《蘇鈞華《資本主義時(shí)代的曙光》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇鈞華《資本主義時(shí)代的曙光》教案（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
執(zhí)教：蘇鈞華 科目：歷史 班級(jí)：132班 時(shí)間：2015年10月25日
MS-備課方式：板塊結(jié)構(gòu)式II
概況
課時(shí)：1課時(shí) 課型方式：平臺(tái)互動(dòng)課 課題：標(biāo)準(zhǔn)課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解文藝復(fù)興的概況；知道哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫是探索新航路的開拓者；
2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，達(dá)芬奇及其代表作品《蒙娜麗莎》，學(xué)會(huì)鑒賞文藝作品的能力。
3、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞及其作品；哥倫布航線
難點(diǎn)：文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的
2、推動(dòng)作用
雙目標(biāo)
內(nèi)容提要
T
操作方法與策略
反思/評(píng)價(jià)
前
測(cè)
檢測(cè)學(xué)生掌握文藝復(fù)興和新航路開辟知識(shí)點(diǎn)
三、課堂小結(jié)
1、強(qiáng)化練習(xí)
2、檢查知識(shí)點(diǎn)的背誦
3、知識(shí)再梳理
二、合作探究
1、文藝復(fù)興在意大利首先興起的原因？
2、文藝復(fù)興為什么用弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式來進(jìn)行？
3、怎樣評(píng)價(jià)哥倫布的航行？
4、還有哪些探險(xiǎn)家參與新航路的探索活動(dòng)？
一、 梳理知識(shí)
1、 文藝復(fù)興時(shí)間、方式、性質(zhì)、代表人物及作品、意義
2、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸及意義
10分鐘
20分鐘
15
分
鐘
3、
1、 教師設(shè)置知識(shí)導(dǎo)讀
2、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)（看讀想講結(jié)合）
1、強(qiáng)化知識(shí)鞏固
2、學(xué)生談本節(jié)課的收獲（防假學(xué)）
1、 設(shè)置平臺(tái)，教師提示
2、 6人小組合作，提出學(xué)習(xí)要求（小組分工）把答案寫在小卡上，組內(nèi)達(dá)成共識(shí)。
（約定、單元組、小卡、表達(dá)呈現(xiàn)、分工寫作）
3、 各小組展現(xiàn)成果，（生生互動(dòng)）
4、 教師提示，點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充，歸納板書
（強(qiáng)化學(xué)習(xí)、防空講）
3、 師生互動(dòng)，生生互動(dòng)
1、 強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)
2、 及時(shí)檢測(cè)，達(dá)成目標(biāo)
1、 展現(xiàn)平臺(tái)，圍繞平臺(tái)合作學(xué)習(xí)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生探究能力和合作學(xué)習(xí)能力。
3、 師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造性能力。
4
4、、 培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力
1、 明確目標(biāo)
2、 明確知識(shí)點(diǎn)
中
測(cè)
檢測(cè)學(xué)生合作探究文藝復(fù)興的原因、性質(zhì)，為什么首先在意大利開始。怎樣評(píng)價(jià)哥倫布的航行。
后
測(cè)
檢測(cè)學(xué)生能否通過學(xué)習(xí)完成課堂練習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)的記憶
注釋或總評(píng)
本節(jié)課采用平臺(tái)互動(dòng)方式呈現(xiàn)課堂教學(xué)各個(gè)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，教師從多個(gè)角度強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了強(qiáng)化，較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
注：前測(cè)：前面學(xué)的怎么樣，跟關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)有密切關(guān)系的知識(shí)。中測(cè)：對(duì)關(guān)鍵項(xiàng)（目標(biāo)內(nèi)容）檢測(cè).（用某某內(nèi)容掌握情況）。后測(cè)：根據(jù)關(guān)鍵項(xiàng)掌握程度，決定布置作業(yè)情況。注釋或總評(píng)：考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、思維擴(kuò)張點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)。
蘇鈞華《資本主義時(shí)代的曙光》教案
