教導(dǎo)主任述職報(bào)告述職報(bào)告

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1、教導(dǎo)主任述職報(bào)告 - 述職報(bào)告 (文章一):小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告 勤勉務(wù)實(shí)抓教學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新促發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 你們好! 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來(lái),我始終懷著一顆感恩的心,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?,F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下: (一)、德: 我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校,能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí):始終堅(jiān)持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)

2、校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問(wèn)題,盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成,堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。 (二)、廉: 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計(jì)報(bào)酬,不圖名利,從不計(jì)較個(gè)人得失,只憑良心做人做事。 (三)、績(jī): (一)、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想,在教學(xué)上我?guī)ь^上公開(kāi)課、開(kāi)放課,在課后認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)

3、導(dǎo)老師的評(píng)價(jià),虛心接受他們的好的意見(jiàn)和建議,以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式,并嘗試將好的點(diǎn)子運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,我校于2xx年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵,帶領(lǐng)一個(gè)班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了非常教師、洋思高效課堂、課堂教學(xué)新變化等書籍,多渠道了解國(guó)內(nèi)名校的新型教學(xué)模式,仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識(shí),博采眾長(zhǎng),努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式,不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格

4、,追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中我不僅能與本年級(jí)的其他教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開(kāi)各科教研會(huì),將自己的課改經(jīng)驗(yàn)和教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)編著成校本教材,供全校老師參考,為我校的課改工作提供理論依據(jù),使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開(kāi)課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競(jìng)賽時(shí),我都會(huì)積極參與聽(tīng)老師試講課和評(píng)課,對(duì)于教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)或建議,做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊(duì)培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,嚴(yán)格要求自己不

5、管平時(shí)工作多累,都要按時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 (二)、教務(wù)管理方面 教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。 (1)日常工作 (1)、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),學(xué)籍管理規(guī)范。 (2)、學(xué)年初重新編排課表。 (3)、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 (4)、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 (5)、抓好兩操,開(kāi)展好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。 (6)、高效地完成上級(jí)有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。(2)教學(xué)常規(guī)管理 (1)、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路

6、清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。 (2)、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行更新,提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”,并對(duì)這些常規(guī)工作進(jìn)行檢查:備課、聽(tīng)課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jī)檢測(cè)等。 (3)、一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作,而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué),組織教師聽(tīng)課,相互評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開(kāi)展。 (4)、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。 (三)、

7、反思存在的不足 任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如: (1)、有些工作方法還在沿襲舊制,缺乏創(chuàng)新精神。 (2)、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。 (3)、個(gè)人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽(tīng)課,評(píng)課的力度還不夠。 作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時(shí)常也會(huì)感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊(duì)伍而倍感驕傲,同時(shí),我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快,讓渝水三小的教學(xué)工作更上

8、一層樓。謝謝大家! 2xx年6月28日(文章二):2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告 2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告(一) 本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是 抬頭做人,低頭做事 ?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下: 政治思想方面 我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制

9、度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校,心系教育。 教學(xué)工作 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)

10、多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來(lái)的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 管理工作 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。 日常工作 學(xué)期初重新編排了課表。 安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 教學(xué)常規(guī)管理精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。 對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

11、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),組織了聽(tīng)課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。 提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細(xì)致安排,。 其它工作 值班做到按時(shí)到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。 配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。 任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的

12、。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如: 工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。 管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。 2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告(二) 一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙?lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo): 身正為范,積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作 俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí)。重視合作意識(shí)。作為一名中層干部,必須做到 上情下達(dá) , 下情上曉 ,起橋梁溝通作用。在工作中,我能

13、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。 突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到 三不 ,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,

14、要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對(duì)待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。 求真務(wù)實(shí),努力工作 一年來(lái),緊緊圍繞 教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展 這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公

15、平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué) 教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。 做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn)

16、,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出,對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。 教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書,也愛(ài)讀書,再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)

17、期帶頭上公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。 課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課,爭(zhēng)取大家的評(píng)議。 輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。 然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,我要做到愛(ài)生如子,我與學(xué)生有 師生心橋 作為聯(lián)系的紐帶。 認(rèn)真反思,努力改進(jìn) 回顧一年的工作,我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn): 一

