化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素

上傳人:Wo****B 文檔編號(hào):27665028 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

本資源只提供3頁(yè)預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素 教材分析:本節(jié)教材知識(shí)點(diǎn)共分三個(gè)部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子結(jié)構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)總結(jié)氧族元素及其化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的遞變,第二部分是關(guān)于臭氧的初步知識(shí)及同素異形體的概念,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然及生存條件的意識(shí),第三部分為過(guò)氧化氫知識(shí),要求為簡(jiǎn)單了解。 教學(xué)目的與要求: 1、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法。 2、使學(xué)生了解氧族元素的原子結(jié)構(gòu)與其單質(zhì)及化合物性質(zhì)遞變的關(guān)系。 3、常識(shí)性介紹臭氧和過(guò)氧化氫,使學(xué)生初步了解保護(hù)臭氧層的意義。 教學(xué)重點(diǎn): 1、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系 2、氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律 教學(xué)難

2、點(diǎn): 1、子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系 2、氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律 教學(xué)方法:指導(dǎo)閱讀法、概述法、列舉法 課型:新課 課時(shí):2 教學(xué)內(nèi)容: 第一課時(shí) 新課的準(zhǔn)備: 帶領(lǐng)學(xué)生閱讀P124課文及圖片,闡述本章的重點(diǎn)及難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生感興趣的春游,讓同學(xué)們選擇在何種環(huán)境下進(jìn)行,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。 講述:過(guò)去我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律,又學(xué)習(xí)了鹵族元素,現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)ⅥA元素,只是學(xué)習(xí)方法不同,而是用元素周期律知識(shí)來(lái)研究新的一族元素。 新課進(jìn)行: 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P125-P127課本,帶著如下問(wèn)題,要求讀進(jìn)去,邊讀邊思考:①氧族元素包括哪些元素,元素符號(hào)與元

3、素名稱及在元素周期表中的位置? ②氧族元素的原子結(jié)構(gòu)的相似與遞變?主要為最外層電子數(shù)及電子層數(shù)、原子半徑等。 ③氧族元素的性質(zhì)如何?主要為元素的金屬性與非金屬性、主要化合價(jià)? ④氧族元素的單質(zhì)及化合物性質(zhì)如何遞變?與氫化合難易遞變、氫化物的還原性、穩(wěn)定性遞變、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸堿性遞變規(guī)律等。閱讀后小結(jié): 1、元素符號(hào)與元素名稱 O S Se Te Po ⅥA 氧硫硒碲釙 周期:二三四五六 2、原子結(jié)構(gòu)最外層電子:6; 電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大。 3、元素主要性質(zhì) 元素的金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性逐漸減弱; 主要化合價(jià):-2、+4、+6 4、單質(zhì)的性

4、質(zhì) 物理性質(zhì):①?gòu)牡湫偷姆墙饘龠^(guò)渡到金屬,從非金屬到半導(dǎo)體,再到導(dǎo)體;②熔沸點(diǎn)逐漸升高;③單質(zhì)密度逐漸增大。 化學(xué)性質(zhì):容易獲得2電子,與氫化合越來(lái)越難,Te不與氫直接化合。 強(qiáng)調(diào):①硫與金屬化合時(shí),一般都顯-2價(jià),如,F(xiàn)e+S = FeS。 ②與鹵素相比,非金屬性比同周期的鹵素要弱。 5、化合物性質(zhì) 氫化物還原性逐漸增強(qiáng),穩(wěn)定性逐漸減弱; 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性逐漸增強(qiáng),堿性逐漸減弱。 要求:相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式: SO2 SO3 SeO2 SeO3 TeO2 TeO2 H2SO3 H2SO4 H2SeO3 H2SeO4 H2TeO3 H2TeO4 H2S H2Se H2Te 新課的延伸: 比較:硫與鐵化合、氯與鐵化合、氧與鐵化合。說(shuō)明什么? 教學(xué)小結(jié): 從四個(gè)方面介紹氧族元素的相似與遞變。 作業(yè):P129一、三、1與2,思考。 課后小結(jié): 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!