人教版九年級化學(xué)上冊第二單元課題3 制取氧氣 同步練習(xí)（無答案）

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1、課題3《制取氧氣》 一.選擇題 1. 下列對催化劑描述正確的是（　　） A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量減少 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，性質(zhì)不變 D．催化劑能改變反應(yīng)速率 2. 下列有關(guān)分解反應(yīng)的說法正確的是（ ） A .生成物只有一種 B .生成物中一定有單質(zhì) C .反應(yīng)物一定只有一種 D .生成物中一定有化合物 通電 3. 下列屬于分解反應(yīng)的是( ) A． H2O H2↑+O2↑ B．CO2+NaOH Na2CO3+H2O 高溫 C.C+H2O CO+H2 D．NH3+CO2+H

2、2O NH4HCO3 4. 生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2會越來越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是（　?。? A．粘合劑 B．制冷劑 C．防腐劑 D．催化劑 5. 下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是 A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 D．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 6. 下列物質(zhì)不能用于實驗室

3、制取氧氣的是（　?。? A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2 7. 下列反應(yīng)中，與其他三種反應(yīng)類型不同的是 A．分解過氧化氫 B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 C．加熱高錳酸鉀 D．加熱水 8. 關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實驗，下列說法正確的是 A．制取氣體時，先裝藥品，然后檢驗裝置的氣密性 B．反應(yīng)結(jié)束時，先停止加熱，然后將導(dǎo)管移出水面 C．導(dǎo)氣管口開始產(chǎn)生氣泡時，立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體 D．裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團棉花，目的是防止反應(yīng)時藥品進入導(dǎo)氣管 9. 如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣．下列

4、現(xiàn)象正確的是 A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水左移 C．氣球脹大，紅墨水右移 D．氣球縮小，紅墨水右移 10. 近年來，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生．在搶救病人時常常用鋼瓶儲存的氧氣給病人輸氧．你估計該氧氣的制取方法是（） A．分離液態(tài)空氣 B．高錳酸鉀分解法 C．過氧化氫溶液分解法 D．氯酸鉀分解法 二、填空題 11. 實驗室用過氧化氫制取氧氣時，一般加入少量的二氧化錳。這里二氧化錳所起的作用是________，寫出該反應(yīng)的文字表達式________。 12.（1） 小明將少量高錳酸鉀混入氯酸鉀中，加熱時發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快，在此反應(yīng)中高錳酸鉀____

5、____（填“是”或“不是”）催化劑，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。 （2） 分離液態(tài)空氣制氧氣的原理是利用氮氣和氧氣的________不同，將兩者進行分離的。該過程是否屬于分解反應(yīng)？________（填“是”或“否”） 13. 地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然界中氧氣的主要來源是________；工業(yè)上通常采用________的方法來制取氧氣，實驗室制取氧氣的方法很多。實驗室用高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達式是：________；進行該實驗時要在靠近試管口的地方放一團棉花，這是為了防止加熱時________。由于氧氣的密度比空氣________，所以盛滿氧氣的集氣瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，________立在桌上。 三、實驗探究 14. 氧氣是一種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，再依次進行實驗：①插入帶有火星的木條；②加入少量二氧化錳；③插入帶有火星的木條。 （1） 當出現(xiàn)帶有火星的木條________的現(xiàn)象時，說明試管中有大量氧氣產(chǎn)生。 （2） 實驗產(chǎn)生氧氣的化學(xué)表達式為________，該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。