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1、畢業(yè)設(shè)計(論文)學(xué)生開題報告
課題名稱
枕式包裝機設(shè)計
課題來源
教師課題
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
龔發(fā)云
學(xué)生姓名
李冰
學(xué) 號
0610111340
專業(yè)班級
06機自(3)班
本課題的研究現(xiàn)狀、研究目的及意義
枕式包裝機是用于包裝產(chǎn)品,使產(chǎn)品增長其保質(zhì)期,增加產(chǎn)品美觀度的一種 機械。本包裝機是針對固型物的包裝而設(shè)計的,適合于包裝各類固態(tài)有規(guī)則的物 體,如食品類的餅干、面包、月餅、糖果等,以及日用品、工業(yè)零件等,對于散 狀物或個體分離的物體,則須將被包物先置于盒內(nèi),或?qū)⒅壥梢惑w,使之形 成一個整體后,才可在本機上包裝,至于其它非固態(tài)的被包物亦須準此要領(lǐng)
2、。
隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展壯大,包裝工業(yè)也以年均 18%勺速度快速發(fā)展,但
與發(fā)達國家相比,無論在產(chǎn)品品種、技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量方面都有很大差距。在 我國包裝工業(yè)快速發(fā)展的進程中, 大量技術(shù)含量高的成套設(shè)備仍依靠進口。 我國 包裝機械對國外高端技術(shù)的過度依賴,已成為嚴重制約我國包裝工業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定 發(fā)展的隱憂。鑒于以上原因,且包裝行業(yè)又屬于配套行業(yè),涉及國民經(jīng)濟的許多 領(lǐng)域,特別是食品行業(yè)與飲料行業(yè),更是有賴于包裝行業(yè)的技術(shù)進步、配套服務(wù), 因此,我們不能再忽視包裝機械落后狀況對我國包裝行業(yè)整體發(fā)展的負面影響。
本課題將根據(jù)包裝機的功能要求和工藝分析,確定運動原理圖,機械系統(tǒng)示 意圖,初定枕
3、式包裝機的結(jié)構(gòu)形式。重點包括枕式包裝機包裝紙供送機構(gòu)設(shè)計, 部件結(jié)構(gòu)合理性分析和設(shè)計計算。主要零件的結(jié)構(gòu)分析、材料選擇、公差配合選 擇及技術(shù)要求說明。
課題類型:
(1) A—工程實踐型;B—理論研究型;C—科研裝置研制型;D—計算機軟件型;
E—綜合應(yīng)用型
(2) X—真實課題;Y—模擬課題;
(1 )、( 2)均要填,如AY BX等。
本課題的研究內(nèi)容
基本內(nèi)容:
1?什么是枕式包裝機。
2. 枕式包裝機的基本特性。
3. 枕式包裝機的可行性。
4. 枕式包裝機的意義。
5. 枕式包裝機的類型及工作原理。
6. 如何選擇恰當?shù)墓ぷ鹘Y(jié)構(gòu)。 關(guān)鍵問題:
1. 了解基
4、本工作原理。
2. 滿足要求。
3. 枕式包裝機操作方便,工作可靠 基本內(nèi)容:
1概論。
2. 包裝機械簡介。
3. 方案的擬定。
4. 枕式包裝機的工作原理分析。
5. 枕式包裝機供紙機構(gòu)設(shè)計。
6?相關(guān)零件校核。
本課題研究的實施方案、進度安排
實施方案:
通過查閱資料及相關(guān)書籍并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、 目的及要求,弄明白枕 式包裝機的組成及其工作原理,同時在老師的的指導(dǎo)下擬定總體實現(xiàn)方案, 并 重點完成對枕式包裝機的包裝紙供送部分設(shè)計和主要零部件的設(shè)計計算等。
進度安排:
1、 收集資料 1 周(2010年 3月 1日—— 2010年3月7日)
2、 方案制
5、定 2 周 (2010年3月8日—— 2010年3月21日)
翻譯外文資料,分析包裝機的功能要求和結(jié)構(gòu)工藝性,確定運動原理
圖,機械系統(tǒng)示意圖,初定包裝機的結(jié)構(gòu)形式
3、 部裝圖 4 周 (2010年3月22 日 —— 2010年 4月19日)
4、 零件圖 4 周 (2010年4月20日 —— 2010年5月18日)
5、 完成制圖工作,修改,編寫設(shè)計說明書及準備答辯
2 周 (2010年5月 19日 ——2010年6月 2日)
開題報告(2)
已查閱的主要參考文獻
[1] 孫鳳蘭、馬喜川?包裝機械概論[M].北京:印刷工業(yè)出版社,1998.6.
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[4] 許林成、彭國勛.包裝機械[M].長沙:湖南大學(xué)出版社,1989.12.
⑸ 魏兵、熊禾根.機械原理[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2007.3.
⑹ 王為、汪建曉.機械設(shè)計[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2007.2.
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
開題報告(3)