九上【第6單元】同步復(fù)習(xí)課件(2)

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1、語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 復(fù) 習(xí) 重 點(diǎn) 復(fù) 習(xí) 重 點(diǎn) 1 掌 握 本 單 元 中 重 要 字 詞 的 音 形 義 。2 把 握 文 章 的 結(jié) 構(gòu) 線 索 ， 理 清 作 者 的 寫 作 思 路 。3 理 解 文 章 的 主 題 ， 體 會 表 達(dá) 的 情 感 。4 結(jié) 合 語 言 環(huán) 境 ， 理 解 重 點(diǎn) 詞 語 和 句 子 的 含 意 。5 結(jié) 合 文 章 內(nèi) 容 和 文 章 的 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 手 法 進(jìn) 行 文 學(xué) 欣 賞 。6 能 準(zhǔn) 確 簡 明 地 闡 述 自 己 的 閱 讀 感 受 ， 并 能 進(jìn) 行 適 當(dāng) 的 拓展 和

2、 延 伸 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累 基 礎(chǔ) 積 累 yn wn yn jin x x qi u qio pi cun zh 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累2 根 據(jù) 拼 音 寫 漢 字 。污 gu( ) xi( )想ln( )嗇 阻 s( )qi( )意 漣 y( )t( )透 精 su( ) 嶙 xn( ) 積 zn( ) lio( )望 溫 xn( )垢 遐 吝 塞 愜 漪 剔 髓 峋 攢 瞭 馨 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累3 將 下 列 成 語 補(bǔ) 充 完 整 。萬 ( )俱 寂 分

3、道 揚(yáng) ( )心 ( )神 往 望 而 生 ( )籟 鑣 馳 畏 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累更 替 計 算 到 達(dá) 最 高 點(diǎn) 將 要 滿 足 隱 藏 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累5 根 據(jù) 給 出 的 意 思 寫 出 相 應(yīng) 的 詞 語 。(1)指 一 點(diǎn) 聲 音 都 沒 有 ， 形 容 非 常 寂 靜 。 ( )(2)形 容 生 命 力 旺 盛 的 樣 子 。 ( )(3)指 許 許 多 多 的 想 像 不 斷 涌 現(xiàn) 出 來 。 ( )(4)形 容 器 物 細(xì) 致 ， 孔 穴 明 晰 ， 結(jié) 構(gòu) 奇 巧 。 ( )萬 籟

4、俱 寂 生 意 盎 然 浮 想 聯(lián) 翩 玲 瓏 剔 透 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累 C 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累觸 動 對 方 用 擬 人 手 法 ， 給 水 以 生 命 活 力 ， 富 有 情 趣 引 起 對 方 反 應(yīng) 用 擬 人 手 法 ， 把 小 動 物 寫 得 靈 動 可 愛 ， 富 有 情 趣 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累8 文 學(xué) 常 識 填 空 。(1) 林 中 小 溪 的 作 者 是 _， _(國籍 )作 家 。(2)“ 綠 楊 煙 外 曉 寒 輕 ， 紅 杏 枝 頭 春 意

5、 鬧 ” 選 自 宋 祁 的 _ 。 普 里 什 文 蘇 聯(lián) 木 蘭 花 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 基 礎(chǔ) 積 累9 名 句 積 累 。(1)笛 中 聞 折 柳 ， _。(2)_， 宵 眠 抱 玉 鞍 。(3)_， 春 江 水 暖 鴨 先 知 。(4)_， 亂 紅 飛 過 秋 千 去 。(5)欲 將 輕 騎 逐 ， _。(6)王 之 渙 涼 州 詞 中 的 詩 句 “ _，_” 和 王 維 送 元 二 使 安 西 中 的 詩 句 “ 勸君 更 盡 一 杯 酒 ， 西 出 陽 關(guān) 無 故 人 ” 都 抒 發(fā) 了 邊 塞 生 活 的 寂 寞 孤獨(dú) 之 感 。 春 色 未 曾 看

