蜜蜂 課 時 第2課時

上傳人:奔*** 文檔編號:27226401 上傳時間:2021-08-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
蜜蜂 課 時 第2課時_第1頁
第1頁 / 共3頁
蜜蜂 課 時 第2課時_第2頁
第2頁 / 共3頁
蜜蜂 課 時 第2課時_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《蜜蜂 課 時 第2課時》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《蜜蜂 課 時 第2課時(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蜜蜂 課 時 第2課時 主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期 教學思路(糾錯欄)學習目標:1、激發(fā)學生動手探究自然奧秘的興趣。 2、理解內(nèi)容,經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程。 3、通過資料,進一步了解有關蜜蜂的知識。教學重難點:理解內(nèi)容,經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程。知識鏈接:蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造500克蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里,相當于繞地球三四周。蜜蜂一找到蜜源,就會飛回蜂巢,告訴同伴關于蜜源的消息。如果蜜源離蜂箱不到100米,它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂箱100米以外,它們就跳“擺尾舞”。導學過程一、預習導學(課外)1、課文按什么順序寫的2、讀熟課文

2、,細讀第三、四、五自然段。3、在文中畫出“我”做試驗的過程。二、自主、合作、探究:(課內(nèi))1、說說作者做了一項什么試驗,是怎么做的。要求不漏述試驗的重要內(nèi)容。2、作者做了一項什么試驗,是怎樣試驗的?3、蜜蜂是如何找到回家的路的,這說明了什么?4、假如回家的蜜蜂只有那兩只,能不能說蜜蜂有辯論方向的能力?5、作者從試驗中得出了什么結論,是怎么得出的?三、達標檢測1、 選一選,填一填無論總是盡管仍然不是而是只要就()天氣很冷,爺爺()一早就起床跑步。我認為首先應該保護的()這些東西,()人的生命。()被拋棄到哪里,他們()可以自己回到原處。我們()認真學習,()取得好成績。2我能排按照法布爾做試驗的

3、過程,把正確的順序寫下來。( )為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。( )一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。( )然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著做了記號的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。( )我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?( )那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。( )這時候起風了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。3、作者提出了一個什么問題?得出了一個什么結論?從法布爾的身上你得到怎樣的啟示?四、學習收獲 五、知識延伸1.討論交流:看了法布爾做的這個試驗,你想送他什么詞呢?(勤動手、善思考、細觀察)2.語言積累:選擇喜歡的句子抄下來,并試著背一背。3.閱讀昆蟲記:如果你想知道更多的關于昆蟲的秘密,可以看一看昆蟲記

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!