《【全程復(fù)習(xí)方略】2014高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換配套專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【全程復(fù)習(xí)方略】2014高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換配套專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件 蘇教版（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、圖 文 轉(zhuǎn) 換 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1.了 解 圖 表 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 的 四 種 類 型 。2.掌 握 圖 表 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 的 解 題 步 驟 ?；?本 題 型 ：1.表 格 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 ； 2.徽 標(biāo) 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 ；3.漫 畫 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 ；4.圖 畫 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 。 項(xiàng)目 購 物時(shí) 關(guān)注 名牌 能 否 識(shí) 別 服 裝 名 牌 能 否 識(shí) 別 食 品 名 牌完 全 可以 基 本可 以 能 識(shí) 別著 名 品牌 不 能識(shí) 別 完 全可 以 基 本可 以 不 能 識(shí)別占 被調(diào) 查比 例 54.32 31.80 20.50 42.10 5.60 52.36
2、 34.62 13.02一 、 表 格 文 字 轉(zhuǎn) 換 題【 例 1】 閱 讀 下 面 的 表 格 后 ， 得 出 結(jié) 論 ， 并 針 對(duì) 小 學(xué) 生 的消 費(fèi) 傾 向 提 出 簡(jiǎn) 要 的 建 議 。 結(jié) 論 ：1.小 學(xué) 生 在 購 物 時(shí) 對(duì) 于 品 牌 關(guān) 注 度 不 高 ， 識(shí) 別 能 力 不 強(qiáng) 。 未 讀 懂 表 格 中 的 數(shù) 字 趨 勢(shì)2.消 費(fèi) 時(shí) 要 注 意 產(chǎn) 品 質(zhì) 量 與 服 務(wù) 。 無 中 生 有3.小 學(xué) 生 購 物 大 多 數(shù) 關(guān) 注 品 牌 ， 而 對(duì) 品 牌 的 識(shí) 別 能 力 還 有待 提 高 。 未 考 慮 對(duì) 象4.在 小 學(xué) 生 中 普 遍 存 在
3、著 崇 尚 品 牌 的 消 費(fèi) 傾 向 。對(duì) 象 數(shù) 據(jù) 項(xiàng) 目 角 度 2.不 要 購 物 時(shí) 只 關(guān) 注 品 牌 ， 還 要 加 強(qiáng) 對(duì) 品 牌 的 識(shí) 別 能 力 。1.要 關(guān) 注 品 牌 ， 識(shí) 別 品 牌 ， 讓 自 己 買 得 放 心 ， 用 得 安 心 。3.不 要 過 分 注 重 品 牌 效 應(yīng) ， 要 把 更 多 注 意 力 放 在 學(xué) 習(xí) 上 。誤 解 用 意誤 推離 題對(duì) 小 學(xué) 生 的 消 費(fèi) 傾 向 提 出 建 議 ： 4.要 根 據(jù) 客 觀 需 要 和 家 庭 承 受 能 力 來 決 定 自 己 的 消 費(fèi) 行 為 ，不 能 盲 目 攀 比 ， 趕 時(shí) 髦 。 扣