6、 曉 戰(zhàn) 隨 金 鼓 竹 外 桃 花 三 兩 枝 淚 眼 問 花 花 不 語 大 雪 滿 弓 刀 羌 笛 何 須 怨 楊 柳 春 風(fēng) 不 度 玉 門 關(guān) 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解 閱 讀 理 解 閱 讀 下 文 ， 回 答 問 題 。 黃 山 夜 月曾 臻少 有 人 談 及 黃 山 的 夜 月 。 奇 松 可 留 影 ， 怪 石 可 留 影 ， 云 海 可留 影 ， 日 出 可 留 影 ， 夕 照 可 留 影 ， 惟 有 夜 月 難 以 留 影 。聽 說 過 西 湖 的 月 色 、 秦 淮 河 的 月 色 、 二 泉 的 月 色 ， 卻 不 曾 聽說 過 黃

7、 山 的 月 色 。 水 面 的 月 ， 跳 躍 ， 耀 眼 。 山 間 的 月 ， 含 蓄 ，幽 靜 。邂 逅 黃 山 月 ， 要 近 農(nóng) 歷 十 五 ， 要 有 一 個 晴 好 的 晚 上 ， 要 有 澄 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解明 的 心 境 導(dǎo) 游 說 ， 上 黃 山 能 否 看 到 云 海 得 看 緣 分 。 是 的 ，能 看 到 怎 樣 的 黃 山 得 看 緣 分 ， 有 人 邂 逅 了 黃 山 的 云 霧 ， 有 人 記 住了 夢 筆 生 花 ， 有 人 愛 那 迎 客 松 ， 而 我 邂 逅 了 黃 山 月 。黃 山 半 山 腰 入 夜 是

8、陰 冷 的 ， 山 腳 下 是 初 夏 的 天 氣 ， 半 山 的 氣候 卻 是 初 春 。 晚 霞 斂 盡 了 余 暉 ， 山 色 如 墨 ， 濕 冷 的 山 風(fēng) 颯 颯 地 在林 間 穿 行 。 游 客 或 已 下 山 ， 或 已 躲 入 溫 暖 的 旅 館 里 ， 鳥 也 已 歸 巢 ，這 時 農(nóng) 歷 十 三 將 圓 未 圓 的 明 月 朗 朗 地 照 著 。走 在 那 連 路 燈 也 沒 有 的 石 路 上 ， 松 柏 暗 影 森 森 ， 再 走 幾 步 ，竟 看 到 了 寶 石 藍(lán) 的 夜 空 。 路 兩 旁 的 樹 還 沒 長 出 葉 子 來 ， 細(xì) 長 的 枝條 向 夜 空 舒

9、展 著 ， 一 點(diǎn) 半 吐 的 嫩 芽 都 沒 有 ， 卻 綴 著 點(diǎn) 點(diǎn) 晶 瑩 的 星星 。 對 面 山 峰 上 的 月 亮 像 一 面 寒 光 四 射 的 鏡 子 ， 把 樹 影 斜 照 在 石 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解徑 上 。 橫 著 疏 疏 的 影 兒 的 石 徑 像 雪 白 宣 紙 上 的 寫 意 水 墨 畫 ?？?氣 是 瑩 潔 的 ， 人 走 在 這 樣 的 月 光 里 似 乎 也 要 變 得 玲 瓏 通 透 。 月光 越 來 越 明 澈 ， 地 面 黑 白 也 越 來 越 鮮 明 。 路 邊 的 樹 林 中 偶 有 一 棵木 蘭 ， 花

10、朵 被 月 光 照 得 皎 潔 如 雪 ， 映 在 地 面 的 花 影 輪 廓 清 晰 。 最初 是 驚 喜 的 ， 心 慢 慢 被 這 月 光 浸 潤 了 ， 不 再 說 什 么 話 ， 只 由 著 手機(jī) 里 的 鋼 琴 曲 叮 叮 咚 咚 地 流 淌 著 。再 走 到 傍 晚 看 群 山 夕 照 的 地 方 ， 風(fēng) 物 已 迥 異 。 那 夕 陽 里 帶 著醉 顏 的 群 山 已 洗 盡 了 鉛 華 ， 靜 穆 著 ， 蒼 青 里 泛 著 銀 藍(lán) 的 光 澤 。 腳下 的 大 石 在 月 光 里 像 一 塊 巨 冰 。 躺 下 去 ， 像 躺 在 東 山 魁 夷 的 畫 中 。頭 頂 是

