《古希臘的石頭》練習題(含答案)

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1、二十四 古希臘的石頭 復習指導： 1.作者是中國當代作家、民俗文化學者________。 2.本文是一篇_________，文章標題用了______的修辭手法表明了寫作對象：古希臘的文化。 同步練習： 1、 基礎知識 1.下列加點字的注音有誤的一項是（ ） A.當然，“文革”美術除外，因為那個極度亢奮時代的人們全都注射了一種病態(tài)的政治激素。（knɡ） B.這座三千多年前用巨石砌成的城堡，如今已是坍塌在山野上的一片廢墟。（tān） C.如果細心察看，仍然可以從中清晰地找到古堡的布局，不同功能的房舍與縱橫的甬道。（yǒnɡ） D.謝里曼說，在發(fā)掘出這些震驚世界的邁錫尼寶藏

2、的當夜，他在這荒涼的遺址上點起篝火。（ōu） 2.下列詞語書寫全都正確的一項是（ ） A.舉世聞名 眉清目朗 神彩煥發(fā) 炯炯有神 B.曖昧不明 隱隱約約 氣宇軒昂 神弛萬里 C.令人神往 五采繽紛 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 突發(fā)奇想 D.天涯海角 浩無際涯 了無聲息 悲痛欲絕 3.填入下列句中橫線上的詞語正確的一項是（ ） （1）我靜靜坐在山頂一塊山石上，默默享受著這種奇異和美妙的感受，直到夕陽把整個石碑______得金紅

3、，仿佛一塊燒透了的熔巖。 （2）被時光的篩子______下來的只有這些破碎的房宇、殘垣敗壁、斷碑，兀自豎立的石柱，東一個西一個的柱頭或柱礎。 （3）愛琴王如今還在海底嗎？他到底身在哪里？在遠處那一片_____著波光的“酒綠色的海心”嗎？ A.染 篩 閃 B.閃 篩 染 C.篩 染 閃 D.染 閃 篩 4.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（ ） A.希臘考古博物館是舉世聞名的。 B.教室里靜悄悄的，同學們正炯炯有神地聽老師講課。 C.他天庭飽滿，器宇軒昂，一看就不是平凡之輩。

4、 D.好大一陣子，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，用電筒一照，嗨！不過是只老鼠而已！ 5.“被時光的篩子篩下來的只有這些破碎的房宇、殘垣敗壁、斷碑，兀自豎立的石柱，東一個西一個的柱頭或柱礎?！边@句話運用的修辭手法是（ ） A.借代 B.借喻 C.暗喻 D.移用 二、閱讀理解 在博物館的一個展廳，我看到一截石雕的男子的左臂。雖然只是這么一段殘臂，卻依然緊握拳頭，昂然地向上彎曲著，皮膚下面的血管膨脝鼓脹，脈搏在這石臂中有力地跳動。我們無法看見這手臂連接著的雄偉的身軀，但完全可以想見這位男子英雄般的形象。一件古物背后是一片廣闊的歷史風景。歷史并不因為它的殘缺而缺少什么。殘缺

5、，卻表現(xiàn)著它的經(jīng)歷，它的命運，它的年齡，還有一種歲月感。歲月感就是時間感。當事物在無形的時間歷史中穿過，它便被一點點地消損與改造，因而便變得古舊、龜裂、剝落與含混，同時也就沉靜、蒼勁、深厚、斑駁和朦朧起來。 于是一種美出現(xiàn)了。 這便是古物的歷史美。歷史美是時間創(chuàng)造的。所以它又是一種時間美。我們通常是看不見時間的。但如果你留意，便會發(fā)現(xiàn)時間原來就停留在所有古老的事物上。比如那 A 的樹洞， B 的老街， C 的舊書， D 的椅子，手背上布滿的溝樣的皺紋，還有 E 而飄逸的銀發(fā)……它們不是全都帶著歲月和時間深情的美感嗎？ 這

6、也是一種文化美。因為古老的文化都具有悠遠的時間的意味。 時間在每一件古物的體內全留下了美麗的生命的年輪，不信你掰開看一看！ 凡是懂得這一層美感的，就絕不會去將古物翻新，甚至做更愚蠢的事——復原。 6.給下列加點字注音。 膨脝（ ） 脈搏（ ） 龜裂（ ） 蒼勁（ ） 7.文中橫線處依次應填入的詞語正確的是： 深幽 幽黑；深陷 凹陷；破損 泛黃； 磨光 光滑；晶亮 晶瑩。 A._______ B._______ C.________ D._______ E.________ 8.本文段采用了敘述、描寫、

7、議論、抒情相結合的表達方式，找出第一段中描寫的句子。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 作者對在博物館展廳所看到的做了描繪和分析，提出_______________的觀點。 10. “于是一種美出現(xiàn)了”，作者對這種美做了闡釋，這種美是_______________。 參考答案 1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.hēng m jūn jng 7. 深幽 凹陷 泛黃 磨光 晶瑩 8.雖然只是這么一段殘臂，卻依然緊握拳頭，昂然地向上彎曲著，皮膚下面的血管膨脝鼓脹，脈搏在這石臂中有力地跳動。 9.殘缺是一種美 10.歷史美、時間美、文化美