4、題辯 證針 對(duì) 性 【 解 題 思 路 】 1.認(rèn) 真 審 題 ， 明 確 要 求 。 審 題 時(shí) ， 要 注 意 表 頭 和 表 腳 的 文 字 ， 弄 清 說 明 對(duì) 象 和比 較 角 度 ； 還 要 注 意 題 干 中 句 式 要 求 和 字 數(shù) 限 制 ， 有 的 題目 還 限 定 了 以 某 個(gè) 具 體 對(duì) 象 作 為 答 案 的 主 語 。2.仔 細(xì) 分 析 圖 表 ， 全 面 準(zhǔn) 確 捕 捉 信 息 。 找 出 比 較 對(duì) 象 、 比 較 角 度 、 項(xiàng) 目 、 各 種 數(shù) 據(jù) 及 其 變 化特 點(diǎn) 。 一 般 為 主 謂 句 表 述 。 3.依 據(jù) 題 干 要 求 ， 規(guī) 范
5、答 題 。 對(duì) 圖 表 基 本 內(nèi) 容 進(jìn) 行 概 述 ： 要 忠 實(shí) 于 圖 表 ， 不 要 想象 或 虛 構(gòu) ， 主 語 一 般 是 題 目 的 調(diào) 查 對(duì) 象 ， 謂 語 部 分 概 括 主要 數(shù) 據(jù) 的 變 化 。 一 般 用 主 謂 句 陳 述 。 第 二 問 一 般 問 從 該 圖 中 得 出 什 么 觀 點(diǎn) 或 結(jié) 論 。 答 題要 思 考 比 較 數(shù) 字 后 得 出 的 結(jié) 果 +調(diào) 查 的 目 的 或 調(diào) 查 得 出 的結(jié) 果 所 蘊(yùn) 涵 的 意 義 。 答 案 用 語 不 能 離 開 調(diào) 查 的 對(duì) 象 、 目 的 ，可 優(yōu) 先 選 用 題 干 （ 表 題 ） 中 的 詞
6、語 。 以 上 圖 表 信 息 表 明 什 么 ？參 考 答 案 ： 學(xué) 生 閱 讀 能 力 與 課 外 讀 書 時(shí) 間 成 正 比 ， 經(jīng) 常 開 展 課外 閱 讀 活 動(dòng) 有 利 于 提 高 學(xué) 生 的 閱 讀 能 力 ?！?推 斷 總 結(jié) 】 1.下 面 是 某 地 幾 所 學(xué) 校 的 課 外 閱 讀 活 動(dòng) 與 學(xué) 生 閱 讀 能 力 情 況 圖表 ， 讀 后 完 成 題 目 。 他2.下 列 圖 表 是 對(duì) 我 國 少 兒 電 視 節(jié) 目 有 關(guān) 情 況 的 抽 樣 抽 查 結(jié)果 。 請(qǐng) 仔 細(xì) 閱 讀 ， 用 簡(jiǎn) 明 語 言 完 成 后 面 的 題 目 。 （ 1） 由 此 表 得
7、 出 結(jié) 論參 考 答 案 ： 動(dòng) 畫 類 節(jié) 目 收 視 成 為 少 兒 節(jié) 目 主 流 ； 動(dòng) 畫 片 來源 ， 日 本 一 家 獨(dú) 大 。 （ 意 思 對(duì) 即 可 ）（ 2） 對(duì) 結(jié) 論 提 出 建 議參 考 答 案 ： 制 作 形 式 更 加 多 樣 的 少 兒 節(jié) 目 ， 提 高 國 產(chǎn) 動(dòng) 畫片 的 水 平 ， 來 滿 足 少 年 兒 童 的 文 化 需 要 。 解 題 注 意 事 項(xiàng) ： 1.注 意 題 目 中 的 標(biāo) 志 性 詞 語 ： 信 息 推 斷 題 題 干 中 往 往 有“ 該 圖 表 明 （ 說 明 、 證 明 ） 了 ” “ 用 一 句 話 概 括 為 ” “ 所揭
