【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元綜合檢測(cè) (新版)新人教版

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1、第十一章功和機(jī)械能(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共32分)1放學(xué)回家,某同學(xué)背著重40 N的書包沿水平路面走了200 m,又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回家的過(guò)程中對(duì)書包所做的功約為( )。A0 B400 JC2 000 J D2 400 J2在學(xué)校組織的登山比賽中,小楊同學(xué)第一個(gè)登頂。以下說(shuō)法正確的是( )。A小楊同學(xué)做的功最多B小楊同學(xué)做功最慢C小楊同學(xué)的動(dòng)能增大了D小楊同學(xué)的重力勢(shì)能增大了3提高機(jī)車的額定功率是鐵路進(jìn)一步提速要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積。若列車所受阻力與速度成正比,那么,列車提速前后分別以最高時(shí)速120

2、 km和180 km在平直軌道上勻速行駛時(shí),機(jī)車的輸出功率之比為( )。A23 B32 C49 D944據(jù)2012年媒體報(bào)道,在美國(guó)和墨西哥的邊境上,販毒分子利用弓箭進(jìn)行販毒,在這個(gè)過(guò)程中( )。A放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢(shì)能B弓拉得越彎,人的彈性勢(shì)能越大C弓拉得越彎,弓的彈性勢(shì)能越大D彎曲的弓因?yàn)樘珡?,不具有彈性?shì)能5(2012浙江溫州中考)如圖是高速公路避險(xiǎn)車道示意圖。當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí),可通過(guò)進(jìn)入避險(xiǎn)車道快速降低車速直至停止。避險(xiǎn)車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來(lái)的危害( )。A動(dòng)能 B勢(shì)能 C內(nèi)能 D電能6小明從家里去上學(xué),如圖所示是他上學(xué)過(guò)程中的路程

3、時(shí)間圖象,請(qǐng)你判斷小明在哪一段時(shí)間內(nèi)動(dòng)能最大( )。A在t1t2時(shí)間內(nèi),小明的動(dòng)能最大B在t2t3時(shí)間內(nèi),小明的動(dòng)能最大C在Ot1時(shí)間內(nèi),小明的動(dòng)能最大D無(wú)法判斷7(2012湖南婁底中考)玩“過(guò)山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)活動(dòng)。如圖所示,過(guò)山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A,時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若不計(jì)能量損失,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是( )。AA點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能BD點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)勢(shì)能最大CD點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)機(jī)械能最大DA點(diǎn)勢(shì)能最大,機(jī)械能最大8(2012內(nèi)蒙古包頭中考)如圖所示是一個(gè)左右對(duì)稱的凹形槽,將小球從A點(diǎn)由靜止釋放,若小球由A點(diǎn)到

4、B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )。A小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的減少量與動(dòng)能的增加量之差等于WB小球能夠從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)C小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量D小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能的減少量等于動(dòng)能的增加量二、填空題(每空2分,共28分)9東風(fēng)牌汽車在平直的公路上勻速行駛160 m,所用時(shí)間為10 s,若此時(shí)卡車所受的牽引力為5 000 N,則這段時(shí)間內(nèi)牽引力所做的功為_(kāi)J,牽引力的功率是_W。102012年“攀登中國(guó)”全國(guó)登塔首戰(zhàn)比賽于5月20日在成都開(kāi)賽,數(shù)百名攀登愛(ài)好者共同挑戰(zhàn)四川廣播電視塔。來(lái)自四

5、川空專的封德軍第一個(gè)登頂成功,他跑上208 m、1 550級(jí)臺(tái)階的成績(jī)?yōu)? min 23 s,如果封德軍的體重為70 kg,則他登塔所做的功是_J,功率是_W(g取10 N/kg,結(jié)果保留整數(shù))。11立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一。如圖所示是立定跳遠(yuǎn)時(shí)的分解圖。運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)開(kāi);運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為_(kāi)。12如圖所示,運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi),在放開(kāi)箭的瞬間,弓的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能,箭在空中向前飛行的過(guò)程中,箭的重力勢(shì)能_。13如圖所示表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。從運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過(guò)程中,有關(guān)能變化的情況是:運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)

6、能_,桿的彈性勢(shì)能_。 14(2012貴州黔東南州中考)如圖所示,小球從左端最高點(diǎn)A擺至最低點(diǎn)B的過(guò)程中,_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,不計(jì)空氣阻力,小球的機(jī)械能總量_(選填“增大”“減小”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每題14分,共28分)15(2012安徽中考)如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)步驟是為了研究動(dòng)能大小與_的關(guān)系。(2)步驟是為了研究動(dòng)能大小與_的關(guān)系。(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用

7、是為了控制鋼球_的大小,木塊的作用是為了比較鋼球_的大小。16(2012湖北黃岡中考)2012年5月27日,“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關(guān)注:豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。(1)你猜想還與_有關(guān)。(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在水平地面上平鋪一些報(bào)紙:將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮 T摲桨杆玫降膶?shí)驗(yàn)方法有_。(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的

8、報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當(dāng)籃球恰好將 覆蓋時(shí),此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。四、計(jì)算題(12分)17傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)時(shí)間(t)圖象。超聲波在空氣中的速度是340 m/s。(1)若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0.01 s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)。物體距傳感器多遠(yuǎn)?(2)若顯示物體的st圖象如圖甲,物體在0至15 s的運(yùn)動(dòng)情況如何?(3)如圖乙所示,一物體在F10 N的水平拉力作用下,沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。傳感器顯示物體的st圖象如圖丙。求:在0

