《四年級下冊語文課件－第11課 蝙蝠和雷達｜ 人教版（新課程標）(共30張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊語文課件－第11課 蝙蝠和雷達｜ 人教版（新課程標）(共30張PPT)（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蝙 蝠 雷 達 蝙 蝠 雷 達和 雷 達 蝙 蝠 避 開 敏 銳 模 仿 捕 捉 漆 黑 超 聲 波 障 礙 物 啟 示 試 驗 鈴 鐺 熒 光 屏 配 合 探 路 秘 密 橫 七 豎 八 研 究 駕 駛 11. 蝙 蝠 和 雷 達自 學 要 求 ：1、 輕 聲 讀 讀 課 文 ， 注 意 讀 準 字 音 。2、 用 直 線 劃 出 直 接 說 明 蝙 蝠 和 雷 達 之 間 關(guān)系 的 句 子 。 在 漆 黑 的 夜 里 ， 飛 機 怎 么 能 安 全 飛 行 呢 ？ 原來 是 人 們 從 蝙 蝠 身 上 得 到 了 啟 示 。 科 學 家 模 仿 蝙 蝠 探 路 的 方 法 ， 給 飛 機
2、裝 上了 雷 達 。 我 的 問 題 ：1、 蝙 蝠 在 夜 里 是 怎 么 飛 的 ？2、 人 們 是 怎 樣 發(fā) 現(xiàn) 其 中 的 奧 秘 的 ？3、 蝙 蝠 和 雷 達 有 什 么 聯(lián) 系 ？ 蝙 蝠 是 在 夜 里 飛 行 的 ， 還 能 捕捉 飛 蛾 和 蚊 子 ； 而 且 無 論 怎 么 飛 ，從 來 沒 見 過 它 跟 什 么 東 西 相 撞 ， 即使 一 根 極 細 的 電 線 ， 它 也 能 靈 巧 地避 開 。 難 道 它 的 眼 睛 特 別 敏 銳 ， 能在 漆 黑 的 夜 里 看 清 楚 所 有 的 東 西 嗎 ？ 蝙蝠能在夜里飛行的秘密? 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲
3、音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 試驗方法結(jié)果證明第一次第三次第二次把 蝙 蝠 的 眼 睛 蒙 上 到 處 亂 撞鈴 鐺 響 個 不 停把 蝙 蝠 的 耳 朵 塞 上 沒 有 撞 到 鈴 鐺到 處 亂 撞鈴 鐺 響 個 不 停把 蝙 蝠 的 嘴 巴 封 住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān) 三 次 不 同 的 試 驗 證 明 ， 蝙 蝠 夜 里飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳朵 配 合 起 來 探 路 的 。
4、結(jié)論: 試驗方法結(jié)果證明蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。第一次第三次第二次把 蝙 蝠 的 眼 睛 蒙 上 到 處 亂 撞鈴 鐺 響 個 不 停把 蝙 蝠 的 耳 朵 塞 上 沒 有 撞 到 鈴 鐺把 蝙 蝠 的 嘴 巴 封 住蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān) 一 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 探 路 的 。 二 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 配 合 起 來 探 路 的 。 比 較 句 子 ： 一 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛
5、， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 探 路 的 。 二 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 配 合 起 來 探 路 的 。 比 較 句 子 ： 一 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 探 路 的 。 二 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 配 合 起 來 探 路 的 。 比 較 句 子 ： 嘴巴耳朵超聲波反射障礙物熒光屏天線無線電波反射障礙物蝙蝠雷達 說 話 練 習 ：1、 人 們 從 （ ） 身 上 得 到 了啟 示 ， 發(fā) 明
6、了 （ ） ，用 它 來 （ ） 。2、 我 知 道 （ ） 的 發(fā) 明 ， 用它 來 （ ） ， 這 是 從（ ） 得 到 啟 示 的 。 說 話 練 習 ：1、 人 們 從 （ 蝙 蝠 ） 身 上 得 到 了啟 示 ， 發(fā) 明 了 （ 雷 達 ） ， 用 它 來（ 讓 飛 機 夜 航 ） 。2、 我 知 道 （ 雷 達 ） 的 發(fā) 明 ， 用它 來 （ 讓 飛 機 夜 航 ） ， 這 是 從（ 蝙 蝠 探 路 的 方 法 ） 得 到 啟 示 的 。 一 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 探 路 的 。 二 句 ： 蝙 蝠 夜 里 飛
7、 行 ， 靠 的 不 是 眼 睛 ， 它 是 用 嘴 和 耳 朵 配 合 起 來 探 路 的 。 比 較 句 子 ： 雷達的天線就像是蝙蝠的（ ） 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ）。 雷達的熒光屏就像是蝙蝠的 （ ）。嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵 資 料 袋 自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻是“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學，就是仿
8、生學。 1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。2。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。 3。現(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。 4。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。 5。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。 6。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。 7。壁虎腳趾對制造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。 8。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。 向父母介紹蝙蝠和雷達之間有什么聯(lián)系。完成練筆蝙蝠的自述，采用第一人稱手法，以我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。從網(wǎng)絡和書籍中搜集整理仿生學知識，做一份 仿生學知識小報！ 自 選 作 業(yè) ：
四年級下冊語文課件－第11課 蝙蝠和雷達｜ 人教版（新課程標）(共30張PPT)
