資助工作會議程序 主持詞 領導講話 教師代表發(fā)言稿 學生發(fā)言稿

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1、資助工作會議程序 主持詞 領導講話 教師代表發(fā)言 學生發(fā)言稿資助工作會議負責人講話稿各位老師大家好！今天的會議由我主持，我叫*，目前主持學生資助中心的工作。配合我工作的還有*老師（用手示意），今后，涉及學生資助工作時，主要由我和*老師負責，辦公室暫設在局二樓辦公室，合署辦公。今天的會議大體安排三項議程。接下來會議進行第一項：我們先了解一下近五年來我國學生資助工作的發(fā)展以及*市、舞鋼市學生資助工作分工及其職能；我國的學生資助工作1989年開始在高等教育階段進行試點探索。但學生資助工作逐步完善形成體系，是近五年的事情。2007-2011年是我國學生資助政策措施密集出臺的五年。2007年5月，國務院

2、印發(fā)關于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見，決定進一步建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系；2008年城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)；2009年出臺中等職業(yè)教育免學費政策；2010年建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度；2011年建立學前教育資助制度，在集中連片特殊困難地區(qū)實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。目前，我國已基本建立健全從學前教育至高等教育的學生資助政策體系。從制度上基本保障了家庭經(jīng)濟困難學生上得起學。五年來我國學生資助工作取得顯著成效。全國普通高校、中職學校、普通高中和義務教育階段受助學生累計達3.4億人次，資助金額累計3526.17億元

3、。2011年全國各級各類學校受助學生達7874.08萬人次，較2006年增長了2.12倍，資助金額達980.14億元，較2006年增長了4.13倍。國家學生資助政策的順利實施，大大減輕了家庭經(jīng)濟困難學生的負擔，基本保障了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”，我國教育公平邁出了重大步伐。每個學段資助方式不同。學前資助奉行“地方先行，中央補助”的原則；中小學階段資助是以“兩免一補”的形式呈現(xiàn)；在普通高中教育階段，建立起以國家助學金為主體、學校減免學費等為補充、社會力量積極參與的普通高中學生資助政策體系；中等職業(yè)教育階段，建立起以國家助學金和國家免學費為主，頂崗實習、學校獎學金和減免學費等為輔的資助

4、政策體系；在高等教育階段，建立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、研究生普通獎學金、地方政府獎助學金、國家助學貸款、基礎就業(yè)學費補償貸款代償、應征入伍服義務兵役學費補償貸款代償、校內獎助學金、校內無息借款、勤工助學、特殊困難補助、伙食補貼、減免學費等多元混合資助的政策體系。同時，建立“綠色通道”制度，確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學。此外，在中央部屬師范院校實行免費師范生政策。特別指出博士生不在資助范圍之列。不同地區(qū)資助資金分擔比例不相同，西部地區(qū)中央和地方財政分擔比例為8:2，中部地區(qū)為6:4，東部地區(qū)根據(jù)不同情況確定資金分擔比例。中部地區(qū)生源地為西部地區(qū)的資助資金的分擔比例也是8:2。河

5、南屬于中部地區(qū)，執(zhí)行6:4的資金匹配標準。需要大家注意的是，學前教育資助政策中明確規(guī)定幼兒園從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等；普通高中學生資助政策中明確規(guī)定普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等。中職學生資助政策中規(guī)定中等職業(yè)學校每年安排不低于事業(yè)收入5%的經(jīng)費，用于學費減免、勤工助學、校內獎學金和特殊困難補助等。一旦開展資助檢查，這些國家資助政策的落實情況，是必查的內容。除此之外，鼓勵各種形式捐資助學活動。其次，了解一下*學生資助工作的分工及職能今年10月10日*教育局的*局長主持召開了各縣市區(qū)教育

6、局及直屬學校參加的資助工作會議，傳達了*市教育局 *市財政局關于調整*市大中專院校普通高中學校學生資助中心人員的通知，平教辦【2012】102號。（讀文件）我們舞鋼市學生資助工作是在參加完*的資助工作會議之后，結合我們的實際情況，依據(jù)*市的文件精神制定了目前適合我們自己的資助工作管理模式，并且在局班子會及相關科室長參加的擴大會議上通過。在這里把文件精神傳達給大家（舞教字【2012】135號）。目前，資助管理中心和教育局辦公室合署辦公，辦公室在一起，業(yè)務也沒有完全分開，我們在做資助工作的同時，也兼具辦公室的日常工作。據(jù)我了解，大家也都是兼職資助人員。兼職歸兼職，資助工作是一項民生工程，這項工作只