8、 示 的 問 題 是 ” “ 從 中 可 以 看 出 （ 得 出 ） ” 等 標(biāo) 志 性 詞 語 。記 得 留 意 題 目 中 的 調(diào) 查 主 體 ， 調(diào) 查 目 的 。2.注 意 在 表 達(dá) 中 不 能 出 現(xiàn) 語 病 ， 特 別 是 反 映 事 物 變 化 規(guī) 律的 詞 要 準(zhǔn) 確 。 如 表 程 度 范 圍 的 “ 近 一 半 （ 約 50%） ” “ 大部 分 （ 比 例 約 在 55% 70%） ” “ 絕 大 多 數(shù) （ 比 例 占 70%以上 ） ” “ 約 幾 成 ” 等 。3.復(fù) 核 答 案 ， 看 是 否 遺 漏 、 多 余 、 誤 推 等 。 二 、 徽 標(biāo) 文 字 轉(zhuǎn)
9、換 題【 例 2】 （ 2011 天 津 卷 ） 根 據(jù) 以 下 材 料 ，按 要 求 作 答 。 2012年 9月 ， 第 九 屆 全 國 大 學(xué) 生 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 將 在 天 津 舉 行 ，預(yù) 計(jì) 有 來 自 全 國 31個(gè) 省 、 市 、 自 治 區(qū) 及 港 澳 地 區(qū) 的7 000余 名 運(yùn) 動(dòng) 員 、 教 練 員 、 裁 判 員 參 與 盛 會(huì) ， 上 面 是 此次 大 運(yùn) 會(huì) 的 吉 祥 物 “ 津 津 ” 。（ 1） 請(qǐng) 你 以 東 道 主 的 身 份 ， 根 據(jù) 上 圖 向 大 家 介 紹 吉 祥 物“ 津 津 ” ， 要 求 描 述 其 形 象 ， 并 說 明 寓 意 。（ 2
10、） 請(qǐng) 為 第 九 屆 全 國 大 學(xué) 生 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 擬 一 條 宣 傳 語 。 解 題 思 路 ： 本 題 考 查 圖 文 轉(zhuǎn) 換 和 語 言 簡(jiǎn) 明 、 得 體 、 生 動(dòng) 的 能 力 。第 （ 1） 問 ， 描 述 形 象 要 全 面 、 準(zhǔn) 確 ， 語 言 得 體 ， 不 能 有所 忽 略 ； 分 析 寓 意 ， 要 和 活 動(dòng) 的 主 題 聯(lián) 系 起 來 ， 從 陽 光 、快 樂 、 歡 迎 、 運(yùn) 動(dòng) 等 方 面 說 明 寓 意 ， 揭 示 活 動(dòng) 的 意 義 。 第（ 2） 問 ， 擬 宣 傳 語 ， 要 注 意 語 言 得 體 和 鮮 明 ， 能 夠 凸 顯活 動(dòng) 的 主 題
11、 。 參 考 答 案 ： 吉 祥 物 取 名 為 “ 快 樂 陽 光 津 津 ” ， 寓 意 陽 光 、 快 樂灑 滿 津 城 。 陽 光 既 象 征 著 光 明 與 未 來 ， 也 象 征 著 青 春 和 希 望 ， 與 開 展全 國 億 萬 學(xué) 生 陽 光 體 育 運(yùn) 動(dòng) 相 契 合 。 寓 意 中 國 當(dāng) 代 大 學(xué) 生 團(tuán) 結(jié) 、 奮 進(jìn) 、健 康 、 快 樂 地 成 長(zhǎng) 。 取 材 陽 光 同 時(shí) 象 征 人 與 自 然 和 諧 相 處 ， 共 建 美 好社 會(huì) 的 理 想 與 心 愿 。 “ 津 津 ” 張 開 雙 臂 笑 迎 八 方 來 客 ， 反 映 天 津 人 民熱 情 好
12、客 的 民 風(fēng) ， 其 跳 躍 和 歡 慶 勝 利 的 姿 態(tài) ， 預(yù) 祝 運(yùn) 動(dòng) 員 取 得 優(yōu) 異 成績(jī) 并 祝 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 取 得 圓 滿 成 功 。 昨 日 的 期 待 成 就 今 天 的 大 運(yùn) ！ 大 運(yùn) 的 成 功 ， 天 津 的 希 望 ！ 大 運(yùn) 來 了 ， 你 給 這 個(gè) 城 市 增 添 了 光 彩 ； 大 運(yùn) 走 了 ， 你 給 這 個(gè) 城 市 留下 你 的 痕 跡 ！ 超 越 自 我 ， 實(shí) 現(xiàn) 夢(mèng) 想 ！ 練 習(xí) ： 右 面 是 2012年 倫 敦 奧 運(yùn) 會(huì) 會(huì) 徽 ,請(qǐng) 仔 細(xì) 觀 察 ,理 解 會(huì) 徽 的 含 義 ,然 后 寫 一 段說 明 性 的 介 紹 文
