《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 第7單元第25課 為中華之崛起而讀書(shū) 第一課時(shí) 人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 第7單元第25課 為中華之崛起而讀書(shū) 第一課時(shí) 人教新課標(biāo)（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作業(yè)自學(xué)讀說(shuō)導(dǎo)入字詞小結(jié)作者 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 上 新 課 標(biāo) 人 此 時(shí) 此 刻 ,你 們 想 說(shuō) 些 什么 ？ 如 今 的 中國(guó) 國(guó) 富 民 強(qiáng) ,使得 我 們 驕 傲 自豪 。 那 百 年 之前 的 中 國(guó) 是 什么 樣 的 ？ 百 年 之 前 的 中 國(guó)很 落 后 ,受 帝 國(guó) 主 義的 欺 凌 ,中 國(guó) 人 民 處在 水 深 火 熱 之 中 ,處在 生 死 掙 扎 的 邊 緣 。在 那 樣 的 背 景 下 ,一個(gè) 12歲 的 少 年 發(fā) 出 了這 樣 的 呼 聲 ： “ 為中 華 之 崛 起 而 讀 書(shū) ” 。 返回 陳 沚 (1901 1978年 )，又 名 明 和 ， 丹 陽(yáng)
2、后 巷 大 陳沚 村 人 ， 我 國(guó) 著 名 藝 術(shù) 家 。幼 年 讀 過(guò) 私 塾 ， 后 學(xué) 過(guò) 武 藝 ， 機(jī) 靈 人 ?？?日 戰(zhàn) 爭(zhēng) 初 ， 他 在 后 巷 地 區(qū) 組 織 起 三 四十 人 的 抗 日 自 衛(wèi) 團(tuán) ， 后 編 入 新 四 軍 挺 進(jìn)縱 隊(duì) 任 連 長(zhǎng) 、 獨(dú) 立 大 隊(duì) 隊(duì) 長(zhǎng) 等 職 。 不 久加 入 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 。 后 任 第 四 行 署 保 安 司令 部 短 槍 隊(duì) 隊(duì) 長(zhǎng) 。返回 返回1.初 讀 課 文 ,讀 準(zhǔn) 詞 語(yǔ) ,讀 通 句 子 。2.思 考 :是 什 么 原 因 讓 周 恩 來(lái) 從 小 就 樹(shù) 立了 這 么 遠(yuǎn) 大 的 志 向 呢 ?3.想
3、 想 課 文 主 要 講 了 什 么 內(nèi) 容 。 d y b z帝義伯租誰(shuí) 來(lái) 讀 一 讀 ？ zhn fn chung fn振范闖凡誰(shuí) 來(lái) 讀 一 讀 ？ xn rng f chng巡嚷婦懲誰(shuí) 來(lái) 讀 一 讀 ？ ju kng qing zh崛鏗鏘諸誰(shuí) 來(lái) 讀 一 讀 ？ 伯 父 模 范 巡 警 得 意 揚(yáng) 揚(yáng)吵 嚷 懲 處 抱 負(fù) 胸 懷 喝 彩 千 萬(wàn) 不 要 出 錯(cuò) 呀b ch xingfn xnrng h 振 興 中 華 、 帝 國(guó) 主 義 、 風(fēng) 和 日 麗 、燈 紅 酒 綠 、 熱 鬧 非 凡 、 耀 武 揚(yáng) 威千 萬(wàn) 不 要 出 錯(cuò) 呀zhn yo 帝 義 伯 租 振 范 闖
4、凡 巡 囔 婦 懲 抱 負(fù)喝 彩胸 懷模 范 ： 遠(yuǎn) 大 的 志 向 、 理 想 。： 胸 襟 。： 大 聲 叫 好 、 齊 聲 喝 彩 ,比 喻 對(duì)別 人 歡 呼 。： 值 得 人 學(xué) 習(xí) 或 取 法 的 榜 樣 。懲 處 ： 懲 辦 。 ： 形 容 十 分 得 意 的 樣 子 。： 指 奮 發(fā) 圖 強(qiáng) ,使 祖 國(guó) 更 加 繁 榮 強(qiáng) 大 。： 形 容 盡 歡 的 場(chǎng) 面 ,多 指 腐 化 奢 侈 的生 活 。： 炫 耀 武 力 ， 顯 示 威 風(fēng) ， 形 容 得 意 夸張 的 樣 子 。 返回： 形 容 熱 鬧 的 場(chǎng) 面 或 景 象 。耀 武 揚(yáng) 威熱 鬧 非 凡風(fēng) 和 日 麗燈 紅
5、酒 綠振 興 中 華 得 意 揚(yáng) 揚(yáng) ： 形 容 天 氣 晴 好 。 1.誰(shuí) 能 說(shuō) 說(shuō) 本 文 主 要 講 了 什 么 內(nèi) 容 ？ 少 年 時(shí) 的 周 恩 來(lái) 在 租 界 因 親 眼 所 見(jiàn) 中國(guó) 人 地 位 低 下 ,因 此 有 感 而 發(fā) 中 國(guó) 人 只 有讀 書(shū) 才 能 挺 起 脊 梁 ,所 以 立 志 為 中 華 崛 起而 讀 書(shū) 。 2.究 竟 是 什 么 原 因 讓 周 恩 來(lái) 從 小就 樹(shù) 立 了 這 么 遠(yuǎn) 大 的 志 向 呢 ?課 文 中有 一 個(gè) 詞 說(shuō) 明 了 原 因 。 請(qǐng) 把 它 找 出 來(lái) ？中 華 不 振 3.“ 中 華 不 振 ” 這 個(gè) 詞 正 好 與 “
6、中 華崛 起 ” 形 成 了 鮮 明 的 對(duì) 比 。 4.請(qǐng) 大 家 齊 讀 這個(gè) 詞 。 讀 這 個(gè) 詞 有 什么 感 受 ? 交 流 一 下 。 中 華 不 振帶 著 自 己 的 感 受 再 讀這 個(gè) 詞 。 中 華 不 振 5.讓 我 們 走 進(jìn) 一 百 多 年 前 的 中 國(guó) ,去 看 看 當(dāng) 時(shí) 的 中 國(guó) 到 底 是 怎 樣 的 不 振 。 6.觀 看 完 短 片 ,相 信 你 的 內(nèi) 心 感 受 又不 一 樣 了 ,請(qǐng) 帶 著 自 己 的 感 受 再 讀 這 個(gè) 詞 。中 華 不 振 返回 返回 我 們 學(xué) 習(xí) 了 本 課 的 生 字 新 詞 ,通過(guò) 朗 讀 課 文 ,了 解 了 課 文 的 主 要 內(nèi)容 ,知 道 了 周 恩 來(lái) 從 小 立 志 “ 為 中華 之 崛 起 而 讀 書(shū) ” 的 原 因 。 返回 1.讀 準(zhǔn) 本 課 需 要 掌 握 的 生 字“ 帝 、 義 、 伯 、 范 、 闖 、 租 、 嚷 、巡 、 懲 、 婦 、 振 、 凡 ” ,并 在 練 習(xí) 本上 正 確 書(shū) 寫(xiě) 。 2.抄 寫(xiě) 詞 語(yǔ) :伯 父 、 模 范 、 巡 警 、吵 嚷 、 懲 處 、 抱 負(fù) 、 胸 懷 、 喝 彩 、 得意 揚(yáng) 揚(yáng) 、 振 興 中 華 、 帝 國(guó) 主 義 、 風(fēng) 和日 麗 、 燈 紅 酒 綠 、 熱 鬧 非 凡 。 返回
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