11、夜 空 ， 一 半 是 清 碧 的 ， 一 銀 月 掛 映 ； 一 半 有 微 云 ， 疏 星 閃爍 。 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 聽 到 山 谷 里 清 音 陣 陣 ， 女 伴 問 ： “ 那 嗖 嗖 聲 是 泉 水 聲 或 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解是 瀑 布 聲 嗎 ？ ” “ 不 ， 那 是 松 濤 。 ” 倘 若 不 是 松 濤 ， 那 定 是山 靈 的 低 語 。 我 們 不 再 言 語 ， 只 靜 靜 聽 著 月 下 起 伏 的 清 響 在 月 光 里 ， 我 沒 有 想 起 任 何 名 家 詩 文 ， 沒 有 詩 文 形 容 過 我 見到 的 黃 山 月 下 的

12、 花 影 、 山 色 。 自 己 寫 下 了 四 句 詩 ： “ 霞 散 蒼 山 冷 ，松 深 白 石 寒 。 無 言 花 影 落 ， 生 宣 寫 木 蘭 。 ” 但 我 知 道 無 人 會 解 此詩 ， 因 為 它 記 下 的 僅 僅 是 我 眼 中 瞬 間 的 黃 山 ， 我 邂 逅 的 花 影 、 山色 、 松 濤 ， 也 許 未 曾 被 前 人 邂 逅 過 ， 也 許 也 將 無 人 再 次 邂 逅 。 只是 ， 我 邂 逅 的 難 于 留 影 的 黃 山 夜 月 ， 以 獨(dú) 一 無 二 的 明 暗 、 色 澤 、節(jié) 奏 ， 又 實(shí) 實(shí) 在 在 地 存 在 過 。(選 自 2010年

13、3月 23日 潮 州 日 報 ) 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解10 文 章 的 開 頭 寫 黃 山 的 松 、 石 、 云 及 西 湖 、 秦 淮 河 、 二 泉的 月 ， 對 寫 黃 山 的 月 有 何 作 用 ？答 題 指 導(dǎo)先 思 考 作 者 運(yùn) 用 的 什 么 寫 法 ， 再 結(jié) 合 文 本 分 析 作 用 。通 過 描 寫 ， 表 現(xiàn) 了 (特 點(diǎn) 、 感 情 )， 具 體 作 用 (使用 的 方 法 內(nèi) 容 效 果 或 作 用 )。答 案 通 過 對 比 ， 表 現(xiàn) 黃 山 月 常 被 人 遺 忘 ， 為 后 文 寫 作 者 對 邂逅 黃 山 月 的

14、 驚 喜 作 鋪 墊 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解11 作 者 說 看 到 怎 樣 的 黃 山 要 看 緣 分 ， 作 者 有 了 怎 樣 的 緣 分 ？看 到 了 什 么 樣 的 黃 山 ？答 題 指 導(dǎo)抓 住 題 干 中 的 “ 怎 樣 ” “ 什 么 樣 ” 來 答 題 ， 回 答 “ 怎樣 ” “ 什 么 樣 ” 要 結(jié) 合 文 本 指 定 的 語 境 ， 概 括 要 具 體 明 確 ， 不 能抽 象 而 空 泛 ， 不 著 邊 際 。答 案 近 農(nóng) 歷 十 五 ， 有 一 個 晴 好 的 晚 上 ， 還 有 澄 明 的 心 境 。 看到 了 一 個

15、 如 水 如 夢 的 黃 山 月 夜 圖 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解12 “ 空 氣 是 瑩 潔 的 ， 人 走 在 這 樣 的 月 光 里 似 乎 也 要 變 得 玲瓏 通 透 。 ” 為 什 么 人 也 會 變 得 玲 瓏 通 透 ？ 請 作 簡 要 分 析 。答 題 指 導(dǎo)先 回 答 清 楚 題 干 中 的 “ 為 什 么 ” ， 然 后 結(jié) 合 文 章 進(jìn) 行 簡 要 的分 析 。 分 析 比 回 答 “ 為 什 么 ” 更 重 要 ， 它 是 “ 為 什 么 ” 這 個 結(jié) 論的 理 由 ， 得 分 的 核 心 因 素 。分 析 模 式 為 ：