13、字 。參 考 答 案 ： 會(huì) 徽 以 表 示 舉 辦 年 份 的 “ 2012” 數(shù) 字 通 過 變 體 形 式成 為 主 體 ， 表 示 舉 辦 地 點(diǎn) 的 “ London” 和 奧 運(yùn) 會(huì) 五 環(huán) 標(biāo) 志 分 別被 嵌 在 第 一 個(gè) “ 2” 和 “ 0” 中 。 整 個(gè) 會(huì) 徽 包 含 了 “ 2012” 、 奧林 匹 克 五 環(huán) 及 英 文 單 詞 倫 敦 (London)。 整 個(gè) 會(huì) 徽 象 征 著 富 有 活力 的 奧 林 匹 克 精 神 及 其 能 感 染 全 世 界 人 民 的 能 力 ， 倫 敦 2012年奧 運(yùn) 會(huì) 將 是 所 有 人 的 奧 運(yùn) 會(huì) 、 所 有 人
14、的 2012。 漫 畫 的 特 點(diǎn) ：1.有 針 對(duì) 性2.捕 捉 人 、 事 物 的 本 質(zhì) 特 征3.運(yùn) 用 夸 張 變 形 的 手 法4.具 有 幽 默 或 諷 刺 的 效 果三 、 漫 畫 文 字 轉(zhuǎn) 換 題 高 考 漫 畫 試 題 類 型(1)描 述 (說 明 )漫 畫 內(nèi) 容 ；(2)解 釋 漫 畫 寓 意 ；(3)給 漫 畫 擬 寫 標(biāo) 題 ；(4)評(píng) 價(jià) 漫 畫 的 特 點(diǎn) 、 好 處 (為 漫 畫 寫 一 段 賞 析 文 字 )。 參 考 答 案 ： （ 1） 把 思 考 交 給 了 電 腦 把 健 康 交 給 了藥 丸（ 2） 現(xiàn) 代 人 的 “ 另 類 生 存 ”【 例
15、3】 （ 1） 根 據(jù) 所 給 句 子 ， 為 另外 兩 幅 漫 畫 仿 寫 出 畫 面 說 明 文 字 。 把 聯(lián) 系 交 給 了 手 機(jī) ； ； 把 腿 腳 交 給 了 汽 車 ； 。（ 2） 請(qǐng) 為 這 組 漫 畫 擬 出 一 個(gè) 恰 當(dāng) 的標(biāo) 題 ： 標(biāo) 題 （ 可 以 沒 有 ） ： 往 往 告 知 或 暗 示 漫 畫的 主 題 。 主 體 ： 是 畫 面 各 “ 因 素 ”構(gòu) 成 的 情 景 。注 釋 （ 可 以 沒 有 ):是 對(duì) 畫 面 情 景 的 提示 與 注 解 。漫 畫 的 構(gòu) 成 ： 漫 畫 類 題 目 的 解 題 思 路第 一 步 ： 讀 畫 面 ， 明 白 畫 中
16、有 什 么 1） 看 標(biāo) 題 標(biāo) 題 是 漫 畫 的 眼 睛 ， 有 時(shí) 透 過 這 “ 畫 眼 ” ， 可 洞 察 整 幅 畫 的 主 題 。故 在 審 畫 時(shí) 首 先 要 看 標(biāo) 題 是 什 么 ， 然 后 再 把 標(biāo) 題 同 漫 畫 的 內(nèi) 容 結(jié) 合 起來 進(jìn) 行 分 析 ， 這 樣 就 容 易 弄 清 漫 畫 的 寓 意 所 在 。2） 看 畫 面 漫 畫 是 一 門 繪 畫 藝 術(shù) ， 它 常 用 簡(jiǎn) 單 而 又 夸 張 的 手 法 ， 勾 畫 出 幽 默 、詼 諧 的 畫 面 ， 用 以 說 明 某 種 觀 點(diǎn) 。 因 此 ， 分 析 漫 畫 的 畫 面 是 解 題 的 重要 環(huán)