7、會是自上而下越來越重視，資金的使用和管理也會越來越嚴格和規(guī)范，省里和*的會議精神，將把一個地區(qū)的資助工作開展情況納入政府督導內容，作為考核一級政府工作的重要指標。我們也將出臺針對各單位資助工作的考核辦法，加強資助工作的管理。會議進行第二項：安排具體工作。在今年的7月份，*局長召集團委、資助中心、財務科、宣傳科等相關科室負責人參加的會議上，要求團委和資助中心建立動態(tài)貧困生數(shù)據(jù)庫，每學期上報的貧困生在新的學期都進行一次更新，及時增減、升級，填報生成新學期貧困生統(tǒng)計表，而且要求這項工作常規(guī)化。會后，團委先后以統(tǒng)計上報光彩助學貧困生的名義發(fā)了2次短信，對各單位在這2次中上報的學生情況，我逐一進行詳細地

8、比對、匯總制成表格（出示表格），按要求給孫局長和喜局長都做了詳細地匯報。通過匯總發(fā)現(xiàn)在貧困生的統(tǒng)計中存在以下幾個問題：1重復填報，比如同一個學校的同一個學生所有信息都相同，高三、高一都有這個學生的名字；2表格填報不完整；3項目填報不規(guī)范；4統(tǒng)計不全面，有遺漏現(xiàn)象。為避免以上問題的再次發(fā)現(xiàn)，工作中少走彎路，本學期貧困生的更新填報工作咱們在這講一下。首先請看附表4、附表1、附表2、附表5、附表3，各單位要建立貧困生詳細動態(tài)數(shù)據(jù)庫和相應的紙質檔案資料，每學期在前一期的基礎上更新填報，資助中心不再提供老底。根據(jù)這段時間以來我們所了解到的資助工作中存在的問題，要求大家在今后的工作中做到4點。1、領會精神

9、抓要點。認真領會文件精神，嚴格按照文件要求規(guī)范操作。接觸到每項資助工作時首先要把文件精神和相關的要求解讀清楚再做，有異議的地方可以進一步探討，千萬不要拋開文件想當然地做，做無用功。比如把學前教育信息的錄入和學前資助信息表的填報兩項工作混為一談，報表做的四不像，當面一交流，兩個文件精神就沒有領會。再比如2012年中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕計劃對教師的資助明確規(guī)定小學、初中、普通高中和中職教師，仍有某些單位推薦幼兒園教師，而真正符合條件的教師卻沒有報上來。2、認真細心保準確。資助工作是一項很細很繁瑣的工作，我們要確保資助工作的精準度，資助上的數(shù)據(jù)與各項資助檔案逐一對應，經(jīng)得起考究。比如中央

10、專項彩票教育基金厲耕計劃中每個教師救助1萬元，公示材料也貼了，照片也照了，傳過來一看，公示材料把教師的姓寫錯，按照上級要求教師領錢、簽字過程全程錄像連同簽名一同上報，到時候，真的也成了冒領資金，1萬元中央專項資金，可是處分人的事，咱誰能擔起這責任。3、檔案資料求完整。及時完善各項資助工作的檔案資料，包括各類紙質材料、電子檔案，視頻音像資料等，最好做到專人、專柜、專機保存，資助上的檔案資料按上級要求至少保存5年備查，資助上資金咋支出的沒有原始資料印證，真到時候要啥啥沒有，相當于自己撞高壓線。4、態(tài)度端正亮風節(jié)。資助工作是積德行善的工作，也是良心活，我們在堅持原則，做好資助工作的同時從大方面說是對

11、得起黨和人民，從小方面說對得起自己的良知，我們沒有錢但有機會出力就要盡全力把它做好，不該有的想法盡早扼殺掉，正如*領導在資助工作會上講到千萬不要為了一己小利而背離原則，我們大家沒有必要為了得到賣白菜的錢而去頂著賣白粉的罪。以上是提醒大家在資助工作中需要注意的地方，另外有1件事給大家說：申報學前資助的單位在今天下午下班前將本單位42位機構代碼證復印交幼教科。會議進行第三項：請*局長做重要講話剛才*局長深入淺出、以平實易懂的語言把資助工作的意義及相關要求講的清楚明白，要求大家認真領會*局長的講話精神，并貫徹落實在日常的資助工作中，嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的資助工作者。感謝大家對資助工作的支持，今天

12、的會議議程全部結束。在全區(qū)中職學校學生資助工作會議上的講話 區(qū)屬各中職學校： 今天，我們召開全區(qū)中職學校學生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學校的負責人，表示慰問！下面，我就進一步推進我區(qū)中職學校學生資助工作講幾點意見。 一、加強基本建設 我區(qū)中職學校絕大多數(shù)是民辦學校，對學生資助管理工作的認識參差不齊、水平高低不一，因此加強學生資助管理工作的基本建設顯得尤為重要。一是完善機構體系。在XX年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽

13、頭，教導處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負責數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負責發(fā)放的學生資助工作領導小組。明確職責，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學校建立高效運轉的工作機制，確保資助工作嚴格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設。區(qū)學生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進行系統(tǒng)的業(yè)務培訓，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準確把握國家資助新政策、新標準、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務，