16、觀 點(diǎn) 文 本 具 體 內(nèi) 容 (證 據(jù) )。答 案 示 例 ： 在 這 清 澈 透 明 的 黃 山 月 夜 里 ， 人 的 心 也 如 這 月 色一 樣 ， 忘 卻 了 所 有 的 煩 惱 與 雜 念 ， 變 得 純 正 無 私 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解13 情 景 交 融 是 散 文 的 一 大 寫 作 特 色 。 本 文 作 者 用 生 動 的 文筆 為 我 們 描 繪 了 一 幅 黃 山 月 夜 圖 ， 在 這 幅 美 景 圖 中 蘊(yùn) 含 了 作 者 怎樣 的 思 想 感 情 ？答 案 表 達(dá) 了 作 者 熱 愛 這 黃 山 的 月 色 ， 并

17、要 將 之 深 藏 心 底 的 感情 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 閱 讀 理 解14 月 亮 常 常 是 文 人 用 以 寄 托 情 感 、 表 達(dá) 思 想 的 對 象 ， 請 你從 所 積 累 的 知 識 中 ， 寫 出 兩 句 描 寫 月 色 的 詩 歌 。_答 案 示 例 ： 舉 杯 邀 明 月 ， 對 影 成 三 人 ； 但 愿 人 長 久 ， 千 里 共嬋 娟 。 (答 出 兩 句 即 可 ) 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 綜 合 學(xué) 習(xí) 與 探 究 綜 合 學(xué) 習(xí) 與 探 究 學(xué) 習(xí) 了 氣 象 物 候 專 題 后 ， 某 班 開 展 了 一

18、次 與 此 有 關(guān) 的 專題 活 動 ， 請 你 參 與 并 完 成 后 面 的 題 目 。15. 小 王 同 學(xué) 搜 集 到 下 面 兩 組 詩 句 ， 請 你 幫 他 們 辨 別 詩 句 描寫 的 是 什 么 季 節(jié) 的 景 色 。(1)接 天 蓮 葉 無 窮 碧 ， 映 日 荷 花 別 樣 紅 。(2)忽 如 一 夜 春 風(fēng) 來 ， 千 樹 萬 樹 梨 花 開 。答 案 (1)夏 季 。 (2)冬 季 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 綜 合 學(xué) 習(xí) 與 探 究16 李 剛 同 學(xué) 對 詩 句 “ 人 間 四 月 芳 菲 盡 ， 山 寺 桃 花 始 盛 開 ”中 物 候

19、的 差 異 不 能 理 解 ， 請 你 給 他 解 釋 一 下 。答 案 李 剛 同 學(xué) ， 造 成 這 一 物 候 差 異 的 因 素 是 地 勢 的 高 低 。 山區(qū) 的 氣 溫 比 同 緯 度 的 平 原 地 區(qū) 低 ， 春 天 來 得 遲 ， 所 以 花 也 開 得 遲 。(意 思 相 近 即 可 ) 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 綜 合 學(xué) 習(xí) 與 探 究17 對 “ 天 有 可 測 風(fēng) 云 ” 和 “ 天 有 不 測 風(fēng) 云 ” 這 兩 種 說 法 ，小 濤 和 小 軍 發(fā) 生 了 爭 論 。 下 面 是 小 濤 就 “ 天 有 不 測 風(fēng) 云 ” 發(fā) 表 的看 法

20、 ， 其 中 有 兩 句 話 有 語 病 (已 用 橫 線 標(biāo) 出 )， 請 你 幫 助 修 改 一 下 ，把 改 好 的 句 子 抄 在 下 面 。我 認(rèn) 為 “ 天 有 不 測 風(fēng) 云 ” 。 科 學(xué) 雖 然 發(fā) 展 了 ， 人 類 對 于 氣象 形 成 的 觀 測 水 平 加 強(qiáng) 了 ， 但 大 自 然 是 幻 化 莫 測 的 ， 到 目 前 為止 人 類 基 本 上 還 不 能 完 全 解 讀 出 “ 大 自 然 的 語 言 ” ， 印 度 洋 海 嘯 、印 度 尼 西 亞 爪 哇 島 上 的 默 拉 皮 火 山 噴 發(fā) 即 是 顯 證 。 可 見 “ 天 有 不測 風(fēng) 云 ” 。 語 文 新 課 標(biāo) （ SJ） 第 1單 元 綜 合 學(xué) 習(xí) 與 探 究答 案 人 類 對 于 氣 象 形 成 的 觀 測 水 平 提 高 了 。 (如 改 成 “ 能力 加 強(qiáng) ” 也 可 以 ) 到 目 前 為 止 人 類 還 不 能 完 全 解 讀 出 “ 大 自 然 的語 言 ” 。