[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略

上傳人:仙*** 文檔編號:28205637 上傳時間:2021-08-24 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?0.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略_第1頁
第1頁 / 共3頁
[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略_第2頁
第2頁 / 共3頁
[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[五年級數(shù)學(xué)]蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 本資料來自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案 解決問題的策略學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。2.在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和進(jìn)行簡單推理的能力。3.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重點:能否靈活運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路。教學(xué)步驟:一、嘗試學(xué)習(xí):活動一:(3分鐘)200米1.仔細(xì)觀察,說說趙老師從家到東山實驗小學(xué)的路線。趙老師家華聯(lián)超市100米東山

2、中學(xué)東山實驗小學(xué)北南西東800米2.仔細(xì)觀察,說說趙老師從東山實驗小學(xué)到家的路線?;顒佣海?3分鐘)1.觀察圖片。2.討論:如果把甲杯中的40毫升果汁倒入乙杯,這兩杯果汁的數(shù)量分別會發(fā)生怎樣的變化?現(xiàn)在原來甲甲乙乙甲杯倒入乙杯 40毫升兩杯果汁共400毫升?現(xiàn)在兩杯果汁同樣多2. 小組討論:知道了現(xiàn)在兩個杯中的果汁數(shù)量,可以怎樣求原來兩杯中的果汁數(shù)量?可以用怎樣的方法解決?3. 如果把乙杯中的果汁再倒回甲杯,兩個杯中的果汁數(shù)量又會發(fā)生怎樣的變化?知道了現(xiàn)在兩個杯中的果汁數(shù)量都是200ml,可以怎樣求原來兩個杯中的果汁數(shù)量?可以用什么方法來解決? 甲甲乙乙將乙杯中的40毫升再倒回甲杯 ?200

3、ml200ml現(xiàn)在原來4.你能把下面的表格趕寫完整嗎?甲杯/ml乙杯/ml原來現(xiàn)在5. 我們今天所用的這個好辦法是 ,用這個辦法我們很容易就能想到原來兩全杯子里各有多少毫升果汁。二、點撥指導(dǎo):(1分鐘)今天我們學(xué)習(xí)的“倒過來想”是解決數(shù)學(xué)問題的一種策略,其實也是解決生活問題的一種策略,遇到問題時,如果你能倒過來想想或站在他人的立場上想想,也許就有了解決問題的辦法了。三、鞏固練習(xí):(20分鐘)學(xué)習(xí)建議:1. 同桌合作:用以前學(xué)過的方法整理條件, 完成在練習(xí)本上。2. 同桌討論:準(zhǔn)備用什么策略解決這個問題?練習(xí)題:1.小明原來有一些郵票,今年又收集了24張。送給小軍30張后,還剩52張。小明原來有

4、多少張郵票?2、小軍收集了一些畫片,他拿出畫片的一半還多1張送給小明,自己還剩25張。小軍原來有多少張畫片?3.冬冬和芳芳原來共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。原來兩人各有多少張畫片?4.小娟和小磊做紙鶴,裁紙要用5分,折紙鶴要用 25分,把紙鶴用線穿成一串要用10分。如果要在上午11時全部完成,那么他們最遲從什么時間開始動手做? 四、我的收獲(3分鐘)本節(jié)課你知道了什么?五、布置作業(yè):必做題:1.小紅從家去上學(xué),先向東走到大橋,然后向東南走到桃園,再向東走到學(xué)校。你能畫出小紅放學(xué)回家的路線嗎?2.李小剛買一個鉛筆盒用去所帶錢的一半,買一本筆記本又用去4 元,這時還剩16元。李小剛原來帶了多少錢?選做題:李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗。三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒?21世紀(jì)教育網(wǎng) - 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有21世紀(jì)教育網(wǎng)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!