新版英語：內(nèi)容豐富,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用匯編

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1、 新版英語：內(nèi)容豐富,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用匯編 考點分布面廣，注重基礎(chǔ)知識；體裁多樣實用，關(guān)注社會熱點；內(nèi)容豐富多彩，深挖文化內(nèi)涵；語篇貫穿知識，強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用。這是今年全國高考英語試題（大綱卷）的特點。 今年的英語試題考點分布面比前幾年要廣，幾乎覆蓋了英語教學(xué)的重點和難點。大部分試題都是針對學(xué)生的應(yīng)用能力進(jìn)行設(shè)計，符合教學(xué)理念與學(xué)科特點，重視對學(xué)生的英語能力和綜合文化素質(zhì)的考查，閱讀理解重點測試學(xué)生的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。試卷難中易的比例為2∶3∶5，試題難度與去年相差不大。 試卷總體結(jié)構(gòu)、試題的命題原則和試題難度，以及能力測試取向，與去年大體保持一

2、致。整套題既注重對基礎(chǔ)知識的考查，又從不同角度考查了學(xué)生的語言應(yīng)用能力。 試卷遵循“有利于高校選拔人才，有助于中學(xué)實施素質(zhì)教育”的原則，確保了高考的公平、公正、科學(xué)、規(guī)范的命題宗旨。全卷從詞匯、語法、聽力理解、完形填空、閱讀理解、短文改錯、書面表達(dá)等各個不同的側(cè)面，考查了考生的聽、說、讀、寫能力。在立足應(yīng)用的前提下，試卷側(cè)重于對學(xué)生綜合能力的考查，體現(xiàn)了英語《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的要求，有利于高校選拔具有學(xué)習(xí)潛能與創(chuàng)新能力的學(xué)生，也有利于高***語教學(xué)改革。 今年的高考英語試題與往年一樣，繼承了以往“穩(wěn)定中求發(fā)展”的命題指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了“考查基礎(chǔ)，突出語篇，注重實際

3、，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，培養(yǎng)能力”的命題原則。 一、考點分布面廣，注重基礎(chǔ)知識 英語試題考查的語言知識點集中在教材中要求學(xué)生必須掌握的主要內(nèi)容?？键c覆蓋面較廣，動詞、從句、交際用語、時態(tài)語態(tài)仍然是重點。然而，今年比較側(cè)重于考查考生對句子結(jié)構(gòu)的掌握，在特殊句型中就同時考查了倒裝句結(jié)構(gòu)和強(qiáng)調(diào)句句型，如第30、32題。 從近4年的試題知識考點分布來看，考點的分布面逐年增大。202x年的試題考點有從句、非謂語動詞、時態(tài)語態(tài)、動詞、連詞、代詞、情態(tài)、形容詞副詞、交際用語，共9項內(nèi)容。202x年的試題考點也是9項。202x年的試題考點為10項，而今年的試題考點增加到11項。因此，在

4、備考時除了復(fù)習(xí)常規(guī)的重點知識，還要注意面上的復(fù)習(xí)，尤其是語言點的復(fù)習(xí)。 在聽力部分，關(guān)注5個W（what， where，why，when，who/which）是了解文本的基礎(chǔ)。其中，考查表示“事情”的“what”從202x年的9個增加到了今年的11個，側(cè)重于考查考生聽懂文本說的是“什么”，考查學(xué)生獲取信息的基本能力。 二、體裁多樣實用，關(guān)注社會熱點 整套試題從不同方面來選擇不同的文章體裁，既有基礎(chǔ)性的記敘文，又有考查考生邏輯思維的議論文；既有反映民生熱點的說明文，又有考查考生語言應(yīng)用能力的書信寫作。從文章內(nèi)容來看，有與日常生活息息相關(guān)的說明文《巧克力》和《愛

5、丁堡音樂節(jié)》，又有勵志性質(zhì)的記敘文《飛行使我成為一名好醫(yī)生》；有弘揚(yáng)社會美德的《手套人》（完型填空），又有倡導(dǎo)尊老愛幼的《母親節(jié)禮物》和記敘一家三口學(xué)習(xí)、工作和生活的《我的父親和母親》；有關(guān)注合理有效利用再生能源的議論文《廢棄物燃料》，也有反映社會現(xiàn)代生活的書信體《中國結(jié)》（書面表達(dá)）。命題圍繞民生話題，貼近社會生活，體現(xiàn)了時代的特點。 三、內(nèi)容豐富多彩，深挖文化內(nèi)涵 課程反映社會發(fā)展的功能。今年高考英語試題的內(nèi)容關(guān)注社會熱點和民生困惑，與社會發(fā)展緊密結(jié)合。在近期世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，由于經(jīng)濟(jì)不景氣，貨幣緊縮或通貨膨脹，物價上漲，生活費用高，蔬菜、糖果、面包、牛奶等生活