18、是 深 字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。 二是 實(shí) 字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和 一竿子插到底 的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。 三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得#from 2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)/ end#過(guò)多,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這

19、葉的事業(yè)進(jìn)行到底。 2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告(三) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好! 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)年,教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:做人、學(xué)習(xí)、合作。 做人。 我自從2xx年9月來(lái)到戶胡中心小學(xué) ,這一呆就是十二年。2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告文章2xx小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告出自 /article/wk-226234783211.,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候,我遇到了這樣一群充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體 戶胡中心小學(xué)

20、的全體教師。他們高尚的人格力,對(duì)工作的熱情以及為人處事,都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭里,我幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)著。我知道,在我成長(zhǎng)的背后,付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也無(wú)以回報(bào)。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的助人之美,愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。 工作中,在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對(duì)自己提出 以身作則、率先垂范 的工作原則,以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí),要求老師們做到的,我一定要自己率先做

21、到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當(dāng)做是一種歷練。 但是,人無(wú)完人,金無(wú)赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間,或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),在此,誠(chéng)摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力提高自身的人格力和處世藝術(shù)。 學(xué)習(xí)。 作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí),精深的教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的: 第一,抓住機(jī)遇。每年,教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多,因此,我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,

22、學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。(文章三):教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告 教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告(轉(zhuǎn)載) 首先,非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的。幾年來(lái),在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長(zhǎng),成熟。我認(rèn)為,要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。 (一)、 甘于奉獻(xiàn): 有教師參加教學(xué)活動(dòng),無(wú)論是學(xué)年內(nèi)的,校內(nèi)的,還是區(qū)內(nèi)的,我都要盡我的全

23、力相助,也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿,聽(tīng)語(yǔ)速,看表情,也曾有過(guò)一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案,答問(wèn)題,提質(zhì)疑,也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(zhǎng)的試講,掐時(shí)間,抓細(xì)節(jié)?多少次,因?yàn)檠杏?,室外暮色降臨,多少回,因?yàn)榕硌岜程?,多少個(gè)休息日,因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校?為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好,有特色,與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討,為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦,但也有樂(lè)。我堅(jiān)信一點(diǎn),當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候,成功也就來(lái)到了你的面前。 (二)、勤于學(xué)習(xí): (三)、做好助手 作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做

24、了以下幾方面的工作: 在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道,我校的自主團(tuán)隊(duì)式校 本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實(shí),在這樣的校本教研中,能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn),在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題,每周開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。在活動(dòng)中,教師們互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想,轉(zhuǎn)變觀念。有一個(gè)學(xué)期,我就組織團(tuán)隊(duì)教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課,校級(jí)的研討課還不算在內(nèi)。這樣做,落實(shí)校本

25、教研的步伐,推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展??上驳氖窃诮萄谢顒?dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了,形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí),我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng),和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課,成績(jī)顯著,受到區(qū)教研員的好評(píng)。 (四)、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高任課教師的綜合素質(zhì)。從x年開(kāi)始,協(xié)助高校長(zhǎng)開(kāi)展了“牽師徒之手,交合作之伴”的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想創(chuàng)新,效果顯著,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年三月,在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”,共有30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。也在上學(xué)期,在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起

26、來(lái),實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作。制定了詳實(shí)的方案,成了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定分為自愿申報(bào)、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)過(guò)程中,教師們心態(tài)很端正,注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,組織教師進(jìn)行了“同看兩本書”活動(dòng),經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀,全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了讀書交流會(huì)。在會(huì)上,教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際,把書中的所得融入到思想當(dāng)中,感動(dòng)時(shí),全場(chǎng)熱淚盈眶;贊同時(shí),各位頻頻點(diǎn)頭;達(dá)到共識(shí)時(shí),大家你言我語(yǔ)?這場(chǎng)面,真正達(dá)到了交流的目的。 鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試,數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中,我校有三名教師以優(yōu)異的成績(jī)名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一,為學(xué)

