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1、2012年公務(wù)員考試 華圖鉆石班筆記資料分析先讀題后題目通用閱讀上看標(biāo)題，下看注釋，中間看時間，單位（重點）1文字性材料難的是閱讀（結(jié)構(gòu)閱讀是重點）文字性材料閱讀結(jié)構(gòu)和中心結(jié)構(gòu)幾段落總分和并列并列部分找中心詞（圈點標(biāo)點，括號標(biāo)結(jié)構(gòu)，圈標(biāo)中心詞）無結(jié)構(gòu)小段，就仔細閱讀，創(chuàng)造結(jié)構(gòu)（圈點標(biāo)點，標(biāo)點暗示結(jié)構(gòu)，括號標(biāo)結(jié)構(gòu)，圈標(biāo)中心詞）無結(jié)構(gòu)大段，就直接讀題找兩個關(guān)鍵詞區(qū)分性（平均氣溫），明顯性（符號數(shù)字字母，例如括號，攝氏度，頓號之類的）2007年底比2007年更合適多個題目涉及同一個關(guān)鍵詞的，可以一起做2表格型材料難的是計算閱讀橫標(biāo)目和縱標(biāo)目分清合計和項目和地區(qū)3圖形型材料難的是理解餅狀圖看周圍類別名
2、稱（包括大小的排名要心中有印象）柱狀趨勢圖看橫軸和縱軸（要注意兩個縱軸的分別對應(yīng)柱狀和點）柱狀分兩種：一種是絕對值（高低差異），一種是比例（高低相同，柱狀分幾個部分）4統(tǒng)計術(shù)語（不是重點）增長率是屬于后一年（所以第一年的增長率是算不出來的）前一年的總量=后一年除以（1+增長率）后一年除以（1-增長率）增長率的對比（很容易會出隔兩年的總量，倒推2次）：增長率增長或降低了5個百分點（直接加減）乘以2看成除以5乘以5看成除以2乘以25看成除以4除以125看成乘以8同比是與上一年的同一期相比較環(huán)比是挨著的相同時間段相比較同比和環(huán)比：如果有注釋按注釋為準(zhǔn)今年5月份環(huán)比=今年4月份今年5月份同比=去年5月
3、份5統(tǒng)計性數(shù)據(jù)的要素時間和單位（重點）1時間表述（陷阱）對時間很敏感1. 計算的年份不一樣2. 計算的時間段不一樣2單位表述（陷阱）對單位很敏感1. 餅狀圖有單位，就不是百分比相比較的數(shù)據(jù)的單位不一樣（注意是百分號還是千分號。年利率往往用百分，月利率用千分之）2. 計算的單位不一樣下列選項一定正確和一定錯誤的題目是最難的，可以放在最后做。中國有沒有到96%，言下之意是其他有沒有到4%中國86，亞洲89，其他3除以89 4乘以89不行，所以不到，所以中國96%以上。6特殊表述（重點）1增長最多（量）和增長最快（率）2有可能（有一個有可能，即選）和最有可能（四個都要驗證）3不恰當(dāng)和最不恰當(dāng)邏輯上都
4、通過，從常識上考慮，最滿足所需條件。4可能（不確定的都應(yīng)該選）和一定（確定才能選）可能正確的是（無法證明它不正確的都要選）5從材料中或者根據(jù)材料可以得到：（對的不一定選，選的一定對，錯的一定不選。和材料無關(guān)的一定不選）2066/4033為什么大于50%？a/b：當(dāng)a的n倍大于b，那么a/b1/n熟記（從右邊記左邊：1/2=0.51/3=0.33 （2/3=4/6=6/9=0.66）1/4=0.25 1/5=0.2 1/6=0.16 1/7=0.142857(2/7=0.285714,3/7=0.428571,4/7=0.576428,5/7=0.74285,6/7=0.857142) 300/
5、14=2又1/7=2.1426571/8=0.125(7/8=0.875,3/8=0.375,5/8=0.625) 1/9=0.11(4/9=0.44) 1/10=0.1 1/11=0.0909(4/11=0.3636) 選項是44.3%和44.5%，想到44.4%，就應(yīng)該馬上想到4/97適當(dāng)標(biāo)記當(dāng)對比的項目很多時，只需要對比選項的項目的大小，分母大分子小的越大，分母小分子大的越小。8定性分析（圖形）餅狀圖對比比例和大小柱狀圖，看圖分析，可以不用算，可以用圖相互補空來算總量。坐標(biāo)圖：直線上升，斜率相同，增長率下降，增長量不變，底數(shù)變大，因此增長率下降。9輔助工具在無法定性情況下，用直尺等工具定
6、性還是定量取決于選項（選項差別大的定性，差別小的定量）立體可以量一條棱。柱狀圖對直尺，餅圖對量角器（包括度數(shù)和弦長）。下列n個說法哪個是正確的（說法眾多）？（都有的和都沒有的不用看）10常識判定說的比較絕對的往往是錯的，越相對的有可能是對的在國際上衡量一個地區(qū)相關(guān)的兩個系數(shù)是恩格爾系數(shù)和基尼系數(shù)恩格爾系數(shù)衡量一個地區(qū)整體的經(jīng)濟水平（生活必需品占支出的百分比，系數(shù)越小，生活水平越高）基尼系數(shù)衡量一個地區(qū)的收入差距（介于01之間，系數(shù)為0是絕對平均，系數(shù)越大，不平等程度越高）比重都有所增加（錯）比重是肯定有一增有一減11簡單著手（先簡后易）先做表格圖形，后做文字好找的比較簡單，短的比長的簡單，算的
