新材料；反傳統(tǒng)、反理性；重視內(nèi)心的“自我感受”和“_”；流露出藝術(shù)家復(fù)雜的心理。(2)代表人物及作品：西班牙畫家_的格

5、爾尼卡和自畫像等。答案：(1)自我表現(xiàn)(2)畢加索 19世紀(jì)以來的音樂1浪漫主義音樂(1)發(fā)展歷程：19世紀(jì)初興起，19世紀(jì)中葉走向鼎盛時(shí)期。(2)代表人物及作品?！皹肥ァ盻：晚期作品是連接_和浪漫主義音樂的橋梁；作品具有反封建和追求民主的思想，代表作有英雄交響曲、命運(yùn)交響曲等。約翰施特勞斯：被譽(yù)為“圓舞曲之王”，以藍(lán)色的多瑙河最為著名。歌?。和柕诘牟杌ㄅ?；比才的卡門。答案：(2)貝多芬古典主義 220世紀(jì)的現(xiàn)代主義音樂(1)主要特點(diǎn)：輕松活潑，通俗易懂。(2)概況：一戰(zhàn)后爵士樂流行；二戰(zhàn)后搖滾樂成為流行音樂的主流。特別提醒浪漫主義音樂強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性，偏重于色彩和情感。具體表現(xiàn)在：

6、(1)表現(xiàn)個(gè)人的感性和主觀的意念，即突出個(gè)人的感受。(2)音樂作品風(fēng)格多樣化，音樂內(nèi)容的表現(xiàn)手段也是多樣的，如交響曲、圓舞曲、歌劇。 影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1電影藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生背景：19世紀(jì)晚期，科學(xué)技術(shù)的長足進(jìn)步。(2)誕生標(biāo)志：1895年底，_國_兄弟在巴黎首次放映自己拍攝的電影短片。(3)發(fā)展：“默片”時(shí)代：美國人_是著名的導(dǎo)演；_是杰出的電影演員。1927年，進(jìn)入有聲影片時(shí)代；二戰(zhàn)后，寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。答案：(2)法盧米埃爾(3)格里菲斯卓別林 2電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生： 1926年，英國人貝爾德發(fā)明了電視機(jī)；1929年，英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。(2)

7、發(fā)展：20世紀(jì)三四十年代，在英國和美國迅速發(fā)展；二次大戰(zhàn)后電視進(jìn)入普及運(yùn)用階段。3影視藝術(shù)的影響(1)反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，影響文明的發(fā)展。(2)具有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性，深刻影響人類生活。 影視藝術(shù)的特點(diǎn)(1)直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快。(2)有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。(3)快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。(4)雅俗共賞，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。 1西方浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的比較認(rèn)識(shí)主要流派盛行時(shí)間社會(huì)根源創(chuàng)作特點(diǎn)浪漫主義19世紀(jì)初法國大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序與啟蒙思想描繪的“理性王國”存在差距在政治上反對(duì)封建制度，深入

8、發(fā)掘人類的感情世界，手法夸張，情節(jié)跌宕起伏 現(xiàn)實(shí)主義19世紀(jì)30年代20世紀(jì)20年代工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)的弊端開始大量暴露，社會(huì)問題日益突出強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)環(huán)境中的典型人物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序表現(xiàn)出不滿現(xiàn)代主義20世紀(jì)30年代起經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)等社會(huì)問題使人們產(chǎn)生了危機(jī)感、迷茫、痛苦等流派眾多、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng) 特別提醒浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)秩序的不滿，但浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生是因?yàn)槿藗冇X得法國大革命后確立的資本主義制度不如理想社會(huì)，對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生是因?yàn)楣I(yè)革命后資本主義弊端日益暴露而

9、導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。 主要流派興起時(shí)間興起的社會(huì)背景主要特點(diǎn)浪漫主義19世紀(jì)初拿破侖統(tǒng)治結(jié)束，人們對(duì)啟蒙思想家宣揚(yáng)的“理性王國”越來越感到失望重感情輕理性，重色彩輕素描，強(qiáng)調(diào)畫面完整、統(tǒng)一現(xiàn)實(shí)主義19世紀(jì)中期資本主義社會(huì)的黑暗使人民及先進(jìn)的知識(shí)分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)印象畫派19世紀(jì)后半期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；第二次工業(yè)革命推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步注重光與色的研究，抒發(fā)個(gè)性，色彩明快 現(xiàn)代主義20世紀(jì)前期兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野反傳統(tǒng)和反理性，注重內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，采用夸張、變形、抽象的表現(xiàn)手法