四川省鄰水縣壇同中學(xué)高二語(yǔ)文《學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》教案

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1、四川省鄰水縣壇同中學(xué)高二語(yǔ)文學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)教案課題教學(xué)手段多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解并掌握論據(jù)的類型培養(yǎng)學(xué)生正確使用論據(jù)的習(xí)慣，提高學(xué)生作文的能力過(guò)程與方法目標(biāo)寫作實(shí)踐情感態(tài)度目標(biāo)理解寬容的內(nèi)涵和作用，培養(yǎng)學(xué)生寬容的優(yōu)秀品質(zhì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)難點(diǎn)積累論據(jù)材料教 學(xué) 過(guò) 程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 多媒體出示三維目標(biāo)二、 寫作指導(dǎo)（一）提出話題1、請(qǐng)同學(xué)們打開課本，看“話題探討”欄目。問(wèn)：短文闡釋的寬容精神有哪些？ 明確：寬容是一種高尚的善意，寬容是對(duì)人格的尊重。2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，人與人之間也難免要產(chǎn)生矛盾。然而我們能生活在一起，都是因?yàn)閷捜莸?/p>

2、存在。請(qǐng)從家庭、班級(jí)、朋友三方面談?wù)勀男┟芤驗(yàn)榛ハ鄬捜荻?，又有哪些矛盾因?yàn)榛ハ嗖粚捜莘炊せ?？三?了解論據(jù)類型快速自讀尹榮方的論度量。問(wèn)：本文逐層闡述了度量大的好處；有德、有識(shí)者度量才大；不斷修行、學(xué)習(xí)才能獲得度量三個(gè)觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)是建立在論據(jù)的基礎(chǔ)上的，看看文章使用了哪些論據(jù)？這些論據(jù)哪些是道理論據(jù)，哪些是事實(shí)論據(jù)？四、 方法點(diǎn)撥選擇論據(jù)的要求：1、 能證明論點(diǎn)。2、 真實(shí)。3、 典型。4、 新穎。五、 合作探究探討論據(jù)選擇的得失，同學(xué)們討論下列幾組材料： （見多媒體）學(xué)生各抒己見見多媒體寫作文引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)身邊的事跡，體驗(yàn)寬容的力量練筆教后反思寬容無(wú)處不在，同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)這次課后，心靈受到了震撼，我相信至少在較長(zhǎng)的時(shí)間里，他們會(huì)寬容對(duì)待身邊的事和身邊的人。2