17、 節(jié) 。 漫 畫 畫 面 上 的 每 一 個(gè) 細(xì) 節(jié) 都 對(duì) 表 達(dá) 漫 畫 的 寓 意 有 提 示 作 用 。 因 此 ， 我 們 在 審 漫 畫 題 時(shí) ， 一 定 要 仔 細(xì) 、 全 面 觀 察 畫 面 。 3） 看 畫 中 字 漫 畫 為 了 表 達(dá) 其 寓 意 ， 常 常 配 有 言 簡(jiǎn) 意 賅 、 畫 龍 點(diǎn)睛 的 語 言 文 字 。 因 此 ， 我 們 在 解 漫 畫 題 時(shí) ， 要 仔 細(xì) 品 味畫 中 的 語 言 文 字 ， 認(rèn) 真 思 考 這 些 語 言 文 字 中 所 隱 含 的 觀點(diǎn) ， 有 時(shí) 它 會(huì) 成 為 我 們 弄 清 漫 畫 寓 意 的 金 鑰 匙 。4） 看
18、 夸 張 處 漫 畫 為 了 說 明 某 種 觀 點(diǎn) ， 常 常 對(duì) 人 物 行 為 或 場(chǎng) 景 描繪 給 以 變 形 夸 張 ， 以 引 起 觀 者 共 鳴 。 因 此 ， 解 漫 畫 題 時(shí)要 注 意 分 析 漫 畫 的 夸 張 之 處 。 夸 張 之 處 往 往 就 是 漫 畫 的弦 外 之 音 ， 是 漫 畫 所 要 表 達(dá) 的 寓 意 所 在 。 第 二 步 聯(lián) 現(xiàn) 實(shí) 、 展 想 象 ， 揣 摩 畫 外 是 什 么 1） 看 畫 面 指 向 ， 對(duì) 應(yīng) 相 關(guān) 現(xiàn) 實(shí) ； 2） 透 過 現(xiàn) 象 看 本 質(zhì) ， 跳 出 畫 面 思 畫 外 ； 3） 多 個(gè) 角 度 想 想 看 ， 創(chuàng)
19、 作 動(dòng) 機(jī) 是 什 么 ， 確 定 最 佳 畫意 點(diǎn) 。 請(qǐng) 仔 細(xì) 觀 察 右 邊 這 幅 漫 畫 ， 用 仙 人 掌 的 刺 （ 或 仙 人 掌 ） 作喻 體 寫 一 個(gè) 比 喻 句 ， 揭 示 出 這 幅 漫 畫 的 主 題 。 參 考 答 案 ： 人 言 （ 或 輿 論 ） 就像 仙 人 掌 上 的 刺 一 樣 令 人 生 畏 。 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) ： 本 體 與 喻 體 要 有 相似 之 處 ， 符 合 比 喻 句 要 求 得 分 ；切 合 題 意 ， 準(zhǔn) 確 揭 示 漫 畫 的 主 題 得 分 。 下 面 是 一 幅 獲 獎(jiǎng) 漫 畫 ， 讀 后 按 要 求 答 題 。布 什 美 國
20、 大 選 （ 1） 請(qǐng) 用 自 己 的 話 描 述 畫 面 內(nèi) 容 。參 考 答 案 ： 畫 面 上 正 準(zhǔn) 備 沖 向 美 國 大 選 的 總 統(tǒng) 布 什 ， 被 一個(gè) 標(biāo) 明 伊 拉 克 問 題 的 大 鐵 球 拖 著 后 腿 ， 難 以 起 跑 。 畫 面 突出 了 正 要 起 跑 的 布 什 ， 而 他 的 回 頭 動(dòng) 作 及 視 線 ， 又 將 讀 者的 注 意 力 引 向 身 后 的 大 鐵 球 ， 這 就 將 畫 面 的 兩 大 焦 點(diǎn) 自 然地 聯(lián) 系 到 一 起 。（ 2） 請(qǐng) 給 漫 畫 擬 一 個(gè) 標(biāo) 題 。 （ 不 要 擬 成 “ 無 題 ” ）參 考 答 案 ： 拖
21、后 腿 （ 只 要 突 出 布 什 陷 進(jìn) 伊 拉 克 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 泥 潭不 能 自 拔 的 主 題 都 可 以 ） 四 、 圖 畫 文 字 轉(zhuǎn) 換 題【 解 題 思 路 】 注 重 整 體 閱 讀 。 應(yīng) 當(dāng) 先 對(duì) 圖 畫 有 一 個(gè) 整 體 的 了 解 ,把 握 主 題 或 方 向 。 要 通 過整 體 閱 讀 ,搜 索 并 提 取 有 效 信 息 。 注 意 圖 畫 細(xì) 節(jié) 。 圖 畫 中 一 些 細(xì) 節(jié) 不 能 忽 視 ,它 往 往 起 提 示 作 用 。 把 握 考 題 要 求 。 解 答 “ 圖 畫 文 字 ” 轉(zhuǎn) 換 題 ,除 了 要 注 意 畫 面 細(xì) 節(jié) ,描 寫 準(zhǔn)確 以