27、校爭(zhēng)光。語(yǔ)文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久,相信成績(jī)一定很好。到現(xiàn)在為止,我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測(cè)試,有近20名教師參加了語(yǔ)數(shù)雙科的測(cè)試。 這些年,我本人也獲得的成績(jī): 榮譽(yù)屬于過(guò)去,未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn),把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。(文章二):2xx年度教務(wù)主任述職報(bào)告 深化教學(xué)改革 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 提升自身素質(zhì) -2xx年度教務(wù)主任述職報(bào)告 2xx年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕,回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過(guò)忙碌,有過(guò)艱辛,有過(guò)困

28、惑,但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福。回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下: (一)、政治思想方面 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的

29、事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。 (二)、教學(xué)工作 本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。 (三)、學(xué)校管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作: 1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整

30、理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。 (2)、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。 (3)、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。 (4)、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習(xí)記錄。 (5)、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 (6)、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。 (7)、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)

31、鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課,看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。 (8)、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)。 (9)、順利圓滿地完成?。?、初三的抽考、中考工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史最好成績(jī)。 (10)、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。 1(

32、1)、認(rèn)真組織(六)、九年級(jí)的月考工作,并狠抓考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),收到了很好的社會(huì)效益。 (四)、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。 金無(wú)足赤,人無(wú)完人,再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出: (1)、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強(qiáng),缺乏管理手段和方法,處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,剛性有余而柔性不足,對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。 (

33、2)、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對(duì)課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時(shí)候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng),口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。 (3)、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,在某些時(shí)候存在懶惰心理,也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時(shí)不能按需所取。 (4)、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了,在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,但最終的評(píng)價(jià),也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試。 (5)、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文

34、章,做到有布置,有檢查,有評(píng)比,有總結(jié),使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。(文章三):縣職中2xx年度教務(wù)主任述職報(bào)告 2 縣職中2xx年度教務(wù)主任述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好! 我叫段生榮,男、漢族,梁河籍貫,??茖W(xué)歷、中共黨員,現(xiàn)年52歲。受縣教育局任命,自2xx年10月至今擔(dān)任縣職中教務(wù)主任一職,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)處工作。 本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教師崗位,從教三十余年以來(lái)?yè)碜o(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針,能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生,立誓終身獻(xiàn)

35、身于教育事業(yè)。本人熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途,學(xué)校的發(fā)展壯大令我振奮向上,我愿做塊無(wú)名的鋪路石,使強(qiáng)校之路更寬闊平坦,不計(jì)個(gè)人得失,能將學(xué)校工作放在首位,也從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和弄虛作假表現(xiàn)自己。本人平時(shí)注重言行的文明,時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象,注意對(duì)學(xué)生的正面影響和負(fù)面分析,能傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)和各種情況反映,傳承著寬懷相容,誠(chéng)實(shí)待事的處世方式,在與老師一起討論或解決問(wèn)題時(shí),盡量聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),征詢他們的不同看法,不將個(gè)人意見(jiàn)強(qiáng)行相加于人。同士間在工作上直言不諱,在日常相處中團(tuán)結(jié)友好,作為一名教務(wù)人員,本人也注意以身作則,樹立榜樣。 2xx年自年初開(kāi)始,教務(wù)處工作一直處于緊

36、張和忙碌之中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它科室配合下,在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),如果說(shuō)教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話,這都集體勞動(dòng)的結(jié)果?,F(xiàn)將 我校教務(wù)工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào): 教務(wù)處緊緊圍繞職?!罢羞M(jìn)來(lái)的是學(xué)生,送出去的是人才”的辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)檢查及大力規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力創(chuàng)建高效課堂。 (一)、抓團(tuán)結(jié),促改革 教務(wù)處始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念,想盡一切辦法調(diào)動(dòng)教師工作積極性,鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)變教育觀念、利用好新