7、少的比算的多的簡單為了計算方便，可以利用題目與題目之間的關(guān)系，然后找到不用計算的巧。比例大，總數(shù)大的一定大。12速算技巧（選擇速算方法往往和選項有關(guān)）1估算法（例：以相同增長率，下一年的總量為多少，進行數(shù)值估算）估算法有一個大原則：過程的量級是結(jié)果的十分之一就行（選項左數(shù)2位不同，過程估到左數(shù)三位即可）估算法第二個大原則：復(fù)雜選項的差距很大2疊除法（分數(shù)的上下都是一個分數(shù)）交叉估算約分幾倍。3直除法a比較量級相同(結(jié)果都是兩位數(shù)，都是三位數(shù)，都是四位數(shù)等)的兩個分數(shù)，取分母和分子的首位相除，看能不能上某個數(shù)。b計算一個數(shù)的時候，選項的首位不同，可用直除法，當(dāng)選項出現(xiàn)65%和55%,試大不試小,
8、因為大的有區(qū)分性）直除法不一定只除第一位，也可以除兩位，可以把復(fù)雜的數(shù)估算（56.39/248.97估算為56.39/249）。當(dāng)使用直除進行估算時，要保留分子的位數(shù)盡可能多，分母的位數(shù)盡可能近似為位數(shù)小的數(shù)。算與選項相關(guān)的，選項無關(guān)的不用算掌握乘除形式的大小對比（無需精算）如a*b和c*d（ac,bd得出a*bc*d）4插值法（比較分子比分母小的復(fù)雜分數(shù)的大小時，取一個和兩個數(shù)差不多大的中間值，如1/2）插值法里1/5是一個很忌諱的數(shù)。最好取1/4，1/3,1/2選項挨得很近不能用估算法5化同法（在比較型的題目里，兩個分數(shù)相差比較大的倍數(shù)，分子分母化為相同相近的兩個形式，才能作比較）27.8
9、7/26.07和50.44/49.57兩者都稍大于1, 那就化為1+1.87/26.07和1+0.8/46.57如果略小于1呢？自己思考下6差分法（從濃度中演示而來）（一個分數(shù)的分子和分母比另一個分子和分母都略稍大，一個叫大分數(shù)，一個叫小分數(shù)，用差分數(shù)代替大分數(shù)和小分數(shù)做比較）7綜合法記熟一些平方數(shù)（11到30，即1.3到3）：121，144，169，196，225，256，289，324，361，400，441，484，529，576，625，676，729，784，841，900再記住一個公式：相同互補型相乘運算，相同的項相乘以后要加上相同的那個數(shù)值，互補的則相乘。24*26=624以相同
10、的增長率增長意味著是兩個等比數(shù)列，比為（1+增長率）回顧每種方法的使用情況：1估算法（選項大小差距大且復(fù)雜，可粗略估值）2直除（選項首位不同，或首兩位不同時）3插值法（如果選項首位都是3，與1/3比，首位都是2，與1/4比，如果首位是10幾的，與1/6,1/7,1/8,1/9比較）4化同法（兩個分數(shù)比較，兩個對比的分子或分母約相差一個倍數(shù)，擴大倍數(shù)化為相同的形式）5差分法（一個分數(shù)的分子和分母比另一個分子和分母都略稍大，一個叫大分數(shù)，一個叫小分數(shù)，用差分數(shù)代替大分數(shù)和小分數(shù)做比較）分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不
11、會做，90%的人都是時間不夠用。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這是非常不得了的。QZZN有個帖子專門
12、介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀（帖子地址按住鍵盤Ctrl鍵同時點擊鼠標(biāo)左鍵點擊這里就鏈接過去了），也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。另外，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人覺得，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時要多訓(xùn)練自己一眼看多個字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。有條件的朋友可以到這里用這個訓(xùn)練的軟件訓(xùn)練，大概30個小時就能練出快速閱讀的能力，這也是我第二個最喜歡的網(wǎng)站，極力的推薦給大家（一樣的，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后點擊鼠標(biāo)左鍵）。大家好好學(xué)習(xí)吧！祝大家早日上岸！
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