9、至15 s物體受到的摩擦力為多大?拉力的功率為多大? 圖甲 圖乙圖丙參考答案1. 答案:B 某同學(xué)背著重40 N的書包,給書包一個(gè)向上的力,沿水平路面走了200 m,沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,此過(guò)程不做功;登上大約10 m高的四樓,在力的向上的方向上通過(guò)距離,做了功。2. 答案:D3. 答案:C4. 答案:C 彈性勢(shì)能是發(fā)生彈性形變的物體自身所具有的一種能量,這種能量與其他物體無(wú)關(guān),因?yàn)楣l(fā)生了彈性形變,彈性勢(shì)能只能是弓具有的,而與人、箭無(wú)關(guān)。5. 答案:A 高速行駛的汽車因速度較大而具有較大的動(dòng)能,當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí),高速運(yùn)動(dòng)的車進(jìn)入避險(xiǎn)車道,高度增加,動(dòng)能將轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,速度減小

10、,降低汽車因高速行駛而具有較大動(dòng)能帶來(lái)的危害。6. 答案:C 動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),因小明的質(zhì)量不變,動(dòng)能只與速度有關(guān)。在Ot1時(shí)間內(nèi),vOA;在t1t2時(shí)間內(nèi),路程沒(méi)有變化,說(shuō)明小明處在靜止?fàn)顟B(tài),vAB0;在t2t3時(shí)間內(nèi),vBC,顯然vOAvBC,所以小明在Ot1時(shí)間內(nèi)的動(dòng)能最大。7. 答案:B8. 答案:A9. 解析:WFs5 000 N160 m800 000 J,牽引力的功率P80 000 W。答案:800 000 80 00010. 解析:本題考查功、功率的計(jì)算。由題意可知封德軍做功為:WGh70 kg10 N/kg208 m145 600 J;封德軍的功率為:P289 W。答案:

11、145 600 28911. 解析:本題考查能量的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,下降過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。答案:具有動(dòng)能(或具有慣性) 動(dòng)能先轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能12. 解析:運(yùn)動(dòng)員將弓拉開(kāi),儲(chǔ)存了彈性勢(shì)能,放開(kāi)箭時(shí),弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能;箭向前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,箭的高度減小,重力勢(shì)能減小。答案:彈性勢(shì) 動(dòng) 減小13. 解析:重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān),質(zhì)量相同的物體,被舉得越高,重力勢(shì)能越大,運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過(guò)程中,質(zhì)量沒(méi)有變,高度增加,重力勢(shì)能變大;彈性勢(shì)能由物體的彈性形變決定。同一物體的彈性形變?cè)酱?,彈性?shì)能越大。運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳

12、到越橫桿的過(guò)程中,桿的形變?cè)絹?lái)越小,彈性勢(shì)能變小。答案:變大 變小14. 解析:小球由最高點(diǎn)擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,速度變大,高度下降,故動(dòng)能變大,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;在不計(jì)空氣阻力的情況下,機(jī)械能總量不變。答案:重力勢(shì) 動(dòng) 不變15. 解析:本題考查探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)控制變量法研究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系,步驟讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,是為了使小球到達(dá)水平面具有不同的速度,在質(zhì)量相同時(shí)研究動(dòng)能大小與速度之間的關(guān)系;步驟讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,是為了使小球到達(dá)水平面具有相同的速度,在相同速度時(shí)研

13、究動(dòng)能大小與質(zhì)量之間的關(guān)系。(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大小。答案:(1)速度 (2)質(zhì)量 (3)速度 動(dòng)能16. 解析:(1)物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與物體的動(dòng)能有關(guān),動(dòng)能越大,物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力也就越大,而動(dòng)能的大小與速度有關(guān),所以猜想與物體的速度有關(guān)。(2)在實(shí)驗(yàn)中使用同一個(gè)籃球,且由靜止釋放,只是改變下落的高度,所以用到了控制變量法;對(duì)地面的作用力不能直接看出,而是轉(zhuǎn)化為籃球?qū)Φ孛嬗『鄣拇笮?lái)比較對(duì)地面作用力的大小,所以也用到了轉(zhuǎn)換法。(3)印痕是籃球受力發(fā)生形變而留下的,印痕越大,說(shuō)明籃球受到的力越大,所以當(dāng)用

14、力使籃球恰好將印痕覆蓋時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。答案:(1)物體落地時(shí)的速度(選填“物體的形狀”“物體及地面硬度”“物體與地面作用時(shí)間”“是否反彈”“反彈速度大小”等其他合理猜想均可)(2)控制變量法和轉(zhuǎn)換法 (3)印跡17. 解析:從發(fā)出信號(hào)到收到信號(hào)是超聲波一個(gè)來(lái)回所需的時(shí)間,因此在求物體與傳感器的距離時(shí),時(shí)間應(yīng)取一半;從圖象可以看出,傳感器到物體的距離不隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明此物體處于靜止?fàn)顟B(tài);物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明此時(shí)物體處于平衡狀態(tài),在水平方向上拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,因此摩擦力f10 N,拉力的功率P20 W。答案:(1)1.7 m(2)物體(在0至15 s相對(duì)傳感器)靜止(3)10 N 20 W6

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