37、的教育教學(xué)方法開(kāi)辟創(chuàng)新教育新天地,采取師生互動(dòng)、互學(xué),共同提高的辦法,來(lái)充分發(fā)揮教職工的凝聚力。其次,積極探索以培養(yǎng)技能型人才為教育核心,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以實(shí)訓(xùn)為主線的教學(xué)模式。本年度,我們把課程劃分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實(shí)訓(xùn)課和實(shí)踐課五大類,其中核心課程為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實(shí)訓(xùn)課和實(shí)踐課程,占總學(xué)時(shí)的60%以上,我校每周總課時(shí)為44節(jié)課,除文化課外,專業(yè)技能課都是采取理論+實(shí)踐的教學(xué)模式,即老師先在課堂上講解相應(yīng)的理論知識(shí)后馬上針對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,理論與實(shí)踐的比例逐步向1:1邁進(jìn),目的是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,讓學(xué)生能盡快地將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為職業(yè)

38、技能。本年記錄了教職工會(huì)議23次,班主任工作會(huì)議7次,要求班主任對(duì)班級(jí)管理有手冊(cè)詳細(xì)記錄,制定班級(jí)管理細(xì)則。教師上課對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià)并簽字。新學(xué)期開(kāi)始籌備教學(xué)物品,教材征訂,課程設(shè)置,采取“三表”進(jìn)課堂制度,人性化調(diào)配教師工作量,改進(jìn)獎(jiǎng)懲方案,力求激勵(lì)教師發(fā)揮潛力,提 高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持每月兩次撰寫學(xué)校新信息,在梁河信息網(wǎng)展示校園風(fēng)采。組織創(chuàng)辦了校園文學(xué)刊物“職高之聲”第一期出版。 (二)、抓常規(guī),要質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,備、教、批、輔、改是搞好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教務(wù)處一直非常重視這些環(huán)節(jié),并取得了一些成績(jī)。 (1)、抓備課,我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況從規(guī)范教案入手

39、,對(duì)教案規(guī)范進(jìn)行了要求,在常規(guī)工作檢查中全面檢查教案,并對(duì) 檢查情況進(jìn)行記錄,反饋給教師。 (2)、深化高效課堂建設(shè),向課堂要效益。教務(wù)處以公開(kāi)示范課建設(shè)為平臺(tái),以高效課堂建設(shè)為核心,不斷深入課堂,并規(guī)定了課堂的大體時(shí)間配置,不得滿堂灌,不得放散羊,教師上課全神貫注,精力集中,用良好的教態(tài)感染學(xué)生,用豐富的知識(shí)吸引學(xué)生,用幽默、優(yōu)美的語(yǔ)言啟迪學(xué)生,不浪費(fèi)課堂上一分一秒。 (3)、繼續(xù)完善教學(xué)既重視結(jié)果又重視過(guò)程的檢查情況登記。教務(wù)處制作“教師工作統(tǒng)查表”對(duì)上學(xué)期、下學(xué)期的教師個(gè)人工作開(kāi)展情況做檢查筆錄(包括工作任務(wù)、課時(shí)量、各種計(jì)劃、教案、作業(yè)量、測(cè)試次數(shù)、工作成效、工作總結(jié)、撰著文章等。)對(duì)

40、教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化登記,采取改革模式,“簡(jiǎn)詳分層”,組織各教研組長(zhǎng)集體進(jìn)行兩月查檢一次,并進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)和記錄,這些工作的開(kāi)展,奠定了教師們德、勤、能、績(jī)的考核依據(jù)。 (4)、做好高三畢業(yè)及職大考試備考工作。本學(xué)期高三畢業(yè)107人,其中參加三校生高考7人,為切實(shí)做好本次高考備考工作,教務(wù)處專 程組織畢業(yè)班教師及學(xué)生進(jìn)行座談,充分聽(tīng)取師生的意見(jiàn)與建議,6月19日完成了網(wǎng)上志愿填報(bào)工作,上一專線3人。首先,精選科任教師授課,加大質(zhì)量要求和獎(jiǎng)懲力度。其次,要求班主任擬定高考輔導(dǎo)實(shí)施方案,切實(shí)做好備考輔導(dǎo)工作。再次,組織主科教師到xx參加高考復(fù)習(xí)指導(dǎo),并及時(shí)訂購(gòu)復(fù)習(xí)大綱。 (5)、自身承擔(dān)的教學(xué)工

