[小班科學(xué)剝桔子反思]幼兒園小班科學(xué)教案：消失的鹽巴

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1、[小班科學(xué)剝桔子反思]幼兒園小班科學(xué)教案：消失的鹽巴 想要保持孩子們的好奇心就得給孩子們做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓孩子們?cè)诤闷娴男膽B(tài)下表現(xiàn)出強(qiáng)烈的未知欲。本站的wtt特意為大家準(zhǔn)備了范文“幼兒園小班科學(xué)教案：消失的鹽巴”歡迎您的閱讀。 幼兒園小班科學(xué)教案：消失的鹽巴 課程目標(biāo)： 1讓小朋友發(fā)現(xiàn)鹽能溶解到水中的現(xiàn)象同時(shí)掌握溶解的速度與其他因素的有關(guān)系。 2讓小朋友理解并不是所有的東西都能溶解在水里。 3培養(yǎng)小朋友的觀察力增進(jìn)小朋友的好奇心讓小朋友對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。 課程工具： 1準(zhǔn)備足夠的小杯子。 2準(zhǔn)備足夠的小盤子。 3準(zhǔn)備足夠的筷子。 4準(zhǔn)備一袋鹽一袋細(xì)沙溫水一大杯。

2、課程過程： 1講故事。給孩子們講一個(gè)能把鹽溶解于水插入到的故事建議老師可以把小馬過河改一下。 故事大概：小馬幫媽媽去買鹽要過一條河?；貋淼臅r(shí)候小馬依然快快樂樂地趟水過來了。可是當(dāng)他上岸后卻發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽沒了。這可把小馬嚇壞了。他趕緊跑回家告訴媽媽說河里有妖怪把它的鹽搶走了。媽媽聽后哈哈大笑。那么小朋友們知道為什么鹽沒了呢? 2引起小朋友的關(guān)注后老師開始給孩子們做鹽溶解于水的示范。 實(shí)驗(yàn)過程： 1老師在小杯里倒入適量的水然后用小勺把鹽倒入讓孩子們觀察鹽在水里的狀態(tài)。誘導(dǎo)孩子們講出鹽跑哪里去了讓他們回答。 2老師主要是要讓孩子們觀察倒入水里的鹽的狀態(tài)顏色以及多少。 3老師再換小杯同樣的方法把細(xì)沙倒入讓孩子們?cè)儆^察并讓孩子們說出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同點(diǎn)。 4老師把小朋友兩兩分組然后讓他們自己操作并認(rèn)真觀察鹽的溶解過程。 5老師把水換成涼水再讓小朋友們觀察一次讓他們明白水的溫度是可以影響鹽的溶解速度的。 課程總結(jié)： 這個(gè)課程的操作性強(qiáng)需要投入的觀察力也十足其實(shí)是非常適合當(dāng)成親子游戲的。如果家長(zhǎng)朋友們覺得好玩可以在家里和孩子們一起玩這個(gè)游戲。當(dāng)然你也可以完全地發(fā)散你的想象力更換或者是改變整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程。 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 第 3 頁 共 3 頁