14、又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質資助工作隊伍。 二、抓好常規(guī)管理對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀行為：1.用國家助學金抵扣學費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；2.虛造學生資料，虛報學生數(shù)，瞞報受助學生人數(shù)，套取國家助學金；3.擠占、挪用、滯留國家助學金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴重，對學校采取取消部分或整體資助資格（取消期內學生應享受的中職

15、國家助學金由學校自行承擔）、取消申報各類重點建設項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：XX年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調查組查處了某經(jīng)貿職業(yè)技術學校虛報冒領中職國家助學金違規(guī)行為。調查認定該校采用虛假信息注冊47名學生學籍，領取48名學生國家助學金并以學雜費收入存入學校賬戶造成套取中職國家助學金的違規(guī)事實。根據(jù)有關規(guī)定，對該校給予以下處理：1.注銷47名學生的學籍，收繳48名學生的助學卡及助學金3.6萬元；2.取消該校XX年度年檢優(yōu)秀單位稱號；3.責令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；4.取消該校09級學生XX年春季學期的整體資助資格（取消期間由學校自行

16、承擔）。同樣，在XX年、XX年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學校、常德計算機職業(yè)學校、常德信息技術學校的違紀違規(guī)行為，教訓是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學校務必要在國家助學金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴熱線電話。國家助學金和家庭經(jīng)濟困難學生免學費資金要嚴格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學校要大力宣

17、傳國家資助政策，使廣大學生及其家長及時知曉受助的權利。 三、創(chuàng)新工作機制 一是突出工作重點。強化目標管理考核，以考核激勵為手段，推動學生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進一步改進和完善中職助學金的監(jiān)管；強化育人工作，在不同學齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責任）開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學，搞好“九八”助學日等資助活動。資助工作會議教師代表講話稿 尊敬的學校領導、老師、同學們：大家晚上好，作為一名普普通通的學生資助管理工作教師，我很有幸受校學工處學生資助中心的推選，成為學生資助管理工作教師代表來到臺上發(fā)言。在此謹代表參與該項工作的全體教師們，對校領導的高度重視和親切

18、關懷表示衷心的感謝，對全體與會同學致以最誠摯的問候。眾所周知，高校學生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項任重而道遠的工程，切實做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟困難學生上得起學，讓暫時處于不利環(huán)境下的同學們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育公平與建設和諧社會的必然要求，也是高校堅持“以人為本”，維護高校和社會穩(wěn)定的重要舉措。我校各級學生資助部門在學校學生資助中心的統(tǒng)一帶領下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項學生資助政策，一如既往地發(fā)揚“幫助每一位學子獲得成功”的辦學理念，

19、切切實實做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟困難學生享受從中央到地方，尤其是來自學校的關懷，盡最大限度和能力去幫助學子們，排解求學道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學業(yè)。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保瑢W們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質保證，我們的生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學子無論何時何處都要學會誠信與感恩，把握求學的機會，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學的同學須牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學崗位上要勇于承擔、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學習，自立自強，健康成長。做對國家

20、有益、對社會有用的人，用優(yōu)異的成績回報祖國，回報社會。勤奮學習，自強不息，健康成長。老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會的受助同學，都能擁有比受助資金更為值錢的內涵、道德、素質、以及對待身邊大小事務正確認知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會生生不息地在全社會播灑！謝謝大家！ 資助工作會議教師代表發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師、同學們：大家晚上好，我是教務處劉xx老師。作為一名普普通通的學生資助管理工作教師，我很有幸受校學

21、工處學生資助中心的推選，成為學生資助管理工作教師代表來到臺上發(fā)言。在此謹代表參與該項工作的全體教師們，對校領導的高度重視和親切關懷表示衷心的感謝，對全體與會同學致以最誠摯的問候。眾所周知，高校學生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項任重而道遠的工程，切實做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟困難學生上得起學，讓暫時處于不利環(huán)境下的同學們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育公平與建設和諧社會的必然要求，也是高校堅持“以人為本”，維護高校和社會穩(wěn)定的重要舉措。我校各級學生資助部門在學校學

22、生資助中心的統(tǒng)一帶領下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項學生資助政策，一如既往地發(fā)揚“幫助每一位學子獲得成功”的辦學理念，切切實實做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟困難學生享受從中央到地方，尤其是來自學校的關懷，盡最大限度和能力去幫助學子們，排解求學道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學業(yè)?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，同學們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質保證，我們的生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學子無論何時何處都要學會誠信與感恩，把握求學的機會，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學的同學須

23、牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學崗位上要勇于承擔、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學習，自立自強，健康成長。做對國家有益、對社會有用的人，用優(yōu)異的成績回報祖國，回報社會。勤奮學習，自強不息，健康成長。老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會的受助同學，都能擁有比受助資金更為值錢的內涵、道德、素質、以及對待身邊大小事務正確認知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會生生不息地在全社會播灑！謝謝大家！資助學生代表發(fā)言稿

24、各位領導、老師、同學們：你們好！今天我很榮幸的代表*中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及*的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們?。ň瞎┬〔莸某砷L離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的*的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)省下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望??！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學說一聲：謝謝?。ň瞎?/p>