41、作。我在本年度擔(dān)任高二年級(jí)88班、89班和高一年級(jí)90班的書法教學(xué),遵循教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,加強(qiáng)筆法、墨韻、章法進(jìn)行作品創(chuàng)作和賞析,從鋼筆字到毛筆字,傳授規(guī)范字書寫基本知識(shí),在加強(qiáng)訓(xùn)練中,糾正錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和書寫姿勢(shì),熟練掌握漢字難寫筆畫和結(jié)構(gòu)的書寫方法。毛筆書法作品在縣教育局組織的第二十八個(gè)教師節(jié)比賽中,我個(gè)人作品在教師組榮獲三等獎(jiǎng),所教學(xué)生作品,在學(xué)生組比賽中獲一等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。 (三)、興教研,促發(fā)展學(xué)校的中心工作是教學(xué),而教師的素質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此,加強(qiáng)教研工作以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,是提高教師素質(zhì)的基本途徑。 (1)、完善教研隊(duì)伍:在教務(wù)處的指導(dǎo)下,我?,F(xiàn)有文科

42、、理科、文體三個(gè)教研組。本學(xué)年集體教研開(kāi)展8次,班子聽(tīng)課、評(píng)課人均24次,教師相互聽(tīng)課評(píng)課人均20次,裝訂成冊(cè),以上工作的開(kāi)展,使我校教師的教育教學(xué)水平在相互借鑒交流中得到了改進(jìn)和提高,深受師生好評(píng)。6月著力開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)研究3次,分別由尹黨輝、段蕊欽兩位老師制作課件,采用課堂直錄形式投遞縣教育局辦公室,上傳至梁河教育信息網(wǎng)進(jìn)行全縣公開(kāi)課的相互觀摩學(xué)習(xí),并 結(jié)合公開(kāi)示范課的教學(xué)在校內(nèi)大力推廣高效課堂教學(xué)法。 (2)、結(jié)合“教科中心”要求開(kāi)展校本科研課題研討。文科、理科、文體三個(gè)教研組開(kāi)展的研究成果進(jìn)行推廣,把學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)介紹和學(xué)習(xí)青年老師飽滿的工作熱情結(jié)合,推動(dòng)教學(xué)研究的廣泛實(shí)際

43、運(yùn)用。本年度承擔(dān)州級(jí)課題研究一個(gè):“邊疆貧困地區(qū)職業(yè)教育招生、就業(yè)問(wèn)題研究”,負(fù)責(zé)人:尹志邦副校長(zhǎng);縣級(jí)課題研究6個(gè):“梁河中職生失德成因及再教育研究”瞿建祥,“農(nóng)村地區(qū)特別是貧困農(nóng)村地區(qū)發(fā)展信息技術(shù)教育的研究”胡定周,“六種遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的求法與探究”陳朝炳,“梁河職業(yè)教育中培養(yǎng)學(xué)生講普通話氛圍的研究”尹黨輝,“德育為梁河職業(yè)高級(jí)中學(xué)中職學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化研究”張尊宏,“職高計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究”楊世璽,各項(xiàng)課題研究工作均已完成,共撰寫了4萬(wàn)余字的結(jié)題報(bào)告和論文。 (3)、開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)教務(wù)處專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置提供了重要參考依據(jù)。 (四)、重師訓(xùn),促成長(zhǎng) 由于我校目前僅有23個(gè)崗位編制,并且還存在著文化課教師過(guò)多,專業(yè)課教師不足的結(jié)構(gòu)性不合理現(xiàn)狀,很大程度上制約了學(xué)校專業(yè)的建設(shè),為此,我校今年進(jìn)一步加大了對(duì)“雙師型”教師,特別是骨干專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。 (1)、認(rèn)真組織、動(dòng)員教師假期參加“教科中心”組織的師訓(xùn)活動(dòng),全年累計(jì)參訓(xùn)25人次。

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