22、 外 ,還 要 看 清 題 目 。 題 目 是 指 揮 棒 ,若 偏 離 了 題 目 ,表 述 再 生動(dòng) 也 是 做 無 用 功 。 要 細(xì) 心 審 清 題 目 的 要 求 ,不 要 漏 掉 任 何 一 個(gè) 限制 條 件 ,包 括 對(duì) 字 數(shù) 的 要 求 ,只 有 一 一 落 實(shí) 題 干 要 求 ,才 能 取 得 好成 績(jī) 。 要 抓 題 眼 ,確 立 重 點(diǎn) 。 任 何 題 干 的 表 述 都 是 有 重 點(diǎn) 的 , 抓 住重 點(diǎn) 就 抓 住 了 得 分 點(diǎn) 。 要 根 據(jù) 題 干 的 指 令 要 求 和 題 目 所 給 的 條件 以 及 圖 中 所 示 的 內(nèi) 容 去 找 答 案 ,不 能
23、 拋 開 題 中 的 條 件 、 圖 形 和作 者 意 圖 ,只 憑 記 憶 的 知 識(shí) 或 想 象 來 回 答 。 考 題 要 求 往 往 對(duì) 內(nèi) 容有 一 定 的 提 示 性 ,這 樣 抓 住 有 效 信 息 比 較 分 析 有 關(guān) 內(nèi) 容 ,就 可 準(zhǔn)確 回 答 。 抓 住 特 征 客 觀 描 述 畫 面 。 抓 住 能 反 映 畫 面 寓 意 的 特 征 進(jìn) 行 詳 細(xì) 描 述 ,描 述 時(shí) 只 要 求 對(duì)圖 畫 內(nèi) 容 本 身 加 以 說 明 ,不 可 超 越 圖 畫 所 給 信 息 進(jìn) 行 添 枝 加 葉 ,不 可 用 主 觀 想 象 代 替 畫 面 中 并 不 存 在 的 東 西
24、 。 當(dāng) 然 ， 如 要 求 使用 比 喻 、 擬 人 等 修 辭 ,那 就 結(jié) 合 畫 面 進(jìn) 行 合 理 的 想 象 ,進(jìn) 行 生 動(dòng) 的 描 繪 。 【 例 4】 中 國 傳 統(tǒng) 年 畫 ,常 常 借 助 于 喜 慶 明 麗 的 色 彩 和 象征 吉 祥 的 事 物 來 表 現(xiàn) 美 好 的 愿 望 ,如 ： 魚 象 征 著 “ 年 年 有 余 ” ,鳳 凰 象 征 著 “ 富 貴 吉 祥 ” 等 。 請(qǐng) 用 說 明 性 的 文 字 介紹 下 面 這 幅 年 畫 ,并 從 中 任 選 一 個(gè) 象 征 事 物 ， 說 出 其 中 寄托 的 美 好 愿 望 。 【 解 析 】 年 畫 畫 面
25、較 為 復(fù) 雜 ， 最 好 的 做 法 是 以 人 為 中 心 ,按 順 序說 明 他 手 上 及 身 邊 的 事 物 。 需 要 特 別 提 醒 的 是 ,畫 面 左 下 方 的 圖章 不 要 忽 視 。 選 擇 象 征 物 及 其 說 明 意 義 ,要 扣 住 題 干 中 的 “ 喜 慶明 麗 ” “ 美 好 的 愿 望 ” 等 詞 語 。參 考 答 案 ： (1)畫 面 正 中 是 一 個(gè) 躺 在 芭 蕉 葉 上 的 胖 娃 娃 ,他 頭 枕 佛手 ,右 手 抱 著 一 個(gè) 大 仙 桃 ,左 手 拖 著 一 只 蝙 蝠 ,左 腿 旁 是 一 顆 大 石榴 (或 者 “ 玉 米 ” ),左 上 方 是 一 只 仙 鶴 ,右 下 方 是 一 方 印 章 。(2)“ 仙 鶴 ” 象 征 “ 長(zhǎng) 壽 ” ,“ 石 榴 ” (或 “ 玉 米 ” ) 象 征 “ 多 子多 福 ” ， “ 仙 桃 ” 象 征 “ 長(zhǎng) 壽 ” ， “ 蝙 蝠 ” 與 “ 佛 手 ” 象 征 “ 幸福 ” ,“ 芭 蕉 葉 ” 象 征 “ 四 季 常 春 ” 。 (只 答 其 中 一 個(gè) 即 可 )
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