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1、叫三聲夸克 答：“夸克”是由于譯音，意思是海鳥的叫聲。長詩芬尼根之覺醒中有一句話：“向麥克老人三呼夸克。”科學(xué)家蓋爾曼借其中的“夸克”為自己的假象命名。實(shí)際上“夸克”是組成物質(zhì)的基本粒子。 整 體 感 知一、這篇課文到底講了什么？讀了課文，你了解了哪些知識(shí)？答：人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)探索研究的過程，說明了 人們在不同階段對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同認(rèn)識(shí)， 介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的新成果 夸克，激 發(fā)人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的探索與研究。答：“盒子”有：原子、電子、原子核、質(zhì)子、中子、光子、介子、強(qiáng)子、夸克等。 三、請你給這些“盒子”排個(gè)隊(duì)，目前人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的最新成果是什么? 答：(1)它們的大小可用下圖表示： 原
2、子原子核 強(qiáng)子夸克。 (2)最新成果 夸克 物 質(zhì) 結(jié) 構(gòu) 模 型 心 智 啟 發(fā)一 、 請 同 學(xué) 們 算 一 算 ， 夸 克 的 研 究 與 發(fā) 現(xiàn) 經(jīng) 歷了 多 少 年 ？ 你 從 中 獲 得 了 哪 些 啟 發(fā) 與 認(rèn) 識(shí) ？二 、 你 認(rèn) 為 科 學(xué) 家 發(fā) 現(xiàn) 夸 克 的 過 程 有 何 特 點(diǎn) ？答：發(fā)現(xiàn)夸克 花了近一百年。 啟發(fā)：科學(xué)研究要有強(qiáng)烈的好奇心，并且 堅(jiān)持不懈，能夠吃苦。答：提出假想研究證實(shí)。敢于懷疑、敢 于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學(xué)精神。 三 、 你 認(rèn) 為 “ 叫 三 聲 夸 克 ” 是 誰在 叫 ？ 在 人 生 探 索 的 道 路 上 你 應(yīng) 該做 怎 樣
3、 的 人 ？ 答 ： 科 學(xué) 家 們 。 （ 或 善 于 探 索 之 人 ） 思維鏈接答：伽利略敢于懷疑亞里士多德關(guān)于“落體運(yùn)動(dòng)法則”，確立了正確的“自由落體定律” 。哥白尼敢于懷疑宗教的外理邪說，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系日心說。 探討藝術(shù)特色一 、 課 文 所 介 紹 的 知 識(shí) 給 人 一 種新 鮮 感 和 神 奇 感 。二 、 課 文 本 身 寫 得 通 俗 易 懂 ， 深入 淺 出 ， 具 有 趣 味 性 和 可 讀 性 .具 體 表 現(xiàn) 在 ： 1.運(yùn) 用 比 喻 說 明 和 分 類 說 明 。 2.運(yùn) 用 設(shè) 問 ,發(fā) 人 深 思 ,把 讀 者 引 向 深 入 。 寫作訓(xùn)練 探究課文結(jié)尾,鼓勵(lì)想象,發(fā)表見解. (進(jìn) 行 聯(lián) 想 式 的 片 段 寫 作 訓(xùn) 練 ,200字 以內(nèi) ,把 自 己 的 大 膽 想 法 寫 出 來 .)
《叫三聲夸克》課件
