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1、義務教育教科書義務教育教科書美術美術 三年級下冊三年級下冊 第第2 2課課 你捕捉到了身邊的哪些線條？植物風景動物生活中的線建筑植物風景動物建筑建筑生活中的線衣服紡織生活中的線光線及軌跡 線作為繪畫的重要造型語言，線作為繪畫的重要造型語言，在畫家的筆下包含對所表現(xiàn)物象在畫家的筆下包含對所表現(xiàn)物象的理解以及豐富的藝術美感。的理解以及豐富的藝術美感。 繪畫作品中的線來源于生活，但與生活中的線一樣嗎？為什么？吳冠中長城 繪畫作品中運用到了哪些線條？帶給你怎樣的感受？吳冠中長城 小結：畫中的線有長短、粗細、方圓、小結：畫中的線有長短、粗細、方圓、曲直、輕重、濃淡、干濕、疏密、聚散、曲直、輕重、濃淡、干
2、濕、疏密、聚散、起伏等無窮的變化，這些起伏等無窮的變化，這些線條反映出畫面線條反映出畫面的的環(huán)境、質(zhì)感、節(jié)奏環(huán)境、質(zhì)感、節(jié)奏等。等。欣賞分析欣賞分析 請用詞語將你對作品中線條的感受與作品進行選擇連線，并且分析作品。請連線請連線黃河逆流 (中國畫) 南宋 馬遠 黃河逆流黃河逆流柔中帶剛的線條感受。豐富的曲線柔中帶剛的線條感受。豐富的曲線表現(xiàn)出表現(xiàn)出驚濤翻滾的海浪質(zhì)感驚濤翻滾的海浪質(zhì)感，給人以壯麗、磅礴的氣勢，仿佛聽到黃河，給人以壯麗、磅礴的氣勢，仿佛聽到黃河水的咆哮。水的咆哮。放牧圖畫像磚魏晉放牧圖畫像磚魏晉 放牧圖畫像磚放牧圖畫像磚粗獷豪放的線條感受。畫面線條簡練、粗獷豪放的線條感受。畫面線條
3、簡練、概括，概括，體現(xiàn)率真的風格。體現(xiàn)率真的風格。八十七神仙卷八十七神仙卷( (中國畫中國畫 局部局部) )唐代唐代 傳傳 吳道子吳道子 八十七神仙卷八十七神仙卷華美富麗的線條感受。細長流暢、稠華美富麗的線條感受。細長流暢、稠密重疊，表現(xiàn)出密重疊，表現(xiàn)出神仙輕盈、飄逸的體態(tài)和華美的仙境神仙輕盈、飄逸的體態(tài)和華美的仙境。 小結：藝術家在進行美術創(chuàng)作時，小結：藝術家在進行美術創(chuàng)作時，會根據(jù)主題的需要運用相應的線條會根據(jù)主題的需要運用相應的線條反映出反映出環(huán)境、質(zhì)感、節(jié)奏環(huán)境、質(zhì)感、節(jié)奏等，畫面等，畫面的線條反映出作者的個性和興趣。的線條反映出作者的個性和興趣。 “線條線條”是美術家表達自是美術家表
4、達自己思想感情和創(chuàng)作風格的繪畫己思想感情和創(chuàng)作風格的繪畫語言。語言。女像女像( (速寫速寫) ) 現(xiàn)代現(xiàn)代 馬蒂斯馬蒂斯 ( (法國法國) ) 猜猜她是一位什么樣猜猜她是一位什么樣的女士？體會畫家畫這幅的女士？體會畫家畫這幅畫時是怎樣的心情？畫時是怎樣的心情？說一說這幅作品中的線條說一說這幅作品中的線條有什么特點？有什么特點？兩個青年農(nóng)民兩個青年農(nóng)民( (速寫速寫) ) 現(xiàn)代現(xiàn)代 畢加索畢加索 ( (西班牙西班牙) ) 這幅作品的線條風格與馬這幅作品的線條風格與馬蒂斯蒂斯女人像女人像中的線條有什中的線條有什么不同？給你怎樣的感受？么不同？給你怎樣的感受？海景（速寫海景（速寫) 1864 ) 1864 瓊坎瓊坎 ( (荷蘭荷蘭) ) 請你動手在紙上畫一畫局部線條，體會線條給你帶來的感受。請你動手在紙上畫一畫局部線條，體會線條給你帶來的感受。作者運用了哪些不同的線表現(xiàn)天與海？營造出怎樣的氣氛？作者運用了哪些不同的線表現(xiàn)天與海？營造出怎樣的氣氛？
三年級下冊第二課《畫中的線條》