6、物品價格上漲，人們買東西時需要精打細(xì)算，可是“l(fā)ow-cost”的禮物也能夠表達(dá)對母親的關(guān)愛，閱讀理解D篇《母親節(jié)禮物》一文無疑是一個很好的例證。改錯篇《我的父親和母親》介紹作者一家三口的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。慈母嚴(yán)父是一種很普遍的現(xiàn)象，然而，構(gòu)建和諧家庭需要兩代人的相互理解、換位思考和學(xué)會反思，文章給人一種積極向上***。 書面表達(dá)雖然是以書信的形式出現(xiàn)，但《中國結(jié)》一文卻有更深的文化內(nèi)涵的要求。為了讓開網(wǎng)店的美國朋友Tom代賣中國結(jié)（Chinese knot），考生除了要能夠用英語描述中國結(jié)的尺寸、顏色、材料、價格，向外國朋友介紹中國的民間手工藝品的精湛工藝，還要能闡述中國結(jié)的

7、象征意義，向外國朋友介紹中國的民風(fēng)民俗，傳遞中國的傳統(tǒng)文化。根據(jù)國家英語新課標(biāo)的目標(biāo)精神，要求培養(yǎng)學(xué)生具有愛國情懷和跨文化意識的能力和技能，而今年的書面表達(dá)在此基礎(chǔ)上賦予了更深的文化內(nèi)涵。命題看似簡單，要寫好卻不容易。試題的體裁和內(nèi)容豐富多彩，兼顧了應(yīng)用性和連貫性。 四、語篇貫穿知識，強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用 閱讀理解重點考核學(xué)生獲取信息的能力和對語篇的理解能力。要在閱讀理解題拿高分，考生必須先瀏覽全文，把握文章的中心思想，同時關(guān)注特定語境中的信息。 今年的閱讀理解題主要從兩個層面檢測學(xué)生的語言能力：一是從閱讀中準(zhǔn)確獲取信息的能力（共10題，占閱讀理解題的50%）；二是

8、綜合運(yùn)用能力，如推斷隱含意義的能力有6題，占閱讀理解題的30%；詞匯題有2題，占閱讀理解題的10%。主旨題和文章來源題各占閱讀理解題的5%。今年的閱讀理解題與往年一樣，考查的要點仍以細(xì)節(jié)題為主，占題量的一半，而推理判斷題保持30%的比例。文章來源題的考查屬于比較新的題型，考生主要依靠平時的積累和掌握的常識來作出判斷，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力。 閱讀文章本身與所附問題共約2200多字，比去年總詞匯量略多一些，閱讀量較為穩(wěn)定。這有利于考查考生快速獲取信息、處理信息、分析信息和綜合理解的能力，同時也對考生的閱讀速度提出了一定的要求。文中陌生詞匯不多，有的詞匯已經(jīng)標(biāo)出中文意思，有利于考生對文章的理解，

9、問題的設(shè)計和答案選項比較直接明了。 今年的英語試題在選材上仍保留往年的試題風(fēng)格，趣味性強(qiáng)，信息量大，內(nèi)容多樣化，既涉及人們?nèi)粘Ｉ畹奈镔|(zhì)層面和精神層面，又關(guān)注人性與文化內(nèi)涵。整套試題除了注重基礎(chǔ)知識、側(cè)重能力的檢測外，貼近生活，關(guān)注社會熱點，體現(xiàn)綜合文化素質(zhì)的考查也是今年英語試題的顯著特點之一。比如，閱讀理解題、完形填空題和書面表達(dá)題，文章體裁靈活實用，注重學(xué)生的思想和現(xiàn)實生活相結(jié)合，反映了當(dāng)前社會的各種新問題、新內(nèi)容。 命題較好地體現(xiàn)《教學(xué)大綱》的目標(biāo)和要求，同時也體現(xiàn)了新課標(biāo)“以人為本”“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念，試題內(nèi)容與社會進(jìn)步、科技發(fā)展、環(huán)保理念、跨文化意識、學(xué)生經(jīng)驗緊密聯(lián)系。試題在選材和立意上考慮到了高中階段外語教育應(yīng)具有的多重人文和社會意義，將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。選材內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性和人文素養(yǎng)，同時也挖掘了素質(zhì)教育因素。 閱讀理解題仍然是高***語教學(xué)的重點和難點。美國中學(xué)生一年的閱讀量是600-1000篇，而我們的學(xué)生閱讀量較少，詞匯量也跟不上閱讀的要求。書面表達(dá)仍然是以書信的格式出現(xiàn)，寓意比往年好，要求也高一些。 （責(zé)編 歐孔群）