2018年秋人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)課件：第5課　羅馬城邦和羅馬帝國(guó)(共19張PPT)

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1、第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 思維導(dǎo)學(xué) 合作探究“條條大路通羅馬。”這句諺語(yǔ)對(duì)今天的你有什么啟示？答案：諺語(yǔ)可以有多種說(shuō)法，我們可以說(shuō)對(duì)每個(gè)人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出狀元”，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)要學(xué)會(huì)全面的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靈活多變的學(xué)習(xí)方法等。 即時(shí)訓(xùn)練1雕塑是一個(gè)城市的名片，可以反映一個(gè)城市的歷史與文化。如圖的這個(gè)雕塑，和一個(gè)國(guó)家的起源有關(guān)，這個(gè)國(guó)家是()A羅馬 B迦太基 C斯巴達(dá) D雅典2古羅馬國(guó)家由位于意大利臺(tái)伯河畔羅馬城發(fā)展而來(lái)。羅馬共和國(guó)時(shí)期沒(méi)有君主，國(guó)家的最高官職是()A元老 B元帥 C執(zhí)政官 D元首A C 即時(shí)訓(xùn)練3羅馬共和國(guó)的歷史充滿血與火的斗爭(zhēng)。使羅馬共和國(guó)取得了地中海西

2、部霸權(quán)的歷史事件是()A意大利半島的統(tǒng)一 B布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C斯巴達(dá)克起義 D凱撒成為獨(dú)裁者B 即時(shí)訓(xùn)練4如圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中處應(yīng)填寫(xiě)的是()A羅馬共和國(guó) B羅馬帝國(guó) C西羅馬帝國(guó) D拜占庭帝國(guó)A 即時(shí)訓(xùn)練5“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國(guó)，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服。”下列對(duì)材料理解表述正確的是()A羅馬帝國(guó)與亞歷山大帝國(guó)同時(shí)建立 B亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國(guó)C亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國(guó) D羅馬取得布匿戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后稱(chēng)霸地中海D 課后作業(yè)1公元前5 0 9年羅馬建立共和國(guó)，這個(gè)時(shí)間大致位于年代標(biāo)尺中的()Aa Bb Cc DdB

3、 課后作業(yè)2如圖反映的古代文明是()A古巴比倫 B古印度 C亞歷山大帝國(guó) D古羅馬D 課后作業(yè)3古羅馬不僅通過(guò)對(duì)外擴(kuò)張，從臺(tái)伯河畔的一個(gè)小邦滾雪球般地膨脹為地跨三洲的超級(jí)帝國(guó)，而且以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造出一整套治理國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，特別是法律方面有突出建樹(shù)，編制出古代世界最完備的法律體系，其歷史影響至今仍清晰可辨。對(duì)上述說(shuō)法的理解，不正確的是()A古羅馬是地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó) B羅馬創(chuàng)造出世界上最完備的治理國(guó)家經(jīng)驗(yàn)C羅馬法是古代世界最完備的法律體系 D羅馬法的歷史影響一直延續(xù)至今B 課后作業(yè)4某小組整理筆記時(shí)，整理出“征服意大利半島”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“稱(chēng)霸地中海地區(qū)”“愷撒奪取政權(quán)”這些關(guān)鍵詞，他們可能

4、學(xué)習(xí)的主題是()A兩河流域古老文明的興起 B雅典的奴隸制民主政治C希臘文明的繁榮 D羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治5西方有諺語(yǔ)“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”，其中“凱撒”是()A雅典將軍 B古羅馬執(zhí)政官 C意大利旅行家 D基督教神職人員DB 課后作業(yè)6不同地區(qū)文明的交往方式主要分為兩種：暴力沖突與和平交往。 下列屬于通過(guò)征戰(zhàn)建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)是()亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)古代埃及古代希臘A B C D7屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，后來(lái)元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱(chēng)號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一，帝國(guó)就此建立。該事件發(fā)生在()A公元一世紀(jì)后期 B公元一世紀(jì)前期 C公元前一世紀(jì)前期

5、D公元前一世紀(jì)后期B D 課后作業(yè)8古羅馬居民阿泰羅約翰出生在帝國(guó)建立前6年，在他晚年根據(jù)自己親身經(jīng)歷所寫(xiě)的回憶錄中可能出現(xiàn)的是()A參加斯巴達(dá)克起義 B參與屋大維奪取政權(quán)，建立帝國(guó)C參與鎮(zhèn)壓基督教派 D作為羅馬使臣來(lái)到中國(guó)B 課后作業(yè)9我校歷史興趣小組在研究某一歷史課題時(shí)，涉及到“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“執(zhí)行官為最高官職”“奴隸制盛行”等關(guān)鍵詞，從而可知他們研究的歷史課題是()A中古時(shí)期的歐洲 B羅馬共和國(guó)的發(fā)展C西方文明的搖籃 D亞非上古文明的燦爛輝煌B 課后作業(yè)1 0地中海是世界上最大的陸間海，是聯(lián)系歐洲南部各國(guó)和亞、歐、非三洲的重要水域。在歷史上，這里曾是下列哪一國(guó)家的內(nèi)湖()A波斯帝國(guó) B羅馬帝

6、國(guó) C亞歷山大帝國(guó) D拜占廷帝國(guó)C 課后作業(yè)1 1閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利法是最高的理性法是一種最高權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。材料二羅馬十二銅表法規(guī)定：“樹(shù)枝越界的，應(yīng)修剪至離地十五尺，使樹(shù)陰不至影響鄰地；如樹(shù)木因風(fēng)吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。在夜間竊取耕地的莊稼或放牧的，如為適婚人，則處死以祭谷神；如為未適婚人，則由長(zhǎng)官酌情鞭打，并處以賠償雙倍于損害的罰金。” 課后作業(yè)材料三對(duì)債權(quán)的規(guī)定和解釋是羅馬法的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它制定了解決各類(lèi)債

7、務(wù)糾紛時(shí)適應(yīng)的條款，而且特別明晰地規(guī)定了契約的各種形式，以及契約雙方的權(quán)利和義務(wù)。材料四羅馬法具有資本主義發(fā)展初期所需要的現(xiàn)成法律形式，是現(xiàn)代資本主義法制的先聲。世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分。自1 9世紀(jì)以來(lái)，歐洲大多數(shù)國(guó)家皆以羅馬法為法制基礎(chǔ)，制定本國(guó)的法律制度，如法國(guó)民法典德國(guó)民法典等。現(xiàn)在許多國(guó)家的陪審團(tuán)制度、律師制度和某些訴訟原則均直接源于羅馬法。 歷史必修政治文明歷程 課后作業(yè)(1 )據(jù)材料一，歸納羅馬法包含的基本原則。答案：平等；人權(quán)；理性；法律至上；正義。(2 )根據(jù)材料二，概括十二銅表法的特點(diǎn)。答案：條文內(nèi)容明晰；具有較強(qiáng)的可操作性；保留了大量落后的習(xí)俗。 課后作業(yè)(3 )根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)說(shuō)明“對(duì)債權(quán)的規(guī)定和解釋是羅馬法的一項(xiàng)重要內(nèi)容”的原因。答案：羅馬商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題復(fù)雜多樣；隨著羅馬的擴(kuò)張和版圖的擴(kuò)大，羅馬公民與非公民的矛盾上升，財(cái)產(chǎn)糾紛增多。(4 )依據(jù)材料四，概括羅馬法對(duì)后世資本主義發(fā)展的影響。答案：影響：大多數(shù)國(guó)家的法律以羅馬法為基礎(chǔ)；陪審制度、律師制度和某些訴訟原則源于羅馬法。