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1、一年級美術(shù)教案 小朋友的畫課 題 小朋友的畫課 時 1課時類型 美術(shù)欣賞課教學(xué)內(nèi)容 欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達自己的感受。教學(xué)目的1通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。2利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。3通過作品不同內(nèi)容的講解，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。教學(xué)重點、難點1講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。2使學(xué)生認(rèn)識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。教具準(zhǔn)備欣賞掛圖及幻燈片、幻燈機。教學(xué)過程一、組織教學(xué)檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力。二、講授新課(I)導(dǎo)入課題：
2、同學(xué)們一定在畫冊、書籍、雜志上看到過一些畫家的作品，有的同學(xué)可能還跟家長一起參觀過畫家的作品展覽。畫家能創(chuàng)作出各種各樣那么好的美術(shù)作品，是因為他們從小就喜愛美術(shù)，并不斷地刻苦學(xué)習(xí)，才取得了很大成就。我們小朋友熱愛美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫，這些小朋友的畫，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎呢。(板書課題)(2)逐幅欣賞課本上小朋友的畫，有條件可出示掛圖或放幻燈。1孔廟的大龍柱(板書)提問：有誰知道孔廟是什么地方?誰去過孔廟?里面有什么?總結(jié)答案。2講衛(wèi)生(板書)提問：畫面上是什么?誰見過小貓洗臉?能學(xué)學(xué)小貓洗臉的動作嗎?徐安安小朋友才六歲，她
3、的畫畫的很有趣。她抓住小花貓洗臉時的一個動作，用畫筆生動地表現(xiàn)了出來。著墨不多，形象簡潔，但看上去生動可愛。提示這幅畫所用的工具材料：毛筆、墨和少量的中國畫顏料、宣紙等。這是一幅中國畫。3新鮮空氣好(板書)先讓學(xué)生仔細觀察一下這幅畫，然后提問：這幅畫怎樣表現(xiàn)了“新鮮空氣好”這一主題? 點明巧妙地表現(xiàn)了保護環(huán)境的主題。4沂蒙金秋(板書)秋天到了，田野里的莊稼、果園里的果樹，都到了收獲的季節(jié)。金黃色的果實、金黃色的麥田，在藍天、綠草地、紅房頂?shù)囊r托下，更加醒目，一派金色秋天的豐收景象。小朋友們采摘果實，放牧牛羊臉上洋溢著豐收的喜悅之情。小作者生活在沂蒙山區(qū)，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛心情創(chuàng)作了這幅畫，并在畫
4、中對生活中的所見所感作了深入細致的描繪，使得這幅畫很有生活氣息。5百樂圖(板書)面中的這個場面，是小朋友們熟悉的場面。請兩三名學(xué)生說說自己見過的這種場面和自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察畫面，找找畫面上的一百個形象中，哪些是曾見過的，哪些不曾見過。然后指出，畫中有許多形象是實際的耍龍燈隊伍中沒有的，是小作者于斌根據(jù)自己的想象添加的，他把平時從動畫片里、畫書里看到的許多形象加進畫面，發(fā)揮創(chuàng)造性，使畫面更有趣、更生動，加強了畫面所表達的節(jié)日氣氛。6營救(板書)讀一讀畫中的文字：“我們原來以為大海透明清潔，魚兒一直生活得很快樂。可是，不如道什么時候，大海改變了顏色，魚兒忍受不了灰色的寂寞，它們哭了紛紛撞
5、到岸上，它們多么想活!讓我們把碧藍碧藍的顏色都還給大海給它們帶來幸福和歡樂?！碧釂枌W(xué)生誰在電視中看到過鯨?簡介鯨，游上岸集體“自殺”現(xiàn)象，并與海水污染聯(lián)系起來。指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面表現(xiàn)的內(nèi)容。劉立峻小朋友用畫筆表達了與世界各國小朋友一道為保護大海不受污染而使海洋生物永遠生存下去的愿望。畫面有主有次，人物動作千姿百態(tài)，很有童趣。7我的夢(板書)這幅畫是朱雀小朋友用彩紙剪貼而成的，叫作剪貼畫。它以兒童為主要對象，目的是引起兒童的興趣，所以，更透出一種兒童的天真爛漫，質(zhì)樸無華的情趣。各種民間玩具，由于題材內(nèi)容、風(fēng)俗習(xí)慣、制作材料不同等原因，還具有各自的地方特色。三 鞏固練習(xí)學(xué)生討論過程，教師輔導(dǎo)。四 課堂總結(jié)總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。第 5 頁 共 5 頁
一年級美術(shù)教案 